现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 诺贝尔奖 教育 创造力
我国没有出现诺贝尔奖获得者，教育需要深刻反思。好奇心、想象力是人的天性，教育要为创造力的种子提供自由成长的土壤；问题意识、怀疑和批判精神是创造力萌芽的必要前提；创造力的生成是层级式的，教育不可忽视任何初级阶段的创造性表现；创造力越来越表现为合力，持久探究和精诚协作是重要因素；只要胸怀天下，理性行动，中华民族应该有信心...
关键词: 学生自由 教育观
当下教育对学生自由的漠视导致了众多教育异化的现象，其中尤以学生自由的缺失最为严重。本文试图从传统教育观的角度反思、探究其产生的原因，希冀给教育改革和发展带来一些启示。
关键词: 多媒体技术 多媒体教学 情感教育
情感教育是教育过程的一部分，它以发展人的社会性情感，培养良好社会性情感品质为首要任务。当前多媒体教学已成为教学的重要模式。在多媒体教学环境下，情感教育的缺失已经成为一个不可忽视的问题，主要表现在缺少情感教育目标的设定，缺乏师生情感交流，对技术的缺陷认识不足等一些方面。教育者可以从教学设计、发挥多媒体技术优势，创设情境...
关键词: 教育定义 教育之源 教育之流
教育的起源与演变一直是教育学科的一个基本问题，历来受到众多学者的关注并且提出了诸多的观点。但最终仍然是一个悬而未决的问题。教育起源于语言的产生，教育从人类产生到今天，大致经历了四个阶段的演变。
关键词: 创新型国家 建设 原始性知识 创新 基础研究
创新是一个民族的灵魂，原始性知识创新是创新型国家建设的重点和核心部分。在阐述世界主要创新型国家原始性知识创新的相关政策、研究成果以及政府、高校、科研机构关系的基础上分析了我国原始性知识创新中的问题，提出了相应的决策建议。
关键词: 惩罚教育 方法
惩罚教育作为一种教育方法，本身并没有错误，关键是如何把握好“度”。其目的在于：强化学生的是非观念，使其承担相应的社会责任。灵活运用惩罚教育，就是要做到既不伤害学生，又要发挥其应有的功能。
关键词: 服务型政府 教育 公共服务
在我国构建社会主义和谐社会和打造服务型政府的进程中，政府的公共服务职能不断地得以强化与完善。在此背景之下，教育公共服务性受到学术界的空前关注。本文认为，服务型政府背景下的教育公共服务性至少可从三个方面理解：一是它重申了教育公共服务的本质特征；二是它阐明了教育公共服务供给原则；三是它规定了教育公共服务的管理模式。
关键词: 简约 政治 课堂教学
“大道至简”，真水无香，面对费时费力、负担重的课堂现状，政治教师要以名师“简于形，精于神”的课堂为榜样，改繁琐为简约、改呆板为灵动，追求深刻的简单，营造简约化政治课堂，产生以简驭繁、事半功倍的教学效果。
关键词: 生命教育 香港 启示
生命教育成为近年的教育新热点，受到越来越多国家和地区的关注。我国的香港特区较早地做了此方面的尝试，积累了一些经验。本文从实施背景、目标与范围、层次与途径、实施与保障、特点与启示等五个方面对香港的生命教育进行了介绍和分析，指出其对内地生命教育的启示，并提出香港和内地生命教育面临的共同问题。
关键词: 亚里士多德 艺术课程 雏形
亚里士多德是西方艺术课程雏形的先驱，他创建了音乐、戏剧、诗歌、绘画、雕塑、建筑、舞蹈等众多艺术课程。其创建的艺术课程雏形主要体现如下：第一，具备艺术课程成立的基础：哲学性、系统性、社会性、历史性。第二，具备艺术课程实施的基本要素：教师、学生、授课场所、课程目标、授课原则、实践活动。第三，与同时代的其他学者相比，亚里士...
