期刊在线咨询服务, 立即咨询
现代教育科学杂志

杂志介绍

现代教育科学杂志是由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院主办的一本省级期刊。

现代教育科学杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

现代教育科学杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省教育科学院

  • 国际刊号:1005-5843

  • 国内刊号:22-1339/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 观察与借鉴:美国中学生暑假生活

    关键词: 夏令营  美国中学  中学生  暑假  大学生  美国学校  中小学生  宣传材料  生活  各有特色  

    <正>美国学校放暑假不等于让学生们闲着。对于大学生来说,这是打工或者旅游的好季节,而对于中学生来说,则是各种夏令营在等着他们。夏令营种类齐全学期快要结束的时候,各种夏令营就已经到处张贴宣传材料,准备招兵买马。这些夏令营规模不同,目的各异,收费情况也各有特色。因为美国的网络相当发达,几乎什么信息都可以从网上查到,不管城乡,多...

  • 如何培养师生应对自然灾害逃生能力

    关键词: 自然灾害  逃生  共同主题  能力  防灾减灾  异常现象  忧患意识  教师  培养  人类社会  

    <正>“自然灾害”是人类所依赖的自然界中所发生的异常现象,他们对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展,以及尽可能减小它们所造成的危害,这已成为国际社会的一个共同主题。因此,对自然灾害的防范尤为重要,对待自然灾害我们不能将预案束之高阁,要通过对广大教师和学生的培训和实地操作演...

  • 利用学校图书资源 提升学生人文素养

    关键词: 人文素养  图书资源  学生阅读  人文素质  学校  课题研究  提升  可持续发展  读书活动  科学素质  

    <正>人文素养是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。社会的进步与可持续发展,呼唤人文素质与科学素质并重。而学校不仅是教书育人的地方,更是一个育人的圣地。我们长春市第一二三中学在校长姜金波、翟彧曌亲自领导、组织下,在校党支部书记付清华大力支持下,全校师生以满腔热情积极投入到利用学校图书资源,提升学生人文素...

  • 对建构主义理论中几个概念的理解

    关键词: 建构主义理论  图式  基本概念  学生  教学情境  意义建构  教学活动  新知识  认知心理学  认知结构  

    <正>一、关于建构主义理论建构主义是认知心理学派中的一个分支。建构主义理论认为,知识不是通过教师传授给学生的,而是在教师创设的一定的教学情境下,或教师组织的教学活动中,学生借助教师和同学的帮助,利用教材,通过意义建构的方式而获得的。二、建构主义理论中的几个基本概念及其理解1.关于“图式”。图式”是建构主义理论中的一个重要...

  • 如何促进学生个性发展

    关键词: 主动参与  学生个性发展  初中学生  课堂教学过程  学习兴趣  尊重学生  新课标  优势发展  血液循环  潜能发挥  

    <正>一、学生主动参与,是其个性发展的前提新课标明确提出,教学过程要促进学生的个性发展。我理解为学的个性优势发展。怎样能让学生个性发展呢?我认为,学生只有在课堂教学过程中主动参与学习,就能促进其个性的发展。我的具体理解有以下几点:1.学生主动参与学习,会使个性智力潜能发挥最大。学生为什么会主动参与学习,因为他对所要认知的事...

  • 创建具有校本特色的教研活动团队

    关键词: 教研活动  教学研究  教研组工作  青年教师  教师专业发展  新理念  团队建设  教研组建设  校本教研  新课程改革  

    <正>如何创建校本特色的新型团队,形成教学研究的新理念、新思路和新方式,使之与新课程改革、与教师专业发展相匹配,从而实现教学研究的目标,我校四个教研组对此进行了初步实验、探究。一、健全组织机构,明确管理目标,开展团队建设1.健全组织管理,形成校本教研体系与网络。学校为加强对教研组建设的管理、指导、督促、检查,确保教研团队工...

