关键词：引导学生 美术鉴赏课 培养学生 学习环境 中国古代 

摘要：<正>将探究性教学尝试运用到高中美术鉴赏课中,大胆创新教法,努力构建具有针对性的教学方法,力求为学生创设一个充满个性、情趣、丰富多彩的创新性学习环境。一、设定问题,创设情境美术鉴赏课是引导学生认识美、理解美的思想的课程。其目标是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力,学生在美术的情景中得到美的熏陶,提高美术素养,从而形成良好的品德和道德观。因此,创设有效课堂教学情境可以从多方面改变教学和学习环境,营造良

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