购物车(0)现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 佛罗里达州立大学 全球视野 专家访谈 博士生导师 教学环境 高等教育机构 学习技术 优质教育资源
慕课将给全球高等教育机构带来怎样的影响和改变？为什么要进行慕课教学？慕课教学中存在哪些问题？未来的发展方向如何？教师应具备哪些素质和能力以实现慕课教学环境下的职业发展？同济大学外国语学院访问学者许涛针对以上问题于2014年11月7日访谈了美国佛罗里达州立大学VanessaDennen博士。Vanessa Dennen博士是美国知名教育学者、在线教学专...
关键词: 起跑线 儿童成长 终身教育
近些年来，“不让孩子输在起跑线上”的呼声在教育界和社会各界广为传播。但“教育起跑线”到底在哪里？一个孩子的成长是一个连续的、长期的过程，不是一蹴而就的。更不能揠苗助长。他们需要更多自由的发展，而不是约束。伴随着终身教育时代的到来，持久的学习成为了一个人所必须考虑的事情。古往今来诸多有识之士的论说，以及大量的现实无不表...
关键词: 发展中国家 学前教育 入园率 比较
通过将中国与其他15个发展中国家的学前教育发展状况进行比较分析，发现在入园率、公立幼儿园比例、学前教育投入和师幼比四项指标上中国皆均处于中等水平。中国应继续通过提升学前教育的普及程度、增加公共学前教育资源总量、加大政府教育经费投入力度以及全面提高师幼比等措施，为提供公平且普惠的学前教育创造条件。
关键词: 组织沉默 归因 小学教师 维度
本研究调查了1075位东莞市小学教师，其中公办学校教师567人，民办学校教师508人。研究结果显示，小学教师组织沉默归因包括默许沉默、合作沉默和自我保护沉默三个维度；小学教师组织沉默归因倾向于合作沉默和默许沉默；不同办学体制小学教师组织沉默归因在默许维度存在差异，源于公办小学女教师组织沉默归因更倾向于默许沉默；在不同教龄的小学...
关键词: 家庭教育 教育法制 制度 教育行政 台湾地区
我国台湾地区的家庭教育因较早实施法制化管理，在法规制度、行政管理体制等方面较为成熟。在《家庭教育法》的统领之下已经形成相对独立、完备的家庭教育法规体系，并以《家庭教育法》为基础构建了较为完善的家庭教育管理制度和行政体系。因此，研究台湾地区家庭教育法制体系特征和行政管理体制特征，对大陆家庭教育立法、管理体制完善等方面具...
关键词: 西南联大 融合 学院制 学术自由 学术自治
形成于抗日战争时期的西南联大在中国高等教育发展历程中取得了国内高校多年来难以超越的成就，值得研究和借鉴。究其原因，主要是在极其艰苦的环境下，清华、北大和南开三校融合的碰撞与协同形成了西南联大独具特色的办学理念，原生态的学院制将耳濡目染的潜在影响发挥到了最大化，在拥有高度自由和自治的氛围中，联大的师生静心研讨纯粹的学术...
关键词: 高校教师 教学价值取向 师生生命 过程哲学
从人的本质特征看，师生生命的和谐是高校教学价值取向的应然追求。然而，受“工具主义”、“技术理性”等的影响，高校教学价值取向却出现师生生命分离的实然状态。文章从过程哲学的视角，寻求解决师生生命价值取向隔离问题的路径：树立过程教学观、培育差异共存的复合生命整体、构建开放共长的生态系统，进而实现师生生命之和谐。
关键词: 普通高中职业教育 课程开发 工厂实习 维多利亚州
澳大利亚普通高中职业教育的实施是澳大利亚政府为了应对全球化带来的经济挑战以及解决青年人失业率居高不下问题而采取的关键性策略。课程是澳大利亚普通高中职业教育实施中的重点，呈如下特点：课程开发以行业需求为导向，类型多样；课程的实践性强，且特别注重加强系统化的工厂实习；学分制和学分互认制度及学历资格证书制的实施打通了不同教...
关键词: 中外合作办学 阶段特征 策略建议
中外合作办学发展至今，经历了初步探索、规模扩张和扩容提质三个基本阶段，不同的阶段具有不同动因和特征。在现阶段，要实现中外合作办学可持续发展，需要从加强顶层设计，引导特色发展，进一步加大引进境外优质教育资源的力度，创新人才培养模式，完善质量保障体系等方面着手。
关键词: 问题解决 下位 理论引领 上位
教师培训备受重视，但成效屡受质疑。教师培训者和参训中小学教师问题解决式“下位”和理论引领式“上位”的目标差异，影响了培训成效。教育理论与实践的“两张皮”现象是其根本原因，教师专业发展的内涵及其达成途径的不同认知是直接原因。为实现“适应性”和“引领性”的结合，教师培训者需寻找不同价值取向的结合点，以意图“碰撞”、理论“...
关键词: 特殊师范教育 特殊教育 师资培养 教会 近代中国
在中国近代师范教育史中，特殊师范教育并没有得到应有的重视，甚至没有被纳入到官方的师范教育体系之中。特殊师范教育经历了一个艰难、孤独而又特殊的探索历程。其中，基督教会与中国的民间力量在我国特殊师范教育的孕育过程中发挥了奠基性的作用。开创我国特殊师范教育先声的是教会在华办的特殊学校，它们在我国特殊教育发展的初期发挥了师资...
关键词: 公共兴趣 人格培养 教师教育目的 美国
国家教育目的首先通过教师教育目的来落实，教师教育者担负着执行国家教育目的的首席责任人角色。当代美国教师教育目的具有多样性、复杂性与开放性特征，借助“公共兴趣——人格培养”这一分析框架来探讨美国学者心目中的教师教育目的定位问题具有其合理性。“公众”是公民社会的构成原子，公共兴趣是公众中“溢出”本区域、本社区的社会性关注...
关键词: 事实孤儿 个人课程 课程体系 教育
“事实孤儿”人数虽然不多，但教育管理的难度却不小。由于“事实孤儿”缺乏亲情关爱，人际关系结构异常，其成长历程、教育方式都有别于正常儿童。如何唤起“事实孤儿”的成长意识，培养其积极向上的精神，开设量体裁衣的个人课程体系，加强通识教育，协调好异质教育课程与同质教育课程的关系，采用灵活的学籍管理机制，让他们成为能自食其力、...
关键词: 隐性课程 香港中文大学
隐性课程的场源有：物质——空间类场源，组织——制度类场源，文化——心理类场源，三者涉及隐性课程存在的不同领域。通过分析香港中文大学现代书院的环境、组织制度、文化活动等特色“场源”，以期为隐性课程的建构提供参考。从思想上重视是隐性课程场源建设的先决条件；建构优秀校园文化、充分利用有效资源丰富隐性课程内容以优化“场源”是...
关键词: 翻转课堂 专业英语 教学模式
翻转课堂是近年来新兴的一种课堂教学模式，与传统课堂有着很大的差异。本文首先从课堂形式、教师角色、学习模式和课堂交互性四方面的转变来讨论翻转课堂的内涵和特征，其次着重探析翻转课堂教学模式在专业英语教学中的优势和面临的问题，旨在为我国英语教学改革提供借鉴。
关键词: 儒家 经学教育意蕴 认识路径
儒家经学教育意蕴有三：着眼伦理本位、重视经学文献知识的学习和强调经世致用。在二十一世纪的中国教育现代化进程中，应当采用多元化的认识路径以辨析儒家经学教育意蕴所折射出来的两重性。
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