  • 试论合作学习组内交流讨论分层指导艺术

    关键词: 学困生  交流讨论  合作学习  指导艺术  解决问题  组内  小组合作  优等生  分层指导  中等生  

    <正>通过系统对相关文献进行研究,笔者认为在合作学习组内成员交流讨论的过程中,教师灵活地对组内成员交流讨论进行分层次指导,有助于提升组内成员交流讨论质量与小组合作学习效益。一、组内成员交流讨论分层指导宏观艺术教师要分层指导组内成员交流讨论方法,务必使组内不同层次成员间相互尊重、相互激励、相互启迪、相互帮助与相互欣赏,...

  • 教学研究中如何确立研究课题

    关键词: 课题研究  教学研究课题  教师职业  教学困惑  新课程改革  新课改  教学实际  学生  复合型  专业化发展  

    <正>在新课程改革推行的十多年的历程中,对教师专业化程度要求越来越高,行政部门和社会各级对教师职业的期望也越来越高,部分教师对自己的职业也有更高的期待和规划。开展课题研究伴随新课改在教育系统越提越响,教师要想真正成长起来,成为专家型、复合型的教师,就必须积极开展课题研究,用课题研究来引领自己的专业化发展。一、从自己的教...

  • 试谈乡村教师的草根教研

    关键词: 乡村教师  教科研  乡村教育  草根  普遍意义  强大动力  教师整体素质  激励机制  教育问题  科研成果  

    <正>乡村教师的教科研在某些地方已脱离实际而走入误区,而草根教研却因为植根乡村教育而独具生命力,倘建立科学的激励机制,就可成为强大动力而推动乡村教师整体素质的提升和乡村教育的发展。乡村教师普遍意义的教科研,与专家经院式的教科研不可同日而语。尤其是一线教师,工作量繁巨,见识、理论水平等都有限,其科研成果也自然迥异。但是,却...

  • 初中数学不同类型学生因材施教管理策略

    关键词: 因材施教  不同类型学生  教学方法  突出问题  学困生  直接影响  面向全体学生  数学学习成绩  符合实际  教学质量  

    <正>在25年的教育教学实践中,我发现初中学生数学学习方面存在一个问题,初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学更为严重的趋势,后进生所占的比例较大,在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响大面积提高教学质量,这是现行教育中存在的一个突出问题,这种模式不符合实际,极大程度上压抑了学生个性和创造力的培养,导致现行课堂...

  • 实施高中英语新课程的几点认识

    关键词: 英语新课程  英语教学  英语教师  新理念  教学理念  理论与实践  生本教育  关注学生  心智潜能  语言教学规律  

    <正>高中英语新课程的实施对教师提出了更高要求。英语教师需树立新的教学理念,遵循语言教学规律,渗透思想情感教育,融知识性和趣味性于一体,使英语教学回归“生本教育”的轨道。新课程突破传统,立足于学生生活,关注学生情感态度,注重培养学生主体意识和激发心智潜能,有效培养学生英语阅读和运用能力。在新课程的教学实践中,笔者深感理论...

  • 合作学习在中职思想政治课上的基本教学模式

    关键词: 合作学习小组  思想政治课  教学模式  课前准备  思想政治教师  学生  教学组织  课堂效率  中职  相关原理  

    <正>笔者对职业教育中思想政治课的教学模式进行了总结,以合作学习相关原理为依据,把合作学习这种基本教学模式内容进行了划分,主要包括课前准备与教学组织两大部分。一、课前准备合作学习的课前准备主要包括如下内容:1.从整体上对合作学习课堂进行设计。在合作学习实施以前,需要立足于课堂整体对合作学习展开设计,这种整体设计有利于实现...

  • 初为人师的班级管理策略

    关键词: 班级管理能力  班级管理工作  管理策略  新教师  学生  自主管理  有效策略  师生关系  中学班主任  管理经验  

    <正>我担任中学班主任多年,有较丰富的班级管理经验。现在结合自己在班级管理中的实践经验,通过对中学班级管理工作中有效策略的研究,从师生关系、学生自主管理等方面为初为人师者班级管理水平的提高而献计献策。我在和许多新教师的访谈交流中发现在初为人师的过程中,他们都认为教学虽有难度,但通过自己努力会很快提高,而班级管理常常使他...

