关键词:探究式教学 教学观念 方法指导 科学设疑 评价体系
摘要:探究式教学是一种建立在现代教学理论基础上的新型课程模式.它反映了中学地理课程改革中教学理念的更新。本文主张通过了解中学地理教学现状,走进中学地理教学课堂,去探索中学地理教学的改革与创新。把握探究式教学方法的特点。并强调了中学地理教学模式的优化与加强学生探究性学习培养的关系.提出了中学地理教学应重点改进的几个方面,对落实中学地理教学中真正意义上的素质教育具有重要意义。
现代农村科技杂志要求:
{1}署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者,所有作者均须注明所在单位、城市及邮编(中英文均须全称)。
{2}请自留底稿,不采用的稿件及图片一般不寄还。
{3}中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
{4}参考文献,用于说明文中引文的出处,一律放在文末。
{5}关键词:3-5个,以分号相隔。应尽量使用叙词,无法用叙词的则应根据文章内容合理提取反映主题的自由词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社