购物车(0)现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
现代教育论丛杂志是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的一本省级期刊。
现代教育论丛杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育质量监测 大数据 经典测量理论 项目反应理论 认知诊断
通过分析教育大数据的特点，揭示其在教育测评中应用的不足，并进一步提出大数据时代教育测评的系统化、纵向化、微观化、创新性以及“以人为本”的发展趋势。在此基础上，文章对比分析了大数据理念下经典测量理论、项目反应理论和认知诊断理论的优势与不足，对三种测量理论在教育实践中的应用提出了相应的建议。
关键词: 综合评价 学校教育 心理健康教育
中小学教学质量是国家、社会、学校、家长、学生共同关注的焦点。在中小学阶段对学生的综合评价是改善教学质量的依据。2015 年广州市开展了阳光评价项目，用以综合评价广州市的中小学教学质量。通过分析广州市白云区景泰中学在2015 年阳光评价项目中的表现，探索在综合评价体系下学校教育的盲点，发现心理健康教育水平与学生家庭环境存在一定联...
关键词: 阳光评价 综合评价 教育质量 教育改革
自2013 年广州被确定为30 个国家中小学教育质量综合评价改革实验区之一以来，广州市积极推进中小学教育质量综合评价改革，并在2015 年正式实施。中小学教育质量阳光评价项目具体的评价改革工作在全市116 所试点学校展开。改革工作取得了一系列初步成效并积累了宝贵的经验，为阳光评价改革工作的进一步开展奠定了良好基础，其存在的不足也使阳...
关键词: tpack 教学设计 模型
TPACK 是应用技术进行有效教学所必须的知识，教师教育应承担起培养职前教师TPACK 的责任。国外研究者立足于重构教师教育课程的视角，开发了一系列面向职前教师TPACK 发展的教学设计模型，旨在将学科内容、教学法和技术整合起来成为一门特殊的科目，帮助职前教师在基于设计的学习环境中亲身感受技术对于学科教学和学习的价值和应用。本研究采用...
关键词: 教师 认知闭合 教学认知 教学决策
教师在教学中的认识闭合性需要将对教师的教学认知判断与教学决策行为直接造成负面影响，容易导致教师教学认知偏差和教学决策行为的失误。教师应该适当增强自己认知的开放性与弹性，并努力提高其对模糊性信息的容忍力等，以克服认知闭合需要对教学的不良影响。
关键词: 特殊教育 教师 专业成长 个案研究
我国特殊教育领域教师培养的有效性不足。研究特殊教育教师职前职后成长的完整过程，揭示其专业成长的真实状态与主要影响因素,有助于探寻当下培养特殊教育教师的有效路径。通过对两位特殊教育教师专业成长的个案研究发现，职前专业课程的学习、综合素质的提升、职后教学反思、公开课教学等是影响教师成长的主要因素。研究结果揭示：在培养特殊...
关键词: 高等特殊师范教育 师范院校 制度 特殊教育 教师
21 世纪以来，随着我国高等特殊师范教育机构规模的不断扩张，高等特殊师范教育机构发展中的问题也日益浮现，主要表现为整体培养层次偏低、结构布局不合理以及专业师资匮乏等问题。上述问题的主要原因在于相应制度规范的缺失。建立高等特殊师范教育机构的制度规范，应将培养层次、培养规模、结构布局以及培养机构认证这几个要素放入其中综合考...
关键词: 非师范专业教师 价值 合目的性 合规律性
马克思实践合理性是合目的性与合规律性的统一。由此，合理性的价值选择应既能符合价值主体的需要又能符合价值客体的规律。教育价值的合理性应该达到合目的性与合规律性的统一，实现教育社会价值和个人价值的双重建构。非师范专业教师是人类历史上长期存在的教师群体。根据马克思实践合理性思想，其在人类历史上达到了社会发展需要与个人发展需...
关键词: 教师教育者 专业标准 发展 能力
美国教师教育者专业标准由美国教师教育者协会负责研制并付诸实施。针对教师教育者的特点，美国教师教育者专业标准包括示范教学能力、文化胜任力、学术研究能力、专业发展能力、项目开发、合作与沟通能力、社会参与、教师教育专业化、共同愿景等九项有关教师教育者专业素质和能力的核心标准。为积极顺应当前教师教育改革与发展的需要，我国需要...
关键词: 幼儿教师 发展问题 师资质量 教师学历
研究利用广州市“十二五”期间幼儿教师发展基础数据，考察了2010 年到2014年广州市幼儿教师发展规模、学历情况、资格证持有率、职称结构，结果发现：与其他发达城市相比，广州市幼儿教师队伍发展出现规模失调、学历落后、资格证持有率低、职称结构不合理的情况，其原因主要是广州市公办园与民办园比例不均衡、高校学前教育专业发展受阻、教师...
关键词: 内迁 香港学校 国民政府 抗日战争
1940 年，在侨港立案中学内迁的问题上，国民政府与广东省政府因对学校职能的定位不同，存在意见分歧。同时，港英政府对教育业的管理渐趋严格,《校舍新例》的颁布令侨港中学处境艰难。学校内部在去留之间亦有着来自财务、人事、局势等多方面的顾虑。于是内迁计划一直未能积极运作起来。太平洋战争爆发前后，部分学校从抗战大局出发，为保存侨民...
关键词: 高校招生 竞争失范 竞争监管 法律经济学
高校招生竞争失范行为是特定背景下的产物，表现为虚假宣传、高额有偿招生、声誉诋毁等多种形式。招生竞争失范导致了巨大的交易成本，需要政府出面进行治理。失范原因包括双方信息不对称、存在基于囚徒困境的比较收益、竞争法律制度缺失等。遵循法律经济学上的科斯定理和霍布斯定理，要尽快完善相关立法，打通招生领域的信息渠道，增加高校违法...
关键词: 国际学科排名 指标 特征
本文以美国新闻和世界报导、泰晤士高等教育、上海交通大学、QuacquarelliSymonds 等机构推出的国际学科排名指标体系为依据，分析了他们的特征及共性。上述四种国际学科排名指标体系均考虑了学科间的差异性，非客观性指标占有一定比重，论文指标在评价体系中权重较大，而论文质量指标又是重中之重。基于此，我国高校创建一流学科应着力于坚持学...
关键词: 社会主义先进文化 大学文化 大学使命 文化创新
文化创新是现代大学的核心使命。大学既是先进文化的载体，同时又是文化创新的主力。现代大学应将大学文化创新熔铸在社会发展的时代要求之中，以社会主义先进文化为指引，塑造大学文化内涵，自觉把握大学文化创新的方向和着力点，实现大学的文化使命。华南师范大学大学文化建设的实践探索表明：大学文化创新是一个系统性文化工程；“纯化”“固...
关键词: 南非 教师教育 战略 计划
2011 年南非高等教育与培训部了《南非教师教育和发展综合战略计划框架：2011-2025》。该框架着力于促进在职教师的专业发展，提升职前教师的培养质量，加强教师教育管理以及教师教育机构建设。南非教师教育在数量供给与质量提升上更侧重后者，在教师培养和专业发展中突出实践能力培养，在教师教育大学化进程中进行适时的反思与调整，重视构建教...
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