  • 农村班主任工作“六思”

    关键词: 班主任工作  培养学生  健康成长  几点思考  农村  信念  基本原则  基本的  人类教育  乌申斯基  

    <正>乌申斯基说:“人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。”在学校,班主任就是传播这个信念火种的人,多年扎根农村做班主任工作,送走一届又一届学生,失落和思考并存,期盼我的学生都在我的影响下身心健康成长,下面是我对农村班主任工作的几点思考。一、爱为基石,爱生如子,让爱传递先做人,再做学问,培养学生做人的基本原则。20...

  • 我的班级管理理念

    关键词: 管理理念  学生集体  班主任  班级工作  班干部  思想文化  教育  自然属性  优等生  班级管理  

    <正>一、用爱心感染学生,用真情打动学生,用儒家思想文化熏陶学生从2007年我就开始拜读《弟子规》,一扇心窗从此打开了,教育我对自身进行德行的塑造,使我真正明白了教者要从心的教育开始。“泛爱众,而亲人”,“爱就是教育”。教师应把爱应撒在学生集体中,插在学生的心坎上,只有用真爱、真情才能打动学生,才能与学生产生心灵的碰撞,才能达...

  • 班主任的“爱”和“严”

    关键词: 班主任工作  走进学生  正确引导  教育目标  学校教育  班级工作  教学工作  学生发展  总设计师  正面教育  

    <正>从2006年毕业走上工作岗位,就开始担任班主任工作。时间荏苒八个春秋不知不觉地过去,班主任工作不仅在我教学工作上,还在平时生活中让我迅速成长,经历了许许多多事情让我铭记于心,同时在我内心也感触很深。班级是学校的基本细胞,班级工作是学校教育的基础,而班主任是一个班级的带头雁,其正确引导语正面教育的方法直接会影响孩子们的全...

  • 用心感悟教育 享受教育之美

    关键词: 享受教育  教育工作  教育故事  感悟  性格差异  教师  进水  幸福  欣赏  分享  

    <正>当你看到这个题目时,你一定会说,这人是不是脑子进水了。说享受美酒、享受音乐、享受幸福还差不多,教育工作是那么辛苦、繁琐,怎能用“享受”二字呢?是的,教师的工作是繁重的,是琐碎的,甚至是压抑的,沉重的,但我还是坚持享受教育之美的观点。如果你能真正投入到教育工作中,用心感悟教育的点点滴滴,定能领略到教育的美妙风光。如若不信...

  • 如何有效开启视障生自信的明灯

    关键词: 视障学生  自信心  教育工作者  自卑心理  视觉缺陷  明灯  培养  开启  教师  自卑感  

    <正>古往今来的成功人士都具有一个共同的特点,即自信,是自信激励他们走向了成功。同样自信也是视障生前进的动力。但是由于视觉缺陷,视障生在生活及学习中难免会遇到困难和挫折,难免会产生自卑心理。那么,如何有效地培养视障生的自信心,就显得尤为重要。我想,作为一名视障教育工作者,其职责不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的一件事...

  • 关心与爱护学习后进生

    关键词: 班主任工作  学习后进生  学习心理  毕业班学生  语文教师  关心  老师  家访  班级  闪光点  

    <正>我是1989年4月参加工作的一名语文教师,从教20多年来,一直担任班主任工作,我也带过各种各样的班。通过几届毕业班学生,使我深深感到:做班主任很难,做一名好的班主任更难。同时我又领悟了一个道理:要真正关心与爱护每一个学生,特别是对后进生学习心理的鼓励更为重要,要从内心深处发出爱。作家冰心曾经说过:世界上没有一朵鲜花不美丽,也...

  • 乐中施爱 爱中得福

    关键词: 班主任工作  走进学生  实际工作  教师培训  老师  幸福  成就  快乐  演讲  教育  

    <正>丁榕老师的“做一名幸福、快乐有成就的班主任”的演讲,真的让人受益匪浅,也正是她的一席话,引起了我对往昔的怀想,我的实际工作心得也正验证着这一席话。“没有了爱就没有教育”,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木”的道理。时光荏苒,回首为期五天的暑期教师培训,给我们做过培训的各位老师的音容笑貌仍历历在目,但讲话...

