现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 巧问善问 形成思考 问题意识 创新意识
新课程改革的要求——促使学生积极主动地发展、培养学生创新精神和实践能力。没有“问题”的教学，在学生脑海里不会留下多少痕迹，也不会激起思维的涟漪；学习过程中没有问题的学生是一。个不能独立思考，没有创造性的学生。本文就初中物理课堂教学中提问存在的一些问题进行了探讨。强调必须提高学生的问题意识，并结合自己在教学中的实践与体...
关键词: 教师进修学校 教师培训 问题 对策
在我国教育事业的发展中，教师进修学校作为我国教育体系中提高教师素质的再教育基础，在实际的基础性工作中起着至关重要的作用。教师在进行继续教育的基础性工作中，主要的工作任务是进行各种培训。本文主要通过对进修学校教师的现状进行系统分析，阐述进修学校的教师在教师培训中面临的问题以及解决的策略，从而使继续教育培训真正起到作用。
关键词: 学生思想教育 师生关系 孩子 高尔基 教育者 师爱 新生
高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能是好的教育者。师爱是人类一种伟大的无私的爱，也是教育的基础。”参加工作以来，我带着这份爱送走了一批批学生，带着这份爱迎来一批批新生，建立良好的师生关系应该加强学生思想教育的基石。下面笔者就此问题谈几点体会。
关键词: 课堂教学 设计教案 尽善尽美 动态生成 课程理念 课程资源 师生关系 学生
教师们为了更好的实施教学．通常都会绞尽脑汁．设计教案，力求尽善尽美。但是新课程理念下的课堂教学是一个动态生成的过程。课堂上总会出现一些意料之外的事情，让教师们措手不及。当意外不期而至时，我们该怎么办？视而不见？抑或压制学生“脱轨”言行？还是视之为宝贵的课程资源，加以有效利用？处理不当不仅会影响师生关系、损坏老师在学生...
关键词: 自我介绍 构建 师生间 和谐关系
在体育教学中，通过自我介绍于同学们，通过自我介绍营造师生心灵的沟通，提供自我介绍提供了师生相互理解的条件，通过自我介绍加强信任的动力，通过自我介绍发展师生亲情的永存，通过介绍让学生都能对教师有一个初步的比较全面的了解，从而构建师生间和谐关系。
关键词: 信息交流方式 体态语言 物理课堂 师生 物理教学 口头语言 书面语言 教学工作
物理教学中有些概念理解起来比较抽象．在教学工作中，语言是人们交流思想，传递信息，表达感情的工具。它包括言语（口头语言、书面语言）和体态语言等。在课堂教学中。口头语言和书面语言是师生信息交流的主要方式．但体态语不容忽视。物理教学也不例外,笔者在这方面做了一些实践和探索.
关键词: 中等生 培养 教学成果 教学经历 优秀生 学生 教师
在教学中。教师对两类学生比较关注：一是“优秀生”，因为这些学生是教师教学成果的最直接也是最好的体现：二是“学困生”，这些学生要么成绩不好，甚至很差；要么上课不能“安分守己”，调皮捣蛋，甚至挑战教师的权威。而中等生是班级中最大的群体，却没有得到应有的关注。在此。我结合自己的教育教学经历。谈谈有关中等生教育的一点拙见。
关键词: 高中英语 课堂教学 教师角色
新课程理念下，高中英语教学中教师的角色定位应当进行调整，应当做“放得开”的引导者．做“收得住”的引导者、总之，整个教学环节都要在“引导者”这个角色定位上出彩。
关键词: 表扬 教育手段 教育家 学生 老师 反应 学校 同学
表扬就是肯定，就是欣赏．就是爱。有一位教育家曾经说过，老师表扬学生既是爱。它的反应是学生爱老师。继而爱他的学校，爱他的同学，爱他的学习，他会越来越自信。可见，表扬是教育中不可缺少的部分。说到学会表扬．很多老师也许会不屑一顾，觉得表扬学生哪用学啊．多表扬学生是不会错的。其实不然，表扬也是一门学问。需要我们老师不断探索，...
关键词: 初中语文 修辞教学 应用
修辞教学在初中语文教学过程中占有十分重要的地位，在语文教学过程中，修辞运用的十分广泛，随处都有修辞的运用，通过大量修辞的使用才是得我们学到的语言韵味深长、活泼生动。因此，在初中语文教学过程中，教师需要不断加强修辞的教育，让学生掌握修辞的使用方法，进而提高学生的语言修养和语言运用能力。本文就修辞教学在初中语文教学中的作...
