现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新世训 德感生活 理性 现代启示
＂德感生活＂是儒家生活哲学的定名。道德理性构成了中国传统生活哲学的轴心与本质要害,因此从这意义上说,儒家德感生活观念是中国哲学的主流或模型。然而在现代的情镜中,儒家德感生活的固有弊端限制了其现代开展。冯友兰先生在《新世训》中关于＂理性＂与＂道德＂的各自区分,对传统道德观念进入崭新生活世界——德感生活的现代开展,具有十分重...
关键词: 主体自我 客体自我 道德 道德教育 幸福
从心理学的角度,阐释＂自我＂概念的重要性,并从功能分析角度论证＂自我＂概念作为人类道德的起点、道德教育的起点及人类幸福的起点。在此分析框架之内,本文关注＂自我＂概念在道德教育研究中的合理性及合法性地位,关注道德教育的幸福功能,力求实现道德教育研究领域内继＂精神享用功能＂超越之后的再超越：回到人性本身。
关键词: 儒家人格教育 现代性困境 儒家价值观
自从民国初期以来,儒家人格教育就伴随着教育现代化进程的展开而遭受着来自知识分子阶层的猛烈批判,它在民间社会的影响力也逐渐衰微。到了当代社会,儒家人格教育依然面临着＂双重的＂现代性困境：作为一种前现代的教育模式,它与现代教育体系不相契合;作为一种本土的教育模式,它承受着自西方文化及教育模式的挑战。儒家人格教育若想走出现代性困...
关键词: 第五媒体 学校道德教育 青少年学生
以手机为载体作为传播媒介的＂第五媒体＂在学生中日益普及,其对学生的日常生活和学校的教育工作的冲击越来越大,手机作为现代传播媒介在给学校道德教育带来了新的发展机遇的同时,也对学校道德教育提出了新的挑战。文章在分析第五媒体环境下学校道德教育问题的基础上,提出第五媒体环境下学校道德教育所采取的对策,认为学校应该更新思想观念,通过...
关键词: 新课程 校本研修 研究
当今经济社会的发展与转型、教育竞争和课程改革等因素促使现代学校发展面临着新的形势。越来越多的学校意识到学校文化与促进学校内涵发展的重要性和进行自主发展的紧迫性与必要性。因此,以学校为主体进行文化建设的自觉性不断增强,学校文化建设已成为一种现代学校生存和发展战略。
关键词: 家校合作 问题 原因 对策
家校合作自在我国实行以来,有效地促进了中小学教育质量的提高,对我国整体教育的发展起到了很好的助推作用。但在具体的实践中还存在诸如家校责任不明、活动组织随意、沟通单向、合作程度不深的问题,本文从法律制度和组织机构的建立、学校以及家庭三个方面对以上问题进行原因分析,进而提出了完善我国家校合作的两大建议：完善家校合作相关法律制...
关键词: 民办学校 教师 归属感 措施
随着社会的发展,民办教育也越来越受到家长的青睐。但是,教师队伍的不稳定一直是民办学校组织者、学生家长最担心的问题。究其原因,有社会保障不足,学校管理不善,也有教师个人态度的问题。因此要想使民办学校的教师有较强的归属感,必须从社会、学校和教师多方面去努力。加强政策导向,保障民办教师的权益;营造和谐氛围,培养民办教师的主人翁意识...
关键词: 教科书 文化属性 商品属性 政治属性
教科书的研究正在兴起,但是对于教科书的属性的认识却缺少全面的认识。从教科书的文化属性、商品属性和政治属性三个方面综合全面的认识教科书,能够让我们更新对于教科书的认识,深化对于教科书的研究。
关键词: 学习研究 整体主义 整体学习 课程改革
各学科在原子主义世界观和方法论基础上对学习本质的研究大多是单向度的,缺乏整体性关照。整体学习理论关注人的整体性,既是一种教与学的方式,也是一种课程建构模式,它引起了我们对整体课程研究的重视,为我国确立新课程体系的多元价值观提供了帮助。在课程目标与内容上,要优化课程内容结构,建构整合思维的培养目标;在课程层次上,要注重从官方课...