  • 对当前职业学校招生工作的反思

    关键词: 职业教育发展  职业学校  招生工作  招生宣传  新形势  办学理念  教学模式  国家政策  培养目标  技工学校  

    <正>当前面对日趋激烈的生源竞争,作为职业学校必须转变办学理念,顺应国家政策和时代潮流。学校的招生规模、专业设置、培养目标、教学目标、教学内容、教学模式等一切都要跟着市场走。不能再有“等、靠、要”的办学思想,进一步加大职业教育的宣传力度,结合职业教育的新形势及国家发展职业教育的扶持力度和国家人才的需要,进行广泛宣传,采...

  • 教学做合一理念在中高职语文教学的运用

    关键词: 高职语文教学  教学做合一  语文教学效率  培养学生能力  陶行知  社会能力  就业为导向  新时期  高职院校  综合要求  

    <正>著名的教育家陶行知曾经说过:“教学其实是做一件事,而不是做三件事。即事情怎么做就要怎么去学,怎么学的就怎么去做,而老师教的方法应当根据学的方法来,学的方法来自于做的方法。”这一思想实际上就是教学做合一理念。随着我国社会经济的高速发展,对从业人员的专业水平、社会能力等综合要求的提高,中高职院校为了适应新时期社会的发...

  • 计算机应用专业教学方法改革初探

    关键词: 教学方法  计算机应用专业  案例教学法  任务驱动教学法  教学模式  激发学生兴趣  教学效果  改革发展  教学理念  改革创新  

    <正>适当的教学方法是达到良好教学效果的重要途径。我校计算机应用专业被确定为全国首批中职改革发展示范校重点建设专业后,本着坚持工作过程导向的教学理念,围绕有利于学生的自我学习与分析解决问题能力、创新意识与创新能力培养等问题,积极致力教学模式和教学方法改革创新,在企业调研以及与专家交流的基础上,创新实施了基于工作过程的...

  • 论政史文化在教育中的传承

    关键词: 文化教育  情感态度与价值观  历史课程  文化价值观  文化传承  民族文化认同  中华民族精神  课程标准  社会主义核心价值  中国大陆  

    <正>政治、历史课程在中小学的设置是以传承文化价值观为指向的。用课程标准的话说就是“情感态度与价值观”的维度。政史文化教育的意义不言自明,它解决民族文化认同以及道德渊源的归属问题,应该说它为构筑大一统的中华民族精神做出了积极的努力。然而进入21世纪,海内外对中国大陆进行政史教育质疑声音不断,有些激进人等甚至公开反对设置...

  • 感悟“见习生”的体育教学

    关键词: 见习生  体育教学任务  体育课  健康教育  弱势群体  体育教师  体育疗法  组织措施  身体练习  练习内容  

    <正>体育“见习生”,指因病、残、弱等原因不能正常上好室外体育课的学生:这是一个弱势群体,需要有人去关心、去帮助:但事实上,这少部分人往往让教者感到无所适从和困惑,常常处于被人们遗忘的角落。据有关资料作过不完全统计,各类学校的病残弱生都占有一定的比例,有个别学校,长期病残弱生约占全校总人数的10%,短期病残生高达20%。有时一堂...

  • “构建高中思想政治高效课堂教学模式”的思考

    关键词: 生活化  生活智慧  课堂教学内容  问题设计  教师  引导学生  相结合  实践与探索  政治课堂  教学过程  

    <正>一、生活智慧的教学运用——我的实践与探索充分运用生活的智慧,生成精彩高效的政治课堂,要求我们教师必须积极主动的开发生活实例资源,积极主动的实践运用。在教学过程中我尝试利用生活资源与以下几种教学方法相结合,取得了良好的教学效果,积累了一定的教学经验,同时也提高了自身教学能力。1.设疑激趣式——问题设计生活化。课堂教学...

  • 语文教学中如何培养学生的学习方法

    关键词: 语文教学  学习方法  吸引学生  教师  培养学生  教学手段  包办代替  学生学习  教学效果  教与学  

    <正>“教学”二字对于教师和学生来说已是耳熟能详了,字面上的意思是:教师的教和学生的学。而教与学正如刺绣相仿,说起来容易,做起来就难了,特别是作为学生学习的指导者、领路人如何做,是传授给学生“鱼”还是“渔”?“鱼”与“渔”字音不差毫厘,可意思却大相径庭:“鱼”是指结论、成果……,总之是人们已经验证的结果;而“渔”则指的是通...

