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现代教育科学杂志

杂志介绍

现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。

现代教育科学杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

现代教育科学杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省教育科学院

  • 国际刊号:1005-5843

  • 国内刊号:22-1339/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 新的梦想 新的航程——长春光华学院揭牌庆典

    关键词: 普通本科高校  教育厅副厅长  卫生委员会  日经  

    <正>2013年4月24日经教育部批准,长春大学光华学院正式转设为独立设置的民办普通本科高校,更名为长春光华学院。吉林省政协文化教育卫生委员会主任卢连大,中共吉林省委政策研究室主任朱勇征,吉林省高校工委副书记、教育厅副厅长席岫

  • 立足新起点 再创新辉煌——长春光华学院科学发展之路

    关键词: 高教强省  普通本科高校  内涵发展  一所  现代大学制度  党政办公室  人才培养  学生管理  学科专业建设  

    <正>这是一次激动人心的跳跃。这是一次撼动山河的展翅。这是一所大学具有划时代意义的转折。2013年4月24日,经国家教育部批准,原长春大学光华学院正式转设为独立设置的民办普通本科高校,更名为长春光华学院。这标志着光华学院向建设"国内一流民办高校"迈出了坚实的一步,也开启了学院全面推动内涵发展、助力"高教强省"战略的新序幕。

  • 斗转星移淬光阴 栉风沐雨铸华章——长春光华学院办学纪实

    关键词: 学院建设  长春大学  青年教师  吉林省教育厅  人才强校战略  思想政治教育  大学科门类  教授治学  教学管  

    <正>2000年4月28日,伴随着中国高等教育改革的涌动春潮,经吉林省教育厅批准,一所按照新机制、新模式创办的独立学院——长春大学光华学院应运而生。她植根于沃野千里的松辽大地,成长于底蕴深厚的长春大学,秉承着"一切为了学生发展"的办学理念,面向社会需求办学,培养高层次应用型人才,踏着时代的节拍,励精图治,奋发进取。十三载砥砺耕耘,十...

  • 抓“六个特色” 促职教发展

    关键词: 职教发展  中等职业教育  校园文化  专业课教师  产业升级换代  教学效果  办学模式  联合办学  订单培养  

    <正>办"特色职业学校,育一流实用技能人才",是每个职教工作者的目标。近年来,吉林省四平市职业技术教育中心在办学中探索形成了适应职业教育发展的办学特色,使学校得到了长足的发展,取得了骄人的成就。同时,我们也看到,快速的经济社会发展,迅猛的科学技术进步,日新月异的产业升级换代,给我们中等职业教育提出了更高、更严的要求。做强、做...

  • 全面发展 特色发展 卓越发展——公主岭师范学校基础教育与职业教育并存的实践探索

    关键词: 学校占地面积  临公  办学经验  四平地区  品牌专业  涉农专业  专业师资  幼教师资  教育发展形势  教学实  

    <正>公主岭师范学校坐落于吉林省公主岭市北郊6公里处,学校东临公怀公路,南邻102国道,占地面积20公顷,居四平地区乃至全省同级学校占地面积之首。学校远离闹市,交通便利,空气清新,环境优雅,是学生求学的胜境佳地。学校有60年的办学历史,培养了2万余名优秀毕业生。长期的办学过程中,学校积累了丰富的

  • “四小四大”在教学管理中的作用

    关键词: 教学管理  高中教学  备课组  教学工作  教育实践  写作行为  业务考核  学术研究  小集  中大  

    <正>人们都愿做大事,而不愿或不屑于做小事。在教学管理中,也存在着这样的问题。如,当有省、市级优质课竞赛时,教师们报名涌跃,参加不上不高兴,参赛者更是兴奋不已。而在校内优质竞赛时,有些人觉得,平台太小没意思,还有些人认为自己有水平、有能力对这样的课弃而不做。即便有些人报名参加了,可是脑子里也将做好本次课的标准和要求有意识地...

