关键词：多元智能理论 教育理念 教育目标 自我认识 语言智力 

摘要：<正>多元智能理论认为人的智能主要包括:语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者智能。多元智能理论的提出引起人们对智能的关注,同时对教师的教育理念提出新的挑战:我国的教育目标是什么,到底要培养什么样的人才?是培养接受知识的容器,还是培养具有创造性的能解决问题的社会性人才?以什么样的眼光评估教育成功与否?是以分数的高低,还是以动态的眼光看在教学中是否促进了学生的多种智

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