“班霸”的形成及其转化

刘旭 吉林省东丰县那丹伯镇中学

关键词:社会环境 生活水平 心理动态 主题班会 不知道 

摘要:<正>凡事都有一个量变到质变的过程。没有一名学生,天生就是这种品质,而是后天的环境熏陶和自身人生观、价值观不健全的结果。"班霸"的形成可以从家庭环境、社会环境、校园环境三个层面来分析。一、"班霸"形成原因1.家庭原因。随着人们生活水平的提高、独生子女的增加,父母对孩子越加溺爱。大部分的父母都有这种想法,自己当年没有这么好的条件,现在不能亏待了孩子。于是发现孩子错误不及时批评,听之任之;对孩子

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