购物车(0)现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 儒家 生命观 快乐
《论语》既可修身养性，又可治国安邦，还为生命观的教育提供了源泉。儒家思想博大精深，我们再从两千多年前已经提出的关于生命的讨论，来解析现代大学生的生命观教育。“反求诸己”、“知天命”、“未知生，焉知死”、“一箪食，一瓢饮，不改其乐”，这四个方面对大学生的生命教育极具借鉴价值。
关键词: 弱势群体 师源性弱体 转变
在现实生活中，许多教师对学生冷语相待、体罚、心罚学生、忽视学生的现象却又屡见不鲜，这些都直接或间接地对学生的身心造成了严重的伤害，使学生渐渐沦为了学习中的弱势群体。师源性弱体的出现归根到底是师源性伤害行为引起的，危害是非常大的。因此，教师应该：在反思中审视教育观念，在实践中提高自我素养，在互动中搭建沟通平台，在决策中...
关键词: 学校管理 管理力 提升
学校的发展、管理要求的提高，对学校管理者提出了新的要求，管理力的提升问题被理所当然提了出来。本文从管理力内涵的揭示、管理力形成的基本条件及如何提升管理力等方面进行了探索，旨在开拓学校管理研究新领域。
关键词: 教师惩戒权 教育法学
教师惩戒权在惩戒过度的极端下走向另一个极端：惩戒流失。在本文中，笔者针对教师惩戒权这一现象从教育法学的角度提出并思考了三个问题：教师惩戒权源自何方？教师惩戒权为何错用？教师惩戒权去向何方？
关键词: 校长需求 校长培训 培训评价
校长培训的价值在于学习内容的主体化，即学习内容是否满足了校长的需求，为校长的发展服务。而校长培训评价则是以校长为价值主体，对校长与学习内容之间相互关系的成果进行评价。本文从价值论的角度研究了基于需求校长培训模式的必要性，结合北卡罗莱纳州已有的培训经验研究了该模式实施的可行性，并从培训的起点、培训的载体、培训的评价和反...
关键词: 特色 特色学校 特色发展
特色学校的发展越来越受到人们的关注，特色学校的构建应通过校长的特色发展理念引导其发展；优质的师资力量保证特色学校的发展，通过校本课程的开发和教学的创新来保证学生培养的质量；挖掘学校精神文化为特色学校提供持久的生命力；通过校本管理机制为特色学校的发展迎来更广阔的空间。
关键词: 高校行政化 学术自由 高校改革
高校行政化是历史的产物，是现行教育管理体制典型问题的集中体现，对大学办学理念、学术思想、人才教育、科研项目、社会风气、公共形象等产生了不小的消极作用，成为大学改革与发展的一大难题，也是实现高校高水平建设的一大障碍。本文针对高校行政化形成的历史现时原因、表现形式、弊病危害、改进措施等诸多方面，展开了一定深度的讨论和思考...
关键词: 双语 大学生 创造力态度
为了考察双语水平和双语经验对大学生创造办态度的影响，采用创造力态度量表考察了1080名英语专业和非英语专业学生的创造力态度及其发展。结果表明，英语专业学生在创造力态度总分以及在“对自己观念的信心”、“对于新奇的欢欣”、“理论和审美倾向”、“对刺激性表达的接受”、“向往新颖与奇迹”5个分量表上的得分均显著高于非英语专业学生...
关键词: 大学组织 大学制度 特色使命
大学的使命与人们对大学的认知紧密相关，不同的时代，不同的历史时期，有不同的大学认知，也就有不同的大学使命。大学特色使命经历了早期主要以传承与传播知识为己任，到教学与科研并重，再到教学、科研与社会服务并存的三个时期。而现今中国大学组织的特色使命却出现了大学信任度降低、独立性动摇、批判性削弱以及精神灵魂消解等众多问题。这...
关键词: 分数场 数学教育 教育评价 教学目的 优质发展
以分数为基本属性的分数聚集体——分数场，对教育的制约，越来越为人们所诟病，特别是以培养人的思维能力为教学目的的数学教学，若也以分数场为导向，师生们整日围着分数转，势必造成以能力培养为目的的数学教学变成以解题技术训练为目的的解题教学，教学目的的异化导致数学核心价值被遮蔽。淡化分数场，挖掘数学核心价值，在动态均衡中实现数...
关键词: 生活化教学策略 导入生活 分析生活 回归生活 渗透生活
适应思想政治课改革的需要，我们积极探索生活化教学策略，努力把基于生活、关注生活、为了生活的生活逻辑理念渗透于课堂，把教学过程设计成从生活中来、到生活中去的过程，追求生活逻辑与学科逻辑的有机统一，让学生在生活中求知，在求知中生活，在学习生活中发展自我。
关键词: 思想 文化 自由
郭初阳是一位新生代教师，他在语文教学的园地里摸索前进，他的教学行为在这个功利化的时代显得那么格格不入，但他没有妥协，以较强的姿态介入语文实践，想以此改变些什么，他的教育思想的出现有着深刻的根源。他的教育理念在主流语文界显得那么的不和谐，但他不迷信权威，敢于提出自己的见解，敢于对权威进行质疑和辩驳，因此形成独特的教学艺...
关键词: 综合探究 教学策略 注意
探究活动的有效开展不能简单“一刀切”，应该采取行之有效的教学策略。根据教学的实际情况，可以作为一个重要的教学环节，灵活融入常规的课堂教学过程；或作为独立的探究活动课，为单元重难点服务；或作为课后作业，为学生自主学习、自主探究提供可能。在开展综合探究活动时应注意发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位；应坚持“三创新”、...