  • 校本研修铸品牌

    关键词: 校本研修  整体办学水平  重点中学  品牌学校  教学质量  一所  管理模式  课堂教学提问  专业引领  青蓝工  

    <正>吉林省桦甸市第一中学是一所省级重点中学,也是市级教研先进单位,校本研修工作更是开展得如火如荼。1.定办学目标,谋发展规化。首先,学校为开展校本研修定下了基本理念:以"办人民满意的教育,办好教育为人民"为宗旨,以提高学校整体办学水平为目标,以和谐、科学发展为主题,以突显办学特色、办学理念、管理模式为载体,以全面提高教育教学...

  • 学校教研活动应遵循的原则

    关键词: 教育工作  教研工作  可行性原则  教育发展  可行性分析  教育理念  中学学生  集体备课  自主学习  问题解  

    <正>1.可行性原则。教研活动的内容,要经过论证,应该根据本校教育教学实际和教育发展的需要来选择。需要考虑诸多因素。如,是否适合研究者的知识基础、专业特长、教育工作的实践经验、志趣;教研主题的难易、大小是否合适;教研的主题是否科学,是否有理论依据;主题经过一段的研究以后,是否可以实现或有可

  • 当前中小学心理咨询亟待解决的问题

    关键词: 心理健康  政教处  学科教师  德育处  中小学阶段  人际交往障碍  基本指导思想  咨询关系  咨询人员  管理  

    <正>一、教育者心理咨询理念有待更新在不少地方,中小学的各级领导、各年级班主任、学科教师、政教教师、辅导员等仍然对心理健康教育和心理咨询工作缺乏科学的认识和理解,有一些片面的、不完整的,甚至是错误的看法。不少教师认为,只要由政教处(德育处)严格执行各项规章制度、抓好学生日常管理、"管教"好学生,对于教师来说就足够了,就能够...

  • 共同关注孩子的心理健康

    关键词: 心理健康  心理特征  郁症  单亲儿童  情绪反应  心理障碍  心理异常  心理素质  学习成绩  恶劣心境  

    <正>不知从何时起,"郁闷"成了人们的口头禅,但很多人并没有想到抑郁症。如今,这个曾经让人陌生的字眼,正悄悄盯上青少年。作为特殊群体的青少年,正处在生理和心理的成长变化阶段,他们的心理特征还没有完全定型,相对于成年人会更加活跃,也更易于感受到来自社会的影响与学业的压力,面对挫折他们又往往缺乏足够的应对能力和克服困难的勇气,易...

  • 论职业高中学生行为养成教育

    关键词: 养成教育  学生日常行为  学生道德品质  行为习惯  职业高中学生  职高学生  组织纪律  中考成绩  自律能力  

    <正>当下,职业学校学生道德品质不高,行为习惯不是很好。所以加强学生日常行为习惯的养成教育,不断促进学生综合素质的提高,显得尤为重要。一、抓住职高学生特点职业学生大部分都是中考成绩差的学生,相当一部分学生的中考成绩在300分以下,还有个别学生是中途辍学来的。他们当中很多是单亲或留守儿童,文化基础知识薄弱,而且在行为习惯、组...

  • 中职数字化教学资源的有效应用分析

    关键词: 数字化教学资源  多媒体计算机  数字技术处理  实训项目  教学媒体  数字化资源  素材库  过程模拟  仿真实  

    <正>一、数字化教学资源的内涵及特点数字化教学资源是指用数字技术处理的、可以在多媒体计算机与网络环境下运行的软件教学资源。中职数字化教学资源主要包括:网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库(包括行业标准库、实训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛题库等)、名师名课音像以及专业群落网站等多种...

  • 校园文化育人的作用

    关键词: 校园文化  育人作用  学校教育  文化活动  教风  思想道德情操  爱国主义热情  教育阵地  爱国主义教育  人  

    <正>校园文化是学校教育教学的重要组成部分,对学生成长起着非常重要的作用。在具有浓郁校园文化氛围的校园环境中,学生的思想道德情操能够得到陶冶,远大理想和崇高目标能够树立起来。校园文化的育人作用是其他途径所无法替代的。对于中小学生来说,在他们的成长过程中至关重要。那么,如何发挥校园文化建设的育人作用呢?

