购物车(0)现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。
现代教育科学杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教科所 研究工作 总课题组 教育策略 研究成果 教育学会 法制教育 人生价值 整合研究 宁江区
<正>随着教育改革形势的不断深入发展,生命与安全教育研究工作越来越被人们所重视,积极探索区域生命与安全教育规律,势在必行。松原市宁江区教科所、教育学会根据总课题组的要求,认真组织学校申报了吉林省教育科学"十二五"规划重点课题——学校生命与安全教育研究的子课题。同时,将《区域生命与安全教育策
关键词: 宁江区 专家型教师 团委书记 巾帼建功 教导主任 党支部书记 副校长 创先 优秀教育
<正>马文华,吉林省松原市宁江区实验中学校长兼党支部书记,研究生学历,中学高级教师。历任英语教师、班主任、团委书记、教导主任、副校长。松原市骨干教师、专家型教师、专家型校长;松原市宁江区第五届人民代表大会代表、常委,松原市第五届人民代表大会代表。几年来,获全国"三八"红旗手、吉林省"三·八"红旗手、吉林
关键词: 吉林省松原市 宁江区 生命感悟 课本剧 语文课教学 历史课教学 课堂教学 活动品牌 生命情感 社会规
<正>教育究竟是为了什么?教育的本质回归在何处?对这些问题的不同回答,指引着教育行为的方向,也引导着教育发展的目标。曾几何时,学校是训练学生"机械生长"的训练场;班级是约束孩子生命成长的"禁锢地";教学是"教育者意志"的"实践园";教材内容束缚着学生的思维扩展;甚至有些教育行为损及学生身、
关键词: 教育均衡 总校 教育公平问题 外派干部 区域教育 矛盾的特殊性 北京市教委 资源共享平台 教育价值取
<正>人大附中联合总校是以人大附中为基础,是包含直属学校、托管薄弱学校、手拉手学校、帮扶学校、联谊学校、国际学校和受托承办学校七种成员学校的"多元化办学体制"。总校旨在利用自身优质教育资源,辅助弱势学校。辅助途径主要有区域托管帮扶、异地联合学校、外派干部访谈和运用信息技术扩大辐射范围四种。这一做法可使优质教育资源得到...
关键词: 科任教师 实践体验 班级干部 升旗仪式 爱国主义教育 教育方法 集体主义教育 立德树人 国情教育 理
<正>教育是民族振兴和社会进步的基石。全面实施素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力是广大教师的神圣职责和使命。同时,"育人为本,德育为先",既是时代的呼唤,又是素质教育的主要内涵。因此,如何加强学校德育工作、努力提升德育质量是摆在我们面前的首要问题。
关键词: 吉林省四平市 教育活动 调研报告 师德教育 师风 教育生活 教育才能 德师 教育系统 养成教育
<正>为进一步加强教育系统师德行风建设,2012年10月18至19日我们对四平市铁东区教育系统开展"四师一满意"主题教育活动情况进行了调研,铁东区教育局对本区主题教育活动开展情况做了详细介绍;并抽取四平三中、六马路小学、第九中学、叶赫满族中心校等四所中小学进行调研,听取了学校主题教育活动整体情况汇报,分别召开了家长、学生、教师座...
关键词: 教育工作者 道德素质方面 学习成绩 思想道德 说教式 升学压力 自主能力 教学工作 厌恶感 理论考试
<正>一、我国初中德育的现状1.没有一个良好而完善的德育环境。当前在我国,大部分学校都存在重智育而轻德育的现象,该现象尤以升学压力大的中学阶段最为常见。在这一阶段,一个学生的学习成绩成为了评价他的主要标准,因为大多数人都认为,好的学习成绩才有好的未来,才能更好地创造价值。在这种大环境下,处于一线的教育工作者们也同
关键词: 智能特点 教育才能 物质文化 精神文化需要 教育工作者 人民群众 现代化建设 专业技能素质 人才培养
<正>通过这一阶段对科学发展观的学习,收获很大。作为一位职业教育工作者,在日常工作中如何去做,如何做好,这都需要我们必须从实际出发,从科学发展观的角度去学习、思考和实践。科学发展观的本质是以人为本。以人为本,就是一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益。实现人民群众的根本利益就是体现
关键词: 科研管理模式 科研特色 教育科研工作 教科所 教学竞赛 教导主任 龙井市 工作手段 教科研工作 科研
<正>为开创"十二五"科研工作新局面,我们注重对基层学校的科研课题实施有效性的指导,加大了科研管理力度,促进了全市教育科研工作扎实、有效地开展。在课题研究工作中,基层学校的特色研究成果层出不穷,促进了教育教学改革的成效。一、建立健全各项制度和评价体系,促进科研工作有效开展
关键词: 教育策略 自我意识 人格健康 抗挫折能力 尊重需要 自控能力 班级文化建设 归属需要 自我实现需要
<正>在学校里,我们常常发现90后的孩子们很执拗、很叛逆,有时候即使知道自己错了,也特别坚持,不撞南墙不回头,有时甚至撞了南墙也不回头;他们很冲动,也很放肆,不懂得尊重别人,自身却又很敏感、很容易受伤,抗挫折能力差;他们做事情缺少合作意识,缺乏责任心,我行我素,不顾后果;很多学生自控能力差,行为习惯不好,但屡教屡犯……班主任工作的...