关键词: 教师教学决策 经验主义教学决策 教学决策意识 教学决策优化
新课程改革赋予了教师课程开发与教学的决策权，但教师从课程与教学的被动“消费者”到主动的“决策者”的转换过程中依然存在着诸多问题。其中最突出的是教师经验主义的教学决策。这一现象表现为教学决策的经验固化、教学决策并化、教学决策依赖等方面。有效的教师教学决策应走向交互性的师生协商决策；增强教师的教学决策意识；通过反思促进教...
关键词: 阅读教学 优化标准 优化策略
高中语文新课程现在已经全面实施，虽然广大教师在实施中努力实践新课程的理念，但是综观现在的高中阅读教学，仍然有许多令人不如意的地方。为了改变现状，提高阅读教学的效率，广大一线语文教师需要对优化教学的标准、语文学习的规律等方面进行充分地研究，在此基础上优化阅读教学的策略，从强化兴趣意识、主体意识、介入意识、训练意识等方面...
关键词: 教学 花样教学 有效教学
新课程在推行过程中，遇到了诸多问题。其中一个问题，即“花样教学”的存在。本文首先对花样教学的现状予以描述，并在此基础上分析了花样教学存在的原因，最后提出改变花样教学的策略是向有效教学的转变。
关键词: 组织文化 专业支持 专业发展
教师的专业发展是教师与情境交互作用的结果。学校组织文化是影响教师专业发展的重要文化情境之一，但并不是什么学校组织文化都能有利于教师的专业发展。激发教师高层次的需求、体现人本特色的制度设计、发挥教师的群体效能是支持教师专业发展的学校组织文化的三个特征，而适当赋权、立足校本、提倡反思和对话、构建教师专业共同体则构成了支持...
关键词: 教师德性 内涵发展 学习共同体
现代教育教学的质量提高，其核心是教师的人格魅力和德性修养。课堂教学开展师生互动，课外学生问题解答利用网络，教师开展校本教研集合群体的智慧，学生的发展和存在的问题与家长的沟通都离不开教师有崇高的德性修养。现实证明，德性修养与教学质量的优劣成正比。因此，加强教师德性内涵发展是时展的要求，也是新课程理念的需要。
关键词: 内圣外王 内外兼修 教师专业素质 教师教育信念
鉴于传统教师的理想素质一内圣外王的浓厚泛道德主义和超功利色彩，指出中国教师要内外兼修，从策略和途径两个方面建构现代教师的专业素质，构筑以教师教育信念来统领的中国教师专业化大厦。
关键词: 农村小学教育 生师比 农村小学教育经费
随着我国城乡义务教育改革不断向前推进，我国在全面免除城乡义务教育学杂费的进程中，迈出了具有里程碑意义的四大步。在这样的背景下，笔者收集了近几年来，西南5省（市、区）农村小学教育的数据，从宏观教育经费投入和微观学校管理的生师比等角度对这些省（市、区）农村小学的发展情况进行了一些分析并提出一些可行性建议，希望对西部省区农...
关键词: 社会转型 择校 经济 民主 教育失范
当代中国正处于社会转型中，作为社会子系统的教育也因此经受着深刻的变化。近年来愈演愈烈的择校热困扰着中国教育的发展，而从社会转型的视阂来看，择校热的纷繁难解是转型期多种外因熵变的夸力所致，聚焦了社会转型期多维力量的博弈及社会混变的纠结。经济社会的转型造就了择校运动的条件和动力；民主社会的转型释放了个体教育选择的自由和意...
关键词: 农村 辍学 文化资本
农村基础教育是我国基础教育的重点，而农村中小学生辍学问题是农村基础教育中的重点和难点。随着农村义务教育免费的普遍实施和农民收入的增加，经济性辍学现象逐渐减少，而“非经济性辍学”的现象却逐渐增加。由于文化资本的缺乏，农村中小学生不适应制度化的学校教育，在学校教育中处于劣势，直接影响到其学校教育成就和对学校的兴趣，因此选...