  • 对中学生思想道德教育的思考

    关键词: 道德教育  工作流  不变量  教育内容  道德现象  道德认知  道德实践活动  校园文化建设  公德意识  育人作  

    <正>一、中学思想道德教育存在的问题1.存在理想与现实的矛盾。随着课程改革的不断深入,德育的内容也在不断丰富。但学生接受教育的时间是一定的,是个不变量,德育内容这个量在不断变大,那教育的结果只能是走马观花、浅尝辄止;如果再加上学校德育活动跟风跑、赶时髦的现象,德育工作流于形式就在所难免。2.德育与智育被人为地主次化。为了争...

  • 启迪导行 培养教师的施教美感

    关键词: 感受能力  传播能力  内心生活  愉快感  精神愉悦  思想美  情感美  教学活动  仪表美  爱生  

    <正>美感是人们对美的感受、体验、关照、欣赏的评价以及由此在内心生活中所引起的满足感、愉快感和幸福感,是一种高级的精神愉悦。教学活动是一项让学生体验知识之美、学法之美和探究之美的系统工程,只有教师具备较高的对美的感受能力,认识能力和传播能力,才能引领和感召学生投入美的学习,创造美的生活,陶冶美的情操,培养美的心灵。作为...

  • 从“洋思、东庐”的热观察到冷思考

    关键词: 教学案  教育科学研究所  学习活动  图们市  课堂教学  杜郎口  集体备课  英语试卷  语文阅读课  导学  

    <正>为推进全市课程改革步伐,深化课堂教学改革,尽快形成自我特色,2012年4月20日教育局组团,图们市教育科学研究所参加了洋思中学、东庐中学的考察学习活动,我有幸成为其中的一员,在全国名校——洋思中学、东庐中学进行了为期一周的学习,留下了深刻的印象。

  • 青少年的“品行缺乏症”及成因

    关键词: 青少年素质  缺乏症  优劣关系  家庭教育  社会教育机构  学校教育  念想  人生观教育  文体活动  怕苦怕累  

    <正>一、当下青少年"品性缺乏症"表现种种青少年品行的优劣关系到祖国、民族的强弱、兴衰。当今的青少年相当一部分迷失自我,缺乏吃苦耐劳的精神,缺乏理解与奉献的精神,缺乏尊老爱幼的传统美德。在生活中所见事例比比皆是。我乘公交车,看到学生挤上挤下,即使车上有老人、抱小孩的旅客,一些孩子也熟视无睹。尊老爱幼,在一些孩子心目中已经...

  • 文化传承:提升语言文字应用能力的灵魂

    关键词: 语言文字应用  文化经典  民族精神  汉语言文字  爱国主义情操  中学生作文  自身道德修养  英语四级  生活  

    <正>文化是一个国家和民族精神的灵魂,中华文化即是一种传承文化,文化传承是提升国人语言文字应用能力的灵魂,文化经典的阅读促进语言文字应用能力的提升。所谓"语言文字的应用能力",是指人们进行社会实践活动的基本能力,是人们在日常生活中对语言和文字综合运用的能力,也是构成人的基本素质的一个重要方面。提高语言文字应用能力,对于提...

  • 情理互动在中学生思想道德教育中的应用

    关键词: 白涛  言语交流  体育生  思想道德  独自一人  实践证明  思想教育  道德教育  随风潜入夜  家庭破裂  

    <正>实践证明,在进行未成年人思想道德教育时,言语交流是前提,情感互动是基础,明理疏通是目的。白涛(化名)同学,是我班上的一名高三体育生,来自农村,为单亲家庭。在第一次全市统考中,白涛考得很不理想,心情极度低落,因为同桌和讨论问题时,同桌无意说了一句"白痴,这个也做不来",而认为同桌这是故意对他这次考试的嘲讽,意在让他难堪。对

  • 心理暗示在教学活动中影响的双向性

    关键词: 心理暗示  历史课  情绪高昂  事件回顾  双向性  教学活动  罗森塔尔  高中历史  心理活动  随风潜入夜  

    <正>一、事件回顾,引发思考事件回顾一:那是笔者在实习期间第一次上课,为此我精心制作了课件,撰写了教案,准备得很充分,也觉得信心十足,幻想自己上一堂精彩的历史课。上课伊始由于精心的准备,我授课时情绪高昂,学生配合的也十分不错;后来,我提了一个较难的问题,学生一时有些回答不上来。缺乏经验的我有些无法处理,有了片刻

