广西研究生创新培养机制之教育理念探讨

方亮 刘来君 桂林理工大学

关键词:研究生教育 教育理念 创新人才 

摘要:广西的研究生教育规模自2000年以来,以每10年20倍的速度增加,到2015年预计超过3万人。然而,研究生教育理念和培养机制的滞后已经严重制约了研究生素质的提高。本文从研究生的教育理念入手,从总体上把握了研究生教育的基本原则。期望在招生规模扩大的同时,能进一步的提高研究生的教育水平。

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