关键词: 中学生心理健康 学生心理问题 心理成熟 心理障碍 考试焦虑 求异心理 不良适应 心理素质 心理压力
<正>近年来,随着学生心理问题的增多,学生心理健康已成为影响学生发展和教育成果的重要因素。由于其地位特殊,心理健康教育也自然成为素质教育的重要组成部分,倍受社会各界的关注。由于中学生认知结构尚不完备,对社会和家庭的依赖性强,加之他们正处于生理成熟与心理成熟不同步的特殊阶段,使得他们的焦虑程度相较成年人而言有过之
关键词: 情感教育 情感缺失 班级氛围 学校教育 任课教师 社会环境 道德教育 教育工作 情感态度 学习方向
<正>情感是社会交际中的一个媒介,是人们建立共性的基础。对于高中生来说,从生理方面来看,他们正处在青春发育的成长阶段;从心理方面来看,高中生则处于情感认知的懵懂时期。因此,一方面他们对情感具有强烈的探求心理,而又因为他们的心智还不成熟,所以在情感的探知道路中很容易产生负面的心理压力。高中生受到心理与生理两个方面的影响,极...
关键词: 榜样教育 榜样激励 品德教育 教育过程 品德培养 教育工作者 激励教育 修养水平 练习形式 学习方式
<正>品德培养是一个长期的教育过程,同时学生品德形成也是一个由认识到实践,再认识、再实践的过程。即,知、情、意、行的统一。利用榜样进行品德教育是班主任常用的重要方法。无疑,学生大部分的行为表现是通过效仿形成的,但是由于学习榜样的方式不同,就可能产生不同的效果。如何利用榜样激励才能达到教育目的,班主任很有必要对榜样的学习...
关键词: 义务教育学校 亲情缺失 亲子教育 教育不公 留守学生 教育资源配置 住校学生 住宿条件 经费支出 人
<正>一些家庭选择让孩子上寄宿学校是出于无奈,也有一些家长则为了培养孩子早日自立,特意让孩子选择了寄宿。家有儿女,望子女成龙成凤是每一位做家长的拳拳之心,但为人父母,除了在衣食住行上为子女提供一切便利条件之外,寄宿也许就是孩子的人生转折。2001年国务院出台《关于基础教育改革与发展的决定》,其中第13条要求地方政府因地制宜调...
关键词: 教育过程 情绪失控 社会在发展 行为习惯 科任老师 太远 英语老师 英语科 思想教育 师生冲突
<正>社会在发展,时代在变化,无论是社会大环境还是学校小环境,都发生了巨大的变化,如何正确看待我们所面对的学生,并在平时的德育工作中让他们参与进来,避免德育工作的"自作多情",结合自己的教育经验谈谈自己的看法。一、注重"亲其师,信其道"为避免德育工作的"自作多情",不要在师生缺乏互信的情形下进行德育。很多老师有这样的体会:在师生...
关键词: 教育实践 机会均等 外倾直觉型 人际交往 性格类型 场独立性 内倾思维型 内倾直觉型 心理活动 学校
<正>由于遗传和环境、教育的影响,个体在智力、气质、认知类型、性格类型等方面存在差异性,这种差异性形成了不同个体的多样性。在提倡以人为本、机会均等、创新教育的今天,面对多样的个体,我们的教育却是单一的。单一的教育不能满足多样个体的教育需求,因而是削足适履的,给个体的发展和人才的培养都带来了伤害。个体的多样性呼唤教育的多...