关键词: 阅读教学 读者中心主义 文本解读 解释学 接受美学
从诠释学、接受美学等视角来看，当前阅读教学中存在一定的“读者中心主义”现象，表现在：师生对文本的个性化解读步入极端、创造性解读失去根基、多元解读丧失界限。其带来了一系列不良后果，值得警惕。阅读教学要走出“读者中心主义”，需要师生在与文本对话的基础上进行个性化解读，在尊重文本历史性的前提下实现创造性解读，在把握文本主导...
关键词: 文本解读 多元 有界
阅读教学中应允许学生发表不同意见，但多元并不是不合理据地断章取义。多元解读只有以文本为基础，靠近作者与作品的本真意义，切合具体的语境和语体，这样的多元解读才是有价值和意义的。
关键词: 无知 教师 师生关系 启蒙 反思
知识是现代社会的宝贵财富。于是，拥有知识的人成为社会的佼佼者，作为“人类灵魂工程师”的教师更是如此。然而，苏格拉底留下的“无知”的美德却总是被教师所忽视。“无知”的教师有利于践行师生平等关系，有利于成为探索知识的启蒙者，也利于成为“悬置”知识的反思者。
关键词: 朱自清 农村教师 教育信仰
朱自清先生作为五四时期教育先进分子，在当时急剧动荡的社会背景下，他抱有教育者必须对教育怀有信仰的先进理念并以此开展了春晖中学的教育实践。这种理念与实践的高度结合，对于处于现代化社会语境下的教育而言，是难以企及的高度，也为我们思考当下教育的发展尤其是农村教师的发展提供了很好的启示。
关键词: 初任教师 挑战 自我成长 策略
初任教师所处的专业发展阶段是教师专业发展的一个关键时期，在教育现实中经常面临教师角色认同、自我效能感提升和教育实践中诸多问题的挑战。初任教师应该正确面对，始终将自己视为学习者，通过教育反思、利用多种教育资源、调整精神状态等策略积极进行自我成长。
关键词: 高校师范生 教育信仰 功能
高校师范生的教育信仰有多种功能。从教育方面看，能有效提高教育教学质量，活化高校校园氛围，坚定教师的职业信念；从个体角度看，有定向与导航，个体享用和超越的功能；从社会的视角看，可以优化人才素质，提高教师的社会形象，彰显教育的社会价值等。
关键词: 朱经农 初中 历史课程 思想
朱经农是中国近代教育史上的风云人物，为中国近代教育体系的构建作出过突出贡献。作为1922新学制初中历史课程标准的主要起草人之一，他具有十分丰富的初中历史课程思想。文中着重分析了朱经农的初中历史教育观、初中历史课程教材编制思想、初中历史教学思想及对当时历史课程标准的影响等内容，力图对我国当前初中历史课程的改革有所启示。
关键词: 以生为本 数学课堂 以学生为本 教育教学 高中 教学思想 教学理论
一、引言 教育的根本目的是转化人，发展人，提升人性，促使人朝着真善美的方向发展。随着人们对教育真谛认识的不断追寻和探究的深层化，教学思想、教学理论、教学方法也随之从传统走向现代，因此教育教学以学生为本，促进学生的发展，使教育从“师本”向“生本”教育的转变，成为不可逆转的大趋势。
关键词: 数学教学改革 中职学生 生本理念 以学生发展为本 学生主体 职业教育 观照 继续学习
当前，学生主体的失位，教师主体的越位常常使大批数学基础薄弱的中职学生“望数生畏”，游离于学习之外，这不仅影响了中职数学教学的成效，而且动摇学生继续学习的信心，影响职业教育的未来。生本理念强调“学生是教育的本体，教育必须以学生发展为本”，“一切为了学生”“高度尊重学生”“全面依靠学生”应成为教育之追求。在此背景下，中职...
关键词: 生命 生本教育 尊重学生 文化层面 技术变革
生本教育是一种理念、一种思想、一种精神、更是一种教育的境界。生本教育的伟大之处，是把教育上升到文化层面，摆脱了形而下的、单纯的教育技术变革。生本教育从生命本身出发，高度尊重学生，全面依靠学生，从而激扬了教育本身的魅力，让我们体会到教育的激情与诗意。
关键词: 自主学习 教育改革 教学方式 管理才能 安远县 江西省 教师 学生
我所在的江西省安远县东江源小学，和诸多地方的教育一样，我们在教育改革的探索中，也有过许多的彷徨迷惑和叹息徘徊。到底什么样的教育教学方式才能改变教师苦教、学生苦学的模式，怎样的教学管理才能把教师和学生从教育桎梏中解放出来？
关键词: 新课程标准 课堂教学模式 传统教学模式 改革试验 传统课程 教学要求 课程设置 教学方法
2004年秋季起，广东是全国率先实行新课程改革试验的四省区之一。由于“新课程标准”下的课程设置与教学要求跟传统课程的不同，传统教学模式很难实现新课标的目的，因此在理论上探讨和在实践中构建“新课程标准”下的教学方法和课堂教学模式是一项十分必要和迫切的任务。
关键词: 教育实验 简介 学校 株洲 湖南 孩子 成就 教育改革
1999年为顺应教育改革的潮流，完全的白手起家的景炎中学诞生了。一栋教学楼，十几个老师，不起眼的景炎艰难地招收了4个教学班，共163名学生。
关键词: 西樵镇 佛山市 中学 风景区 西樵山 国家级 轻纺城 新城区
樵北中学创办于1994年9月，因座落在国家级的西樵山风景区北面而得名，毗邻著名的西樵轻纺城，紧接规划中的西樵镇新城区，佛山市一级学校。
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