关键词: 语文教学 语文学习 人文教育 动手能力 主导思想 观念转变
《语文课程标准》中突出强调了语文学习的自主性与实践性．作为基础科目中的重点科目，语文课程教学具有极强的综合性。随着人文、自然等科学的发展，传统的语文教学已不能满足学习和实践的需要，注重思维和动手能力的呼声越来越高．终于“新课改”应用而生了。此后，语文教学的主导思想不再以传统的段落、中心等形式为主。而是别开生面，逐渐转...
关键词: 课堂阅读教学 初中语文 中学语文教师 高效课堂 阅读效率 学习成绩 生命成长 学习活动
高效课堂，意味着课堂的高效率．高效益。即在有限的时间内获取教学上的高效．学习成绩的高分．更包括教育上的高效，即生命成长的高度。在语文学习中．课堂阅读教学占据着学生整个学习活动的很大一部分时间和空间。如何提高阅读效率，成为语文教师摸索、探究的重头戏。身为一名初级中学语文教师，我从如下几个方面进行尝试，效果还不错。
关键词: 人才需求 新课改 初中语文
随着社会的不断进步和发展，教育领域为了培养适应新时展的人才需求，进行了新课改，其中，初中语文也进行可新课改．传统语文教学方法会逐渐的推出历史舞台。本文就新课改在初中语文中的教学应用的解读以及初中语文如何适应新课改要求进行了深入的分析和探讨。
关键词: 学以致用 文本 作文教学 写作训练 学生 教师 分值 考试
一提起作文，许多学生愁眉苦脸。提笔似有千斤重，感到“无话可说，无从下笔”。教师也感到“无规可循．无法可依”，但作文在中招考试中占50分．分值很重。我们又不得不重视，在写作训练时往往顾了东又顾不了西，学生累，教师更累，师生在泥泞的沼泽中前行，可谓举步维艰。如何走出作文教学的困境？
关键词: 语文 自学能力 积极性 主动性 培养
中国古语云：“授之以鱼，不如授之以渔”，在语文教学中，加强对初中生自学能力的培养，有助于充分发挥学生个人潜质和增强学生的自学意识，这也是提高教学质量的有效途经。作为教师应当有意识地把学生培养成自己开采知识的“开拓者”；而作为学生，则应具有自我导航意识，能不断地调整自己，塑造自己，积极主动地参与到完善自我的自觉活动中去...
关键词: 教学效果 能力提升 单元整体教学 初中语文
在教学方面，不利于相对应的相关知识的扩展，不利于时间的集中利用，浪费时间精力，效率不高。不能达到举一反三的目的；相应地就难以培养出学生的自主学习的思维。而单元教学则恰恰相反，它是一整套系统的教学模式．有利于集中系统全面地使学生在学习此知识的同时顾及到彼知识，同时兼而收之。
关键词: 兴趣 初中语文阅读 训练
阅读在初中语文教学的任务中是一项重要任务，体现学生听说读写的综合能力，也是提高学生综合文化素质的主要渠道之一。阅读教学是语文教学的重要组成部分，对初中学生的智力发展与个性发展，有着非常重要的作用。阅读教学是指导学生阅读课文为内容、培养学生的阅读能力和阅读习惯的教学过程。因此，初中语文老师应重视阅读教学，从整体上提高学...
关键词: 作文评语 写作兴趣 激发 巧用 写作积极性 作文教学 语文教学 内心世界
作文是语文教学的重点．在作文教学的诸环节中，写好评语，做好评估工作是很重要的一环。它要求教师能深人到学生的内心世界．了解学生心灵最细微的运动，以巧妙的语言激发学生的写作积极性，并明确自己的成功和不足，明确改进的方向。要写好一条评语总需下点工夫。诸如“中心不突出”、“写景缺乏层次”、“论证不够有力”等千篇一律的套话，不...