关键词: 学习心态 多元智能理论 情感基础 自主学习 备教材 智力因素 师生关系 霍姆林斯基 乐观向上 层次的
<正>一、愉快教学:引导学生保持良好的学习心态实践表明,学习的效果不仅仅取决于学生的智力水平,更取决于由其学习需要、动机、兴趣、意志、情绪和经验等非智力因素所支配的学习心态。积极的学习心态能促进学习效率的提高,消极的学习心态却往往成为学习的内在障碍。因此,教师要从正确评价学生为切入点,实施愉快教学,引导学生保持良好的学...
关键词: 学案 学生学习热情 蒙古草原狼 整体感知 课后练习 狼王 文章理解 草原人 狼牙 狼图腾
<正>1.创设情境。通过问题情境的创设,使学生明确学习目标,激发学生学习热情,给思维以方向;同时激发学生产生强烈的参与学习的欲望,给思维以动力。如《蒙古草原狼》一课,我就设计了这样的情境。首先是一段导言:狼历来是贪婪、凶残的代名词。说到狼,人们就会情不自禁地感到恐惧、憎恶。可是,在《人与自然》栏目中却这样形容狼:"它们的生活...
关键词: 思想品德教学 教学内容 课堂教学 课本知识 教学生活化 切合点 认知结构 课文内容 孝敬父母 道德品
<正>叶圣陶说过:"教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要老师善于利用。"知识本身产生于现实生活,因此课堂教学应生活化。所谓教学生活化,是指在教学过程中坚持理论联系实际的原则,结合教学内容的特点,根据学生的认知规律和现有水平,将教材知识与日常生活相联系,从而使枯燥深奥的课本知识变得生动有趣、浅显易懂。众所周知,知...
关键词: 思想品德课教学 信息技术 资源库 师生互动方式 教学效果 学习过程 网络学习资源 数字化学习资源 数
<正>信息技术与思想品德课教学的整合是将信息技术有机地融合在教学过程中,使信息技术与思想品德课教学的课程内容和实施过程融为一体,以便更好地完成教学目标,提高教学效率,完善学生的学习方式,提高学生信息获取、分析、加工、交流、创新的能力,培养协作意识,实现思想品德教学的最佳效果。
关键词: 文化科学知识 思想教育内容 知识课 思想道德品质 个体社会化 人生的思考 道德认识 引导作用 课堂生
<正>在各科教学中,英语教学对学生进行德育教学渗透有特殊的作用。因为英语不仅是一门学科,还是一门语言,是信息的载体,语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具。所以,英语课是一门思想性很强的语言知识课。初中英语教学在传授知识、发展能力的同时,也应培养学生的优秀品德。德育过程是教育者和受教育者双方借助于...
关键词: 自主学习 独立思考能力 学习单词 语文课文 复述课文 精神培养 发散思维 新单词 单词教学 联想法
<正>当下,学生自主学习精神与能力的培养仍处在初级阶段。一方面,由于受升学等社会各方面因素的影响,学生的自主学习能力始终未得到重视,很多教师不敢放手,也不给更多的时间让学生去自主学习。另一方面,学生自主学习也不是一蹴而就的,需要一定的方法支持,一定的精神与能力培养,一定的过程指导。学生的自主学习是大势所趋,是社会发展(终身...
关键词: 学习小组 新课改理念 讨论交流 思想碰撞 情感渗透 自主学习 目标结构 教育思想 促进作用 学习效果
<正>一、中职英语教学合作学习的常见模式合作学习理论按照学习动机和认知规律的不同,可划分为目标结构理论和发展理论,虽然这两种理论的侧重点不同,但是都体现了以学生为主体的教育思想,与我国提倡的新课改理念完全吻合。在中职英语教学中采用的合作
关键词: 学习过程 教学效果 无从入手 学习活动 复习课 课堂教学 新单词 学习信心 现实生活 学习效率
<正>《义务教育英语课程标准》指出:教师要组织多种形式的课堂互动,为他们创造语言实践机会,引导他们学会合作学习。在初中英语教学中,逐步引导学生学会合作,可以起到良好的教学效果。俗话说:"三个臭皮匠,赛过诸葛亮。"在当今的教学中,部分中学生独立获取知识的能力较差,学习积极性不高,有时候课堂教学根本无法达到预期的教学目
关键词: 变式 探究欲望 探究者 思维能力 探究意识 发散性思维 问题解决 学习方式 创造性思维 探究过程
<正>数学新课标认为:"教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力。"所以,数学教师在教学中要给学生提供充分从事数学活动的机会,激发学生探究兴趣,让学生自觉进人探究状态,教给学生探究方法,培养学生探究能力,让学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数...