关键词: 生成性教学资源 生成性教学目标 设计
＂生成性＂是当前新课程改革所倡导的新理念之一。生成性教学相对于预设式教学而言,强调学习的自主建构、教学的动态生成。然生成性教学也需要设计,首先教师要在纷繁的生成性教学资源中有原则的选择部分。其次,要考虑把选择的资源引向何方,达成什么样的教学目标。最后,要集各方力量,有效推动生成性目标的达成。
关键词: 有效教学 迷失 重返
现阶段有效教学的迷失主要表现为线性思维认识的恣意扩张,机械型塑方法的大量滋生,教师主体独白的无限延伸,授人以鱼价值的广泛蔓延,知识灌装的泛滥成灾。实现有效教学本真意蕴的重返,必须回归复杂性理论认识根基,走向时雨春风般的方法缔造,复返对话交往的主体建构,构筑授人以渔的价值假设,转求主动建构的知识摄入。
关键词: 十年课改 教学理念 教学行为
随着教育改革不断地深化,推进＂轻负高质＂的背景下,经历十年课改的农村教师,他们不断地充实自己,不断地转变自身的教学行为,利用全新的理念创造性地指导自己的教学,通过一个个案例的分析,找准自身定位,正朝着新课改的成功者迈进。
关键词: 加州高等教育总体规划 经验与教训 启示
《加州高等教育总体规划1960-1975》有力地促进了加利福尼亚州高等教育的发展。它不仅成功地化解了公立高等院校之间的矛盾,使高等学校之间停止了恶性竞争,而且把加州高等教育引上了健康有序发展的道路。规划实施后,加州大学系统、州立大学系统和社区学院系统都得到了很大发展,使加州公立高等教育系统成为美国运转最为良好而且质量一流的公立高...
关键词: 校长 教育家 精神领袖
对于很多＂教而优则仕＂出身的校长,他们不仅书教得好,而且有着先进的教育理念。这些社会精英大多是怀揣远大的教育理想上任的,他们理应成为引领一方教育的教育家。然而校长作为一名有行政级别的政府官员,不得不花费很多精力在官场上运作,参加各种活动,焦虑社会的认同和政府的评价。校长成为专职的官员,离教育家越来越远,校长与教育家就像一副跷...
关键词: 新加坡 学校领导培训 教育管理文凭 教育领导者计划
新加坡的学校领导培训实践不断发展与完善,自1984年至今,新加坡主要有两大校长培训项目,即教育管理文凭（DEA）和教育领导者计划（LEP）。新加坡校长培训项目的主要特色及其对我国校长培训的启示为：强调合作学习,共同创造知识;重视构建愿景、规划未来以及构建完善的保障机制。
关键词: 美国优秀教师 人格特征 启示
优秀教师对教学质量的提高具有重要的作用,美国的优秀教师以其良好的人格魅力赢得了很多人的尊重,在教学方面的成绩也引人注目;了解美国公立中小学优秀教师的人格特征,对我国培养更多的优秀教师具有重要的指导意义。
关键词: 成长 孩子 教师 数学课堂 学习习惯 思维活动 交流互动
今天听了一节一年级数学生本课《人民币的认识》,感觉到课堂挺热闹。学生前置性小研究准备充分,发言积极,小手如林,大有欣欣向荣之象。但热闹远非思维活跃,特别是数学课堂,如果没有自主的学习习惯,没有思维活动,没有真正的交流互动,形式化地学习之状将背离＂生本＂真谛。
关键词: 学生 课前 小学数学教学 天地 生本教育理念 教学方式 课程理念 教学理念
新课程理念的实施,给小学数学教学带来了新的教学理念和教学方式。近年来,在郭思乐教授的生本教育理念指导下,结合自己十五年的教学实践,在教学上进行了＂放开手,让学生自己走＂的教学尝试,将数学教学按以下的程序进行操作：＂课前试学＂、＂课初交流＂、＂课中展示＂、＂达标检测＂、＂总结评价＂。另外,要在这些基础上探讨＂考试,学生自己进行...
关键词: 家校沟通 生本理念 生本教育体系 华南师范大学 生本教育理念 社会关注 博士生导师 教育现代化
生本教育体系是由广东省教科所所长、华南师范大学博士生导师郭思乐教授提出的。该体系倡导以生命为本,使生命以其方式产生新的学习机制。那么,在生本教育理念下,教师和家长应该采取怎样的沟通合作方式来激扬儿童的生命,从而实现教育现代化的根本目标呢？本文试图就这个问题进行探究。一、关于生本教育教育,一直是多少学者们的探究和思索;教育,...