关键词: 人文教学 初中语文 人格素养
我国初中教育中的人文教育方面体现的越来越少，主要就是当今教育现状决定的，一方面是我国的应试教育，另一方面是对语文新课程标准的片面理解造成的，人文教学对于学生的人生价值和自我素养以及人格的塑造都有重要的意义。
关键词: 语文综合性学习 教学实践活动 初中语文教学 教育改革 语文课堂 语文教材 学习内容 多层次
多年来，我们的教育改革一直在摸索中进行。这是一项规模浩大影响深远的全方位多层次的改革活动。在具体的教育教学实践活动中，改革的影响越来越明显。以初中语文教学为例，随着新课标的颁布，综合性学习作为一个全新的学习内容进人了语文教材和语文课堂。这应该算是课改的一个亮点。
关键词: 多媒体教学 语文教师 误区 文化底蕴 特级教师 教学理念 教学技巧 钱梦龙
教学，是科学，也是艺术。我们的语文教师应该像于漪、钱梦龙等特级教师那样．不仅有丰富的文化底蕴、先进的教学理念、纯熟的教学技巧，而且要有高尚的师德、进取的精神、无私的爱心。由此可见。教师的修养是决定语文课质量高低的关键。一个出色的语文教师应该有：一手好字，满腹诗书；一笔好文，满腔真情；一颗爱心，满面春风。
关键词: 语文教学 创造性能力 自主学习能力
本文是通过作者在自己的实际初中语文教学中发现的问题进而总结出来的，对于要如何去培养学生的创造性能力，可以有以下几个方面去培养。给予学生充分的创新空间，培养学生的自主学习意识，加强德智教育。
关键词: 作文教学 学生写作 教会 语文教学 材料
在语文教学中，作文教学是其中的重头戏．在写作时．学生往往学得无话可说，无话可写，因而作文总是在挤牙膏，写出来的作文没有多少可圈可点之处。写出来的作文没有多少可圈可点之处。要写好作文必须让学生从思想上和材料上有所准备．提高学生写作愿望，使学生充生占有材料，在写作中有话可说。有话要说。如何达到这一目的，我认为引导是一种行...
关键词: 语文教学 学习兴趣 中学生 激发 实践 学生创造性思维 课堂教学效果 传承文化
兴趣是中学生学习的原动力。是激发学生创造性思维．开发智力的催化剂。新课标第一次提出：工具性人文性的统一是语文课程的基本特点。可见，语文在人类传承文化、积累文化、传达社会价值观和学生学习其他学科．进行交流思想沟通感情的作用之大，激发学生学习兴趣．牢牢掌握语文学科知识是语文教学最为基本的要求。为此，在日常的文教学中，本人...
关键词: 语文素养 素质教育
随着新的教育理念的提出．学生的精神状态得到教育界更多的关注和重视。作为素质教育发展重要指标的语文素养。理所当然决定了学生全面发展的方向和质量。
关键词: 初中语文 教学 活动课
初中语文活动课是在传统语文教学“高耗低效”背景下出现的，显示出鲜明的特点和不可替代的优势，能有效地提高学生的语文素质和教学质量，但要真正取得实效，还有赖于活动过程中周密的安排和合理的调控。
关键词: 教学质量 高效课堂 初中语文
在新课标的深化和推进下．中学语文的教学任务的关键是提高课堂效率及注重学生语文综合素质，以及培养学生自主学习能力及创新能力．而不仅仅在传授基础知识的层面上停留。为了确保初中语文教学质量，营造高效语文课堂氛围，文章简要阐述了在当今新课改教育形势下提高教学工作质量的方法。
关键词: 初中作文 教学探讨 问题及解决措施
语文教学作为初中教学工作的一个重点内容存在，作文教学又是语文教学中的关键点，尤其是在初中时期．好的钟文教学方法可以有效的提高学生的学习兴趣、培养出学生的语文素养，从而实现全方位发展的目标。但是在传统的教学中．由于教师过分的重视讲解知识理论，忽视了对学生进行正确的引导，从而导致了教学效果不理想。
关键词: 语文学习 乐学 情感 厌学情绪 初中 语文教学 学生 教师
学生如果长时间在教师的语文教学中机械重复地学习，必然会导致学生对语文教学的厌学情绪。相反，如果我们能够改变学生“厌学”情绪．并激发学生“乐学”的情感，那么，学生对语文学习的潜能将无法估量。那么。如何改变学生的“厌学”为“乐学”．使学生对语文的学习从“要我学”转变为“我要学”呢？为此，我谈谈自己的一点看法。
关键词: 初中 文言文 教学
笔者从近几年的工作经验出发。对传统的初中文言文教学中存在的问题和弊端进行分析，进而对如何提高初中文言文教学质量提出一些建议措施，希望对语文教育工作者有所帮助。
关键词: 教学方法 写作素材 口头作文 写作能力
新课标改革实施后．作为语文知识与技能综合运用的载体的写作，它的教学思想与方式的改革，最能体现出新课标理念下中学语文个性的教育改革。在中学语文考试中，作文所占的分数比例是相当大的，它直接影响了学生的语文成绩，而作文中语言文字的运用可以体现一个学生的语文素质。
关键词: 素质教育 学生素质 语文教学 语文学科 应试教育 基础学科
语文学科是一门基础学科．在应试教育向素质教育的转变中，语文学科担负着重大的责任．对学生素质的提高有着不可低估的作用。那么，语文教学如何提高学生的素质？我认为应从以下几方面做起。
关键词: 语文课程范式 教学创造力 创生型
初中语文写作课程的主流范式依然是“文章写作课程”，学生写作依然是在老师的指导下完成的，重视形式而忽略内容，教师教学、学生练习都是成文技巧，最终的目标是学生要完成合格的“文章”。这样的写作课程范式完全忽略了写作的根本过程，它是需要信息收集、然后进行加工最后完成的一个基本过程。基于这样的模式，初中写作课程范式应该更注重于...
