讨论课教学模式在生物化学教学中的优化

李霞 王立锋 赵晶 张健 沈岚 贾林涛 药立波 肿瘤生物学国家重点实验室第四军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室 陕西西安710032

关键词:生物化学 讨论课 教学模式 综合素质 优化 

摘要:讨论课是在教师指导下以学生活动为主的教学形式,是第四军医大学生物化学与分子生物学教学的重要组成部分。近年来,适应我校的模块式教学改革需求,我们在以往的实践基础上,对生物化学讨论课的组织实施进行了系统优化,建立了科学合理的衡量标准和考核方式,实行及时有效的教学效果评估与反馈,实现了全面培养与提高学员的综合素质与能力,并充分促进了教学相长。因此,讨论课作为一种课堂教学新模式,是培养学员思维能力和综合素质、提高教学效果的有效方法和手段,值得进一步完善和推广。

现代生物医学进展杂志要求:

{1}来稿如为各种基金项目资助文章,按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称,并注明项目编号。

{2}应征稿件应有参考文献、作者简介以及详细通讯方式。

{3}各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码,一级标题使用1,2,3……;二级标题使用1.1,1.2,1.3……;三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3,……。

{4}参考文献:按CB7714.87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录。依照其在文中出现的先后顺序有阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

{5}摘要:高度概括全文内容,篇幅为150-200字。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代生物医学进展

省级期刊
1个月内下单

关注 11人评论|3人关注
相关期刊
服务与支付