关键词: 数学研究性学习 生本教育理念 学生探究 高中 华南师范大学 教育思想 亲身体验 科学研究
生本教育是华南师范大学郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育有四个主要的特点,即突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。在高中开展研究性学习的主要目的是通过让学生主动地参与研究过程,获得亲身体验,培养其良好的科学态度和学会进行科学研...
关键词: 尊重学生 数学课堂 自主活动 数学教学活动 数学学习 生本教育 数学知识 主体活动
＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂是生本教育的核心理念。在数学教学活动中,学生是数学学习的主人。每个学生在获得基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度和价值观等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者,在教学中应积极创设活动,激发学生学习的自主性,让学生通过活动、小研究、小统计、带例子、说故事...
关键词: 生本教学 数学课堂 误区 教育教学质量 农村初级中学 生本教育 2007年 教学改革
我校在2007年试验＂生本教育＂教学以来到现在短短3年的时间里,我校的教育教学质量有了显著提高,使这所普通的农村初级中学成为增城市教学改革的＂榜样＂,让兄弟学校刮目相看。生本教育的实施是我校师生的福音,它使我校师生体会到了教与学的快乐,享受到了成功的喜悦。我现在回想起来,自己从刚刚开始的懵懂到后来逐渐的清晰中间有过怎样曲折和艰...
关键词: 英语学困生 学习动力 以生为本 高中 课堂气氛 学习内容 学习英语 英语成绩
初学英语时,学生们对英语都充满了新鲜与好奇,英语课堂气氛十分活跃,他们大胆模仿,高声朗读,兴趣特浓。但随着时间的推移,尤其是到了高中,学习内容逐渐地加深,学生学习英语的兴趣也在减退,英语成绩出现了两极分化的现象,英语＂学困生＂逐渐增多。英语＂学困生＂是指英语学业成绩明显落后于一般水平的智力正常的学生,其基本特征有：（1）学习目的...
关键词: 作业批改方式 学生作业 批阅 以生为本 应用 教学 自主 前置
众所周知,教师是一份十分辛苦的职业,其中教师作业批改之辛苦更为突出。传统作业批改方式指人们习以为常的全批全改和精批细改方式,它包括＂批＂、＂改＂两个环节。＂批＂即标记正确或错误,＂改＂即将错误内容改正。＂全批全改＂指教师对学生的每一份作业所出现的错误都进行批改,＂精批细改＂指教师将学生作业中的每一处错误都仔细的加以批注并...
关键词: 教育学 西方心理学 改造 文化 自然 学生兴趣 个人兴趣 人本主义
兴趣在学习中的重要作用早已被人们认识到。关注学生的兴趣,是教育人本主义的一种重要体现。但究竟怎样才算真正的＂关注＂,人们似乎并未给予更多的思考。在实践中,除了忽视之外,教育错用、滥用学生兴趣的现象也是层出不穷。在此,有必要对兴趣以及教育对待兴趣的态度进行重新考量。一、兴趣的界定心理学、教育学、哲学、价值论等都对兴趣有所研...
关键词: 生本教育 生命个体 本真 回归 教育科学研究所 扫描 大学教授 2007年
罗阳二中创办于1978年。在其行进的三十几年中曾有过辉煌,但在很长一段时间,学校发展陷于尴尬境地。2007年,叶纯光校长与华南师范大学教授、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授的＂生本教育＂理念相遇,通过多次外出考察、学习,结合学习郭思乐教授的生本理念,叶纯光校长深刻领悟到：教育的本真,必然要高度尊重一个个有思想,有活力的生命个体;教...
关键词: 重点中学 重庆市 政府特殊津贴 特级教师 高中新课程 学科带头人 硕士研究生 实验样本
重庆市凤鸣山中学是重庆市首批重点中学、重庆市普通高中新课程实验样本学校。学校现有77个教学班，近300名教职工，其中享受国务院政府特殊津贴专家1人，特级教师、中学研究员级教师5人，高级教师69人，市区级学科带头人、骨干教师42人，硕士研究生近20人。
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