  • 语文研究性学习之我见

    关键词: 语文研究性学习  教学历程  事物规律  学习过程  口头表达能力  传统学习  语文综合素养  主体参与性  文学  

    <正>一、研究性学习理顺了语文学习的规律学习,是认识的一种形式,它隶属于认识,自然应受人们认识事物规律的制约。我们都知道,人们认识事物有一个由浅入深、由简单到复杂、由感性到理性的过程,这也正是人们认识事物的一般规律。学习,属于认识的范畴,所以学习理应遵从于这一规律。然而,回顾前些年的教学历程,我们大多数教师或多或少地存在...

  • 依据语文特点 有机渗透德育

    关键词: 基础知识教学  社会适应  教学效果  爱国主义教育  情感教育  教育合力  读写能力  课文内容  知识的理解  

    <正>一、利用语文教材方向性、思想性的特点,激发学生学习兴趣1.联系实际进行基础知识教学,领会学习语文的意义。充分利用便利的自然环境,将学生带入一定的情景,达到预期的教学效果。如,把学生带到大自然、带到社会中去或带入假设的场景中去,给学生有身临其境的感受。在这种环境中传授知识、补偿身心机能,进行社会适应训练。如,教"雨"、"...

  • 论校本“102510”背景下的语文教学

    关键词: 教育工作者  设疑  读书笔记  课堂模式  外国语学校  课堂练习  堂课  模式要求  总结式  

    <正>笔者认为,在提倡素质教育的同时,必须给教师一个有力抓手,那就是"102510"魅力课堂。江苏洋思中学的成功范例不能不让我们这些教育工作者清醒:我们不是不能作为,关键在于我们是不是想有所作为。笔者结合自身在语文教学一线的经验,认识到要实现素质教育,打造好语文课的"102510"魅力课堂是一个必要的路径。主要从以下三个方面做起:

  • 课文整体阅读教学法在高中英语阅读中的应用

    关键词: 阅读教学法  高中英语阅读  课文教学  堂课  课堂教学  语言知识  教学效果  课文内容  段落大意  语篇分析  

    <正>高效的英语课堂教学是我们改革的重中之重。笔者在改革过程中发现:用整体语篇分析阅读教学法进行高中英语课的reading教学,可极大地调动学生的学习积极性,使当堂课教学效果极佳。一、整体课文教学的定义课文是教学语言知识和训练听、说、读、写能力的综合材料,是一个整体。如果分散教学,容易导致只见

  • 小组合作学习中英语词汇教学的思考

    关键词: 学习单词  合作学习方式  学生智力  复习阶段  实践证明  自主学习意识  组间同质  合理分组  单元测试  激  

    <正>经过我在课堂教学的实践证明,小组合作学习方式运用在词汇教学中,能培养学生学习单词的兴趣和积极性,开发学生智力,培养学生自觉学习的能力,改变长期以来困扰英语词汇教学的被动、尴尬与无奈的局面,为英语词汇教学注入新的活力!一、单词学习中,开展小组合作的可行性和必要性

  • 在化学实验教学中激发学生的创新思维

    关键词: 实验教学  学习思路  常规做法  问题情景  实验问题  操作技能  实验结论  气密性  反应原理  稀硫酸  

    <正>一、实验前提供有结构的材料众多教师都提到过要精心设计化学实验"有结构"的材料,以便学生实验操作。而从化学对学生思维训练的高度来看,"有结构"的材料应是揭示学生实验的思路和实验方法,促进学生思维积极活动的材料。它能使学生创新思维活动融于化学实验的全部过程,并通过它体现学习思路、方法等。例如,教学《氢气的制取》一课,常规...