  • 文言文教学中创设合理丰富语文教学情境

    关键词: 教学情境  引导学生  说文  尊重学生  语文  汉字  篇章解读  创设情境  论语  诸子百家  

    <正>一、解字说文,以汉字的魅力为学生“营造穿越时空的情境”在教授《论语》、《孟子》这样的诸子百家经典著作时,抓住起点睛作用的字眼,使用“批文入字”法可以使学生得到汉字的涵养和浸濡,以汉字的“小境”来营造对句篇章解读的“大境”。举例如下:曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语·学而...

  • 培养农村学生借阅图书习惯的思考

    关键词: 图书借阅率  图书管理员  农村学生  图书室  全体学生  培养学生  农村学校  习惯  学生家长  深入学习  

    <正>怎样培养农村学生借阅图书习惯?这是我们农村学校图书管理员所面临的共同问题。我校是一所集学前教育、小学和初中教育于一体的九年一贯制学校,学校坐落在城乡结合处。大多数学生家长都是农民,他们的文化水平较低。为了生计,他们有的在外地打工,有的在家里种地,有的半年在外打工、半年在家种地。他们大多数都无能力、无时间关注孩子阅...

  • 高中数学逻辑思维之培养

    关键词: 逻辑思维方法  逻辑思维方式  引导学生  培养学生  高中数学教学  逻辑思维能力  数学课堂教学  解决方法  数学教师  观察能力  

    <正>在高中数学课堂教学中注重对学生数学逻辑思维的培养和训练,可以激发学生的发散思维潜力,可以帮助学生快速找到问题的解决方法。本文就高中数学教学中培养学生逻辑思维的意义,以及如何培养学生的逻辑思维能力等问题进行分析和探究。一、高中数学教学中培养学生逻辑思维的意义1.逻辑思维的训练可以帮助学生开发智力。学生都习惯于运用...

  • 浅析物理学习中数学知识的应用障碍

    关键词: 数学知识  物理学习  应用障碍  高三学生  三角函数关系式  受力分析  物理量  学习调查  位移  物理成绩  

    <正>高三学生在全市统考结束后,笔者进行了一次物理学习调查,发现物理运算过程中数学知识的应用障碍是物理成绩低下的一大原因,越是感觉物理难学的学生,越是体会不到物理问题与数学知识紧密结合的奥妙,同时运用数学知识分析问题和计算问题的失误越多。其中的失误可归纳为以下几点:一、三角函数关系式的混淆三角函数是物理学习中的一重要数...

  • 初中体育教学挫折教育的反思

    关键词: 抗挫折教育  初中体育教学  独生子女  中学生  能力训练  实施策略  抗挫折能力  情境  个体差异  问题衍生  

    <正>体育教学中的挫折教育,被认为是抗挫折能力训练的良好契机,而今对挫折教育及其实施策略的研究已不鲜见。随着独生子女比例增加,大众普遍认为独生子女是抗挫折能力较弱的群体,加之社会、生活压力剧增,体育教学中的挫折教育已被视为解决一系列由心理问题衍生的社会问题的有效途径之一。但体育教学中抗挫折教育往往只注重挫折本身,忽视学...

  • 教育道路上孜孜不倦的求索者——于漪

    关键词: 语文教育  于漪  学生观  老师  教学反思  教师  语文教学  初步认识  教育工作者  学习兴趣  

    <正>于漪老师是一位教学有方经验丰富的优秀语文教育工作者。她提出的很多理念都是通过实践检验的真知灼见,并能让后辈们提供建设性的意见。笔者通过自己对于漪老师语文教育感悟的初步认识,试图从学生观、教育观和教学反思等角度摸索语文教学当中的一些不错的方法和途径。读罢于漪老师的文章,给我印象最深的就是她的丰富和谦逊。出生于192...