关键词: 语文课 备课 上课 课堂教学方式 小组合作学习 老师 学生
许多听过我上语文生本课的老师，可能对我的课堂教学有这样一个认识，主要是学生的小组合作学习，主要是学生在讨论交流，我只是在旁边做点儿点评或指导，感觉到我这个老师在一节课中似乎没有做什么事情。于是有的老师可能会认为我这样的课堂教学方式，一定是不怎么下功夫去备课，因为一堂课都是学生在讲，看来生本课的老师是不需要备课的，这样...
关键词: 学习氛围 和谐美 以生为本 乐园 历史教学 赫拉克利特 最佳状态 有效学习
和谐是事物的最佳状态，更是教育的追求。古希腊著名的哲学家赫拉克利特说：“美在和谐”。一堂历史课的美就在于师与生、生与生、教与学之间的互动和谐美。新课程历史教学中如何构建和谐的学习氛围，促进学生有效学习，是需要我们广大一线的历史教师长期不断探索的一个课题。笔者通过对“秦始皇功与过的评价”两个教学案例进行对比，重新认真审...
关键词: 生本教学 数学 舞台 教育教学质量 农村初级中学 初中学校 增城市 教学改革
我校在2007年试验“生本”教学以来到现在短短2年的时间里，我校的教育教学质量有了显著提高，使这所普通的农村初级中学成为增城市教学改革的“榜样”，让兄弟学校刮目相看。在2009年毕业班升中考中，我校取得增城市公立初中学校综合评估第一名，我校学生苏晓均取得了2009年增城市升中考第一名。
关键词: 生本教育 初中历史 实验学校 实验小学 课堂气氛 增城市 深地震
调到增城市第二中学后，“生本”这个词经常在耳边听到。学校也派我们去参加相关的培训。记得，第一次去“生本“教育实验学校——增城市实验小学听课。我被孩子们自信大方的表现、轻松愉快的课堂气氛深深地震撼了。当我翻开郭思乐教授的生本著作——《教育走向生本》时，被“生本”理念深深地吸引了。
关键词: 教学过程 生本教育 教育专家 美国 孩子 尊重学生 发展潜能 教学设计
生本教育尊重学生不同的发展速度与态势，鼓励个体根据自身发展潜能和现有水平展开有发展空间学习，能使所有的孩子都能参与进来的教学设计就是生本的教学。本文通过生本教育的视角，分析美国教育专家的教学过程。
关键词: 中职学生 生本 专业学习 兴趣
中职学校学生对于专业的学习是盲目的、缺乏兴趣的。本文利用生本教育的观点，从学生的优点出发，充分利用学生的优点，以激发学生的学习兴趣，并通过“引入熟悉的游戏、有趣的网络动态、成功体验法、创业教育”等教学方法，将学生的兴趣层层推进，并最终使学生变专业学习成为一种内在的需要。
关键词: 识字教学 小学语文教学 教育观 教学专家
一、对识字教学的思考与困惑 早在40年前，我国著名的语文教学专家李秉德教授已经指出：我国小学语文教学落后的症结在于识字。他认为小学语文教学落后的主要表现就在于识字的数量少。半个世纪以来，识字教学一直是小学语文教学的难点和重点，也始终是人们研究的热点。
关键词: 学校素质教育 株洲市 湖南省 教育整体 交通枢纽城市 初级中学 公办民助 初中教育
景炎学校位于南方交通枢纽城市——湖南株洲，是一所由湖南省示范中学株洲二中以公办民助形式创办的初级中学，现有师生3000多人，学校历经十年发展，现已成为株洲市初中教育的一面旗帜，是三湘大地有影响力的初级中学。
关键词: 生本教育 教育走向 报告会 郭思乐 生命 博士生导师 教育专家 中国当代
2010年1月7日，时令虽已是隆冬，可怀宁东升高中校园内却是春意融融。今天上午，中国当代知名教育专家、华南师大博士生导师、生本教育的创始人郭思乐教授一行四人莅临我校作生本教育报告。怀宁县部分中小学校的校长，安庆市区的教育界同仁及有关民办学校领导，东升新老校区的全体教师，共约300人参加会议。
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