关键词: 初中语文教学 兴趣 启发式教学 想象能力
语文学科是一门富有创新内涵的学科．语文教师只有努力探索创新性课堂教学的有效途径，有意识地把创新思维的培养作为重要的教学目标在课堂上进行落实．才能培养学生获取知识的本领，才能逐步培养学生的创新能力，从而造就一代创新人才。
关键词: 创新精神 作文教学 学生 培养 初中 一流人才 课程改革 创新能力
在语文教学中．如何培养学生的创新能力是当前课程改革面临的新问题。美国哈佛大学校长认为：“一个人是否有创造力．是一流人才和三流人才的分水岭”。写作作为一种创造性的精神劳动。应该具有一定的创新性，这种创新性在作文教学中就是“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中有，个个笔下无”的意思来。那么，怎么样才能达到这种境界呢？
关键词: 初中语文 教学方法 学习兴趣 语文水平 提升 方式 分析
语文作为一门基础性教学学科，随着教学改革的不断深入以及新课程标准提出，语文教学中越来越重视对于学生语文能力的培养和提升，而实现学生语文能力与水平的培养提升，其关键在于兴趣和方法。本文就将从学生语文学习兴趣激发培养与科学合理教学方法的教学应用两个方面，进行初中语文教学中提升学生语文水平方法措施的分析探讨．以提升语文教学...
关键词: 初中语文 激趣教学 中学生 学习兴趣 语文课堂 语文教师 语文学科 教学实际
“语文难教”是不少语文教师发出的感慨．“语文难学”又是许多中学生共有的感觉．那么如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣。使学生乐学、会学，许多语文学科的前辈都做出了详细的研究与探讨．也总结出来许多行之有效的方法，下面我就结合自己多年来实践新课程的教学实际。简单地谈一谈自己的心得体会，虽然很浅薄，但还是希望自己与诸位同仁共...
关键词: 初中语文 新课程理念 课堂教学
新课程理念下，初中语文教学目标要简明，有的放矢；教学内容要简约，学会取舍；教学环节要简化，整合有效；教学方法要简便，追求高效。
关键词: 积极性 课堂气氛 质疑 启发
课堂提问是师生互动的一种方式，也是挑．起课堂气氛的一种方式。但是，课堂提问的目的不仅仅在于此，而更多的是要通过互动来加深学生所学知识的印象．以及使学生多了解相关知识。语文，作为一门语言的学科，更是要通过交流互动来使学生多学习多了解知识了。所以。能否在语文课堂上挑起学生学习的主动性就显得尤为重要；而面对一个相对处于青春...
关键词: 初中 小班化 语文分层教学 实践探计
小班化的教育手段是一个国家的经济发展到一定水准和人口增长呈下降的趋势后，在教育领域出现的现象．是教育领域的一场革命。小班化教育是已经发展成为一个专门研究领域，但是在初中的小班化语文教学烟具中应用较少。随着社会对于人才的素质的要求的逐渐提高，教育也在面临着新的挑战和危机。因此，初中小班化语文教学课堂为了适应社会的发展进...
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