  • 坚持教学规范是提高教学质量的重要保障

    关键词: 课堂教学语言  教育教学质量  重要保障  教师  教学规范  教学方法  了解学生  集体备课  中学教学实际  书面作业  

    <正>学校要重视教学常规管理,每个教师都必须遵循备课、上课、作业、辅导、测评五项基本规范。文章结合当前中学教学实际,对课堂教学的五项常规工作提出基本的规范要求。作为中学教学,教育教学质量是学校的生命线。课堂教学是教育的主渠道,是发挥教师才能的重要舞台,是提高教学质量的主要途径,学校教育必须把重心放在课堂教学上。教有教法...

  • 浅论私立学校对学生的“辅心”

    关键词: 私立学校  心理问题  初中生  心理健康教育  心理健康问题  中学生  心理困惑  心理疾病  健康心理  心理障碍  

    <正>初中生正经历一个非常特殊、敏感的青春叛逆期,也是健康心理塑成的重要时期。许多学生存在一些心理困惑或心理问题,如不能对其进行及时地心理健康引导或疏导会诱发各种成长问题。尤其是对于私立学校的学生,这种现象较为普遍。教师除了对学生“辅课”外,更需要“辅心”。根据世界卫生组织的预测,21世纪全球每五个人中就有一个人患有不...

  • 不能忽视的家长教育

    关键词: 班主任  家长教育  家长工作  家长会  教育学生  学习成绩  教育情况  教育工作  家庭结构  班级工作  

    <正>家长是学生的第一任老师,对学生一生的成长有着举足轻重的作用,但这一点往往被许多基层教师所忽视。与此同时,现代的家庭结构也发生了很大的变化,由传统的“大家庭”转变为“小家庭”。家长“望子成龙,望女成凤”的期望愈加殷切。因此,家长教育工作显得尤为重要。一、对家长工作的再认识家长工作是班主任开展班级工作的一个重要方面,...

  • 中学生礼仪教育的现状及改进策略

    关键词: 礼仪教育  中学生  改进策略  礼仪规范  中小学  文明礼仪  指导纲要  礼仪修养  国家教育战略  教育改革  

    <正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在战略主题等部分阐述了与中小学文明礼仪教育相关的精神和要求,把文明礼仪教育提高到了国家教育战略因素层面。《中小学文明礼仪教育指导纲要》是建国以来国家教育部第一次就中小学文明礼仪教育下发专门文件,《纲要》主要从指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、实施途径和组...

  • 农村九年制学校住宿生管理初探

    关键词: 住宿生  学生学习  寄宿制学校  穿着舒适  开学校  形势发展  生活中  九年制  成才  民生  

    <正>衣、食、住、行,是关乎民生的大事,对于学生又何尝不是?穿着舒适、得体,于人心理是一种安慰,是一种在人前的自信;吃着可口、恬爽,于人身体是一种交代,是一种在生活中的幸福;行的稳健、向上,于人心态是一种调和,是一种在旅途中的激励。而住的安全,住的放心,住的舒坦,则是对人学习和生活的一种保障,更是对学生学习和生活的一种呵护。学...

  • 诚信教育的基本内涵、内在逻辑与评价机制

    关键词: 诚信教育  基本内涵  内在逻辑  诚信行为  评价机制  中小学生  中小学德育  诚信品质  青少年学生  培养学生  

    <正>自古以来在中国的文化传统中,诚信就一直是人们所追求的美德,而“诚信教育是一种旨在培养学生特别是青少年学生诚信品质的教育”。[1]之所以要对中小学生进行诚信教育,那是因为无论是个人、组织乃至国家和世界,诚信是作为普世的价值而存在。将诚信的理念深深的根植于中小学生那正在发育成长的心灵中,就要在其基本内涵的辨析、内在逻辑...

  • 公民意识教育与中学生价值观培养

    关键词: 中学生  意识教育  正确价值观  公民意识  综合实践活动  角色意识  价值选择  课程资源  每个人  主流价值观  

    <正>中学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,在社会转型期背景下成长起来的青少年,不可避免地会遇到多种价值观的冲突和选择。如何让中学生认同社会的主流价值观,公民意识教育是个很好的切入口。通过促进中学生社会角色意识的觉醒,强化民主法制、权利责任教育,培养学生的独立和自治品质,以及充分利用课程资源和社区资源,通过社团活动...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:吉林省长春市湖波路65号,邮编:130022。