  • 初高中化学教学的有效衔接

    关键词: 高中化学教学  初中化学  化学学习  高中课程  教学角度  问题设置  氧化还原反应  课程标准  教学质量  单  

    <正>如何做好初高中化学学习的衔接,从而提高学生对高中化学学习的信心,提高教师的教学质量,是一个化学教师必须思考的问题。一、研究初、高中课程标准的差别通过对比初、高中化学的新课程标准对于教学目标及目的阐述可知:初中化学是启蒙学科,是九年义务教育的阶段性素质的培养教育。从教科书的设置和实际教学角度出发是要求学生掌握简单...

  • 网络对农村初中生品德发展的负面影响及对策

    关键词: 青少年学生  中小学德育  道德人格  道德失范行为  集体主义观念  思想道德建设  道德能力  功利意识  行为  

    <正>网络已经渗透到学生生活的各个方面,由于学生具有可塑性强、自制力差等特点,以及网络监管和教育不到位等原因,网络对当前学生品德发展造成极大的负面影响。因此,如何克服网络负面影响,加强学生品德教育成为当前学者关注热点。党中央十分重视青少年的品德建设,近年来相继出台了《中共中央国务院关于进一步加强和改进农村初中

  • 新时期创新高中历史教学方法的思考

    关键词: 高中历史教学  中学历史教师  历史课堂教学  新课程改革  历史教材  历史人物  积累知识  评价历史  史论结  

    <正>中学历史教师专业发展之路,是中学历史教师一个长期奋斗的过程,是一个终身学习、不断更新的自觉追求。这个过程艰巨而复杂,如果没有渊博的知识和相应的能力,就如无米之炊无源之水。新课程改革背景下的历史教师要在实践中不断地学习新的教学理念和新的教学方法,积累知识,提高能力。我们知道思想支配行动,只有我们掌握了先进的教

  • 探索激励法在高中地理课教学中的作用

    关键词: 地理课  地理知识  激励法  教学经验谈  激励方法  课堂教学  去激励  晨昏线  心理过程  师生关系  

    <正>地理课是一门教育学生掌握地理知识、运用地理知识的一门学科。在地理课的教学实践中,教师如果能巧妙运用激励的方法去激励学生,不但可以活跃课堂气氛,融洽师生关系,而且还可以提高课堂教学效果。所谓激励,就是激发鼓励的意思,是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,向所期望的目标前进的心理过程。下面我就...

  • 小组合作学习在计算机教学中的应用

    关键词: 学习过程  计算机教学  漫公  支柱产业  朝阳产业  任务学习  学习态度  市场调查  现实生活  团队精神  

    <正>一、引言动漫产业在许多发达国家已经成为支柱产业,而在21世纪的中国则是刚刚起步的朝阳产业,随着国内动漫产业的急剧升温和社会对动漫的越来越重视,国内各类职业学校陆续开办动漫专业,这充分展示了职业教育"紧贴市场办学,以就业为导向"的鲜明特征。同时,国家为了促进动漫教育的发展,也为其创造了适宜的环境,并给予了有力的支持。根据...

  • 钢琴教学中创新性思维的构建

    关键词: 钢琴教育  创新性思维  钢琴练习  即兴伴奏  演奏能力  授课形式  四手联弹  双钢琴  钢琴课程  视奏  

    <正>构建创新性思维的钢琴教学,也是培养学生创新性思维的重要方式。21世纪的钢琴教育以培养未来的人﹑理想的人为出发点,着力于综合能力的培养和全面素质的提高。因此,我国钢琴教育也应该进行拓展与变革,才能不断适应时展对培养新型人才的需要。一、当前钢琴教育存在的主要问题分析传统的钢琴教学中普遍存在着钢琴练习"无须讲求

  • 运用活教育理论推进聋校教育改革

    关键词: 聋校  聋童  理论推进  活教育  教育改革  社会福利  有用之才  陈鹤琴  家长参与  劳动教育  

    <正>一、推进教育观念的开放人们对聋童的培养目标和模式还存在着许多模糊认识和偏见。如,有的家长认为孩子的将来依靠社会福利,只要一张"残疾人证明"就"牢靠了",因此对孩子学习漠不关心;有的认为聋童无法成为社会有用之才,能自食其力已不错了。陈鹤琴认为:要把聋童培养成为社会需要的人,成为具有爱国精神的、掌握一定劳动技能和生活能力...