关键词: 导学 仿写句子 阅读理解题 语言知识点 课外时间 学习思路 第一课 语言表达能力 训练策略 课头
<正>本学期,我们陕西省西安市第四十四中学初二年级英语组在教学课程改革的基础上,大胆创新,学习并逐步实施了江苏洋思中学的导学稿教学模式。这种教学模式是这样的:同课头的老师在研讨教材,学法教法之后,撰写出适合于本年级学生的导学稿,它包含以下几个内容:本单元重点单词,短语,句子以及重点语法。课堂教学环节有预习导学,课堂研讨和课...
关键词: 导学 研究性学习方式 学案 情境设计 一时不能 自我纠错 组间同质 复习课 教学宗旨 引导作用
<正>一、"3+1"导学案教学模式的优势1.符合新课改的教学宗旨。"3+1"导学案,旨在指导学生以本课学习的内容为中心,在课前预习和教学过程中提出问题,让课堂教学成为学习创造活动,让学生尝试成功的快乐,从而激发学生学习的兴趣,推动教学过程的互动、对话,培养学生掌握研究性学习方式,培养学生的探究能力和创新精神。这充分体现了新课改
关键词: 新课标教材 大胆质疑 教学流程 探索课堂 发散思维 探究模式 教材改革 学习活动过程 科学性问题 课
<正>一、本课题研究的目的、意义1.物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,提高学生的探究实验能力,了解物理学的研究方法,培养学生的思维能力,发挥创造的潜能,提高实验操作能力并用所学的知识解决实际问题,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和...
关键词: 初中化学 sts教育 化学与社会 价值取向 初中教学 实践才能 新时期国家 和谐发展 社会价值 态度
<正>STS(science科学,technology技术,society社会)是科学、社会与技术的关系,是科学技术在社会生产生活的应用。技术是科学服务社会的桥梁,社会是科学技术的社会,科学技术是社会的科学技术,STS教育是科学教育与人文教育相融合的产物。实施STS教育,是新时期国家为适应时代的发展而对义务教育阶段提出的一项新的要求。STS教育在初中教学中...
关键词: 初中学校 体育与健康 全体性 体育锻炼习惯 课程标准 运动习惯 个体差异 体质测试 体质健康标准 体
<正>体育与健康课程内容是基于体育与健康课程的设计者、实施者对体育健康课程的内容、方法、组织、评价等所知道的体系。初中体育课教学要实现有效性,就要做到:重视学生的健康成长;关注学生的体育锻炼意识养成及运动习惯的培养;关注地区差异和个体差异,强调学生发展的全体性。一、体育课教学,要促进学生的健康成长
关键词: 思想政治课 生活漫画 思想政治教师 现实思考 政治课堂教学 研究性学习活动 精神消费 探索欲望 合作
<正>自从2005年江苏省实行新课改以来,学生的选拔和考核机制发生了改变,特别是高中思想政治课的高考方案发生巨变,不在计入高考总分。同时,高中思想尤其是高一思想政治教材发生较大改观,故熟悉高一思想政治新教材是我们作为高一思想政治教师开学工作的重中之重,所以利用暑假新课程培训和休息之余,对高一思想政治新教材反复阅读和思考,发现...
关键词: 思想品德教学 思想品德课教学 品德课教师 政治教学 思想品德教育 教育力量 学习信息 教育方式 信息
<正>一、网络环境下初中思想品德教学机遇及挑战1.网络环境下初中思想品德教学的机遇。网络拥有庞大的信息资源,学生可以轻易地在网上找到大量学习信息,思想品德教师也可以在网络上找到大量的教育资源。而且网络具有一定的互动性和开放性,能够有效提高学生的学习兴趣、提高思想品德教学的效率;网络的信息传播方式多种多样,具有很强的感染...
