关键词：教学效果 小学数学课 数学教学 学习动机 数学语言 

摘要：生活丰富教学,教学源于生活。小学数学教学内容大多取材于生活,在教学中,教师应注重数学教学的生活化,激发学生的学习动机,提高教学效果。 1联系生活激发学生学习兴趣 数学学科具有抽象、逻辑性强的特点,对于理解能力和认知能力还不完善的小学生来说,数学学习比较枯燥,不易理解和接受。

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