  • 新课程教学观的转型策略

    关键词: 教学观  转型策略  新课程  课程改革要求  课堂教学  教学行为  实践智慧  教育精神  新课改理念  课程教学  

    <正>教学观念对教学起着指导和统率的作用。一切先进的教学政策,都是从新的教学观念中引发出来的。确立新的教学观念,是教学改革的首要任务。所以,课程改革要求教师确立与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。所以,要彻底改变教师实际的课堂教学决策和表现,就必须从根本上转变教师的教学观念。要转

  • 新课程改革下的高中数学教学感悟

    关键词: 高中数学教学  新课程改革  合作性学习  自主学习  省级骨干教师  解题思路  实践困惑  学习活动  课堂活力  

    <正>一、教学的主体是学生,学生的主动参与是关键通过这些年的教学和学习,我真正地认识到了现在提倡的新课程教学就是积极发挥学生是教学主体的教学理念,通过学生的自主学习、探究性学习和合作性学习,把同学们学习的热情引入我们的课堂教学,不可以设想没有学生积极参与的教学是一个什么样子,但我保

  • 在数学教学中培养学生探索能力

    关键词: 数学教学  探索能力  质疑意识  一元二次方程  知识的理解  一元一次方程  一元一次不等式  质疑能力  大胆  

    <正>一、授之以"渔",于无疑处生疑求知欲是从问题开始的,要使学生勇于质疑,必须教给学生质疑的方法,指导学生从无意提问到有意提问,于无疑处生疑,从平常的例题内容中发现不平常的问题。要引导学生广开思路,重视质疑。教师要精选一些典型问题,鼓励学生标新立异,大胆猜想、探索,培养学生的质疑意识。在教学中,构想相应的质疑方法,

  • 农村中学生数学阅读的培养

    关键词: 数学阅读  农村中学生  数学学习成绩  阅读教学  语言学科  解题能力  知识的理解  数学语言  传统数学教学  

    <正>作为农村中学校与城市发达地区的学校比较,由于各方面的条件、环境的限制,教师与学生在接受新知识和信息的渠道与方式太少,在教学方式、教学方法、教学信息方面都存在较大的差异。这是长期以来制约着农村学生提高数学学习成绩的一大瓶颈。教学中进行阅读教学,人们一般都会只想到语文、外语等语言学科的阅读,其实,理科的学习也应培养阅...

  • 英语教学中的跨文化交际意识

    关键词: 跨文化交际意识  学习语言  文化传递  语言知识  语言基础知识  speaking  文化知  

    <正>在英语教学中,我们会感受到学习英语并不只是简单地学习一些英语单词和句子。越来越多的学习材料传递着一个重要的信息:英语是一门用来交际的语言。作为一名英语教师,不仅要讲授英语的语言知识,更要将这种不同的文化传递给学生。这也是《新课程标准》所提出的要求。我们所使用的是仁爱版的教材。它的教材内容新颖

  • 初中英语教学如何进行情感教育

    关键词: 情感教育  教学效果  课堂教学  语言教学  学习过程  教学状态  学习信心  学习技巧  学习经验  学习品质  

    <正>在初中英语教学中,语言教学的过程同时也是情感交流的过程,在教学中开展情感教育是解决学生学习兴趣不高、教学效果难以提高问题的有效途径。因此,深入探讨初中英语教学中的情感教育,对于教师正确把握情感教育,帮助学生塑造良好品行,激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学效率,具有重要意义。

  • 对高中英语戏剧教学的思考

    关键词: 戏剧教学  心理价值  艺术形式  声音语言  学习活动  背景文化  电影片段  课堂教学  动作性  戏剧人物  

    <正>一、学习英语戏剧的重要性戏剧集艺术、知识、心理价值于一体,同时具有其他艺术形式所不具有的特点。首先,戏剧的内容无所不包,言古今之事,展众生之相。其次,戏剧具有强烈的直观再现功能。将戏剧引进英语课堂,正是帮助开发学生的多元智能。例如,学生在扮演不同的角色时,可学习活用英语而发展语言智慧。在演戏时需运用肢体和声音语言,...

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