关键词: 地理教育 地理知识 地理课堂 生态发展 初中地理 地理思维 地理问题 教学情境 可持续发展观 地理综
<正>教育生态是从生态系统和生态理论的视角分析教育系统内各部分的构成和运行规律,旨在揭示教育资源与环境的动态变化和协调发展的特征。教育生态学作为一门新兴的边缘学科,从生态学的角度分析教育领域的问题和现象,为我们重新审视教育问题提供了一个新的视角。20世纪60年代,我国一些学者在借鉴外国研究成
关键词: 语文新课标 中学教学 初中教育 初中语文教学 语文新课程 乡村教育 语文世界 形势教育 课堂教学 活
<正>如今,我们的教育蓬勃发展,一派欣欣向荣的景象,本人作为一线教学员工,从理论走向实践,再从实践过渡到高层次理论,自恃为教育事业呕心沥血,对初中教育领域略知一二,大胆撷取初中语文教学的新蕾,结合自己的教改心得,与各位业内权威人士名师专家在此共话教育,发表自己的粗陋见解,谈谈新形势教育大潮中语文新课程的特点。
关键词: 阅读教学 凡卡 语言实践能力 课文内容 情感教育 共同探究 阅读训练 阅读课堂 学习效率 语言描写
<正>如何改进阅读教学,才能提高学习效率、培养学生的阅读能力,是目前汉语阅读教学亟待解决的问题。那么,怎样才能提高阅读课堂教学的有效性呢?我结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识。一、明确目标,提高教学内容的有效性义务教育朝鲜族学校汉语教材的整体布局是由阅读、口语交际、习作、诵读积累、汉语知识和专题五个
关键词: 数学素养 参与能力 数学学习方法 教学参与 教学成绩 创新精神 教学过程 两极分化现象 自学辅导 课
<正>实践证明:学生的数学素养、学生的成绩与技能的提升、老师的教学业绩都取决于学生能否积极参与到教学之中,因为我们教育目标的实现,归根到底都是通过学生来表现出来的。只有学生真正地参与到教学过程之中,才能实现学生做学习主人翁,才能真正地掌握知识,训练各项技能。因此,培养学生教学参与能力是提
关键词: 新课改理念 生本教育 教学空间 课堂教学 组间同质 自主学习 语言运用 合作学习小组 学习效率 单词
<正>"生本教育"的精粹,是"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的教育,学生是整个教育的出发点和归宿。只有激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,才能使学生形成一定的综合语言运用能力。下文就"在新课改理念下"对"生...
关键词: 听说能力 语言运用 发音不准 语言使用能力 课本内容 教育体系 课本知识 专业知识 后期发展 听说训
<正>一、当前初中英语教学的主要问题1.应试教育约束了英语教学的拓展空间。在当前的教育体系中,一切以应试为根本目的的教学方式则会带来严重的后果。第一,学生只懂做题,不知如何使用英语。究其根本,英语是一门语言,语言存在的意义就是让人们使用它来进行交流,而一旦学生只懂得用英语来考试,就会产生这样一个后果:不是学生来使用英语,而...
关键词: 初中化学教学 法律教育 法律意识 矿产资源 国有矿山企业 水源环境 食品生产经营者 空气污染 节约用
<正>一、深入挖掘教材资源,使学生增强法律意识1.挖掘有关环境保护的教学资源,增强环境保护意识。(1)在《爱护水资源》的教学中,从学习水污染的原因入手,积极组织学生讨论如何节约用水,以及如何避免和防止水污染。保护水源环境,才能保障居民饮水安全和身体健康等基本问题,从而使学生认识到禁止在水中排放油类等有毒废液、生活垃圾等各类固...
关键词: 初中历史 探究性教学 主动探求 学习方法 自主学习 动手实践能力 电影片段 创新精神 知识的理解 历
<正>为了转变教师的观念,提升探究性教学模式在初中历史与社会课程中的应用水平,本文尝试探讨初中历史与社会课程采用探究性教学的重要意义,以及采用探究性教学的具体途径。一、初中历史与社会课程采用探究性教学的重要意义1.培养创新人才。历史学与社会学都属于人文科学范畴,它们不同与自然科学只有一个标准答案,它们是
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