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现代特殊教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育报刊总社主办的一本省级期刊。
现代特殊教育杂志创刊于1992，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 尊重 自信 光照 态度问题 残疾人 伦理学家 感恩 常数
最近听一伦理学家讲座,说到对残疾人的态度问题。他说,我们对待残疾人不应只是一个尊重问题,更重要的是应该感恩。为什么？他说,人类总有1%到3%的残疾,这几乎是一个常数。而这1%到3%的不幸,恰好落在他们身上,我们则因此成了健全人。所以几乎可以说,正是残疾人成全了我们,拯救了我们。是的,我们对残疾人不仅应该同情、尊重、帮助,感恩才是最真诚...
关键词: 智力残疾 学校校长 北京市 中国教育学会 专业委员会 天使 北京师范大学 特殊教育
最美特教工作者人物小传于文,北京市海淀培智中心学校校长,中共党员,中学高级教师。1988年起从事特教工作,现兼任中国教育学会特殊教育分会智力及发展专业委员会主任委员、中国残疾康复学会智力残疾专业委员会副主任委员、北京师范大学特殊教育系兼职导师、海淀区智力残疾康复指导专家、国家基础教育课程教材专家组成员,先后获全国特教园丁奖、...
关键词: 教师培训 特殊教育 山东省 高一 体系 教师专业发展 校本培训模式 热点话题
特殊教育师资培养一直是备受人们关注的热点话题。从事特殊教育的教师,其教育对象是有着各种障碍的特殊儿童,需要付出更多的爱心、责任心和耐心,同时还要掌握更多的专业技能。但与普通教育相比,在加强特殊教育教师培训、促进教师专业发展方面,却存在着培训次数少、覆盖面不够广、培训内容偏重理论、技能培训相对缺乏、校本培训模式单一、
关键词: 特教教师 专业培训 杭州市萧山区 选择性 普适性 特殊教育 实践 教师专业能力
一、背景分析：特教教师的专业成长必须得到重视（一）基于事业发展而提出的教师专业能力新要求特殊教育是人类文明进步的标志之一。党的十七大提出＂关心特殊教育＂,党的十八大提出＂支持特殊教育＂,这既表明国家对特殊教育的态度从人文关怀走向行动支持,也标明了特殊教育发展从注重规模数量转向注重质量提高。
关键词: 随班就读 资源教师 专业化发展
资源教师是资源教室工作实施的关键要素,资源教室的成效与资源教师的专业能力、态度密切相关。对从特教学校转岗到普通学校资源教室的教师所撰写的工作日志进行分析可知,这些教师在对随班就读学生的了解、资源教学的水平和公共关系意识的形成等方面都有一定程度的发展提升。
关键词: 人文关怀 创新管理模式 学校管理工作 师资队伍建设 健康 特殊教育学校 以人为本 儿童服务
在全社会大力倡导＂以人为本＂的大背景下,特殊教育学校应当如何创新管理模式,突破传统意义上的管理方法,使每位教师都能充分发挥积极性、主动性,更好地为特殊儿童服务,已成为特教学校管理工作中的新课题。在多年的摸索与实践中我们深深地感悟到：坚持＂以人为本＂,对教师施以更多的人文关怀是增进学校管理、促进队伍建设的良好方法和有效途径。...
关键词: 新加坡教育部 成长模式 教师 教育展望 专业发展 个人幸福 专业成长 继续学习
邓凡在《全球教育展望》2012年第9期上,撰文介绍了新加坡教育部新推出的＂教师成长模式＂。＂教师成长模式＂是一种旨在鼓励教师专注于继续学习并掌握自身专业成长和个人幸福的专业发展模式。该模式提出教师在21世纪所应具备的五大特质,首先要求教师是一个伦理型的教育者,其他四项分别要求教师也需是个称职的专业者、协作型学习者、变革型领导者...
关键词: 中国教育学会 教学研讨会 特殊教育 合肥市 教育中心 安徽省 教育局
本刊讯11月5日至7日．中国听障教育有效教学研讨会在安徽省合肥市举行，本次研讨由中国教育学会特殊教育分会主办、合肥市教育局协办，合肥特殊教育中心承办。
关键词: 创新 教研组建设
教研组在学校教学工作和教师的专业发展中起着举足轻重的作用。以教育科研为动力,建设学习型、研究型、合作型、创新型的教研文化,是特殊教育学校教研组建设的努力方向。
关键词: 教研机制 专业成长
围绕＂如何充分发挥教研组的功能,促进教师的专业成长＂这一问题,探讨从教学监管型教研向发展型教研转变的策略。完善的教研机制、宽广的成长舞台、新颖的教研组织形式,可满足教师专业成长的需求,帮助教师拓展专业素质,提高专业水平,从而实现自我发展。
关键词: 特殊教育学校 班级文化建设 文化育人 残障学生 办学宗旨 校园文化 办学目标 学校发展
特殊教育学校的办学宗旨是育人,而文化育人则是教育的至高境界。笔者所在学校十分重视校园文化布局,重点打造＂一班一品＂特色班级文化,实现学生成功、教师提升、学校发展的办学目标。一、＂一班一品＂主题的确定＂一班一品＂是开展班级文化建设的重要手段之一,其目的在于打造班级特色品牌,使残障学生在＂一班一品＂的创建中,受到有效的教育;使...
关键词: 江苏省教育厅 教育发展 工程 组织 教育现代化建设 特殊教育师资 教育科学研究 教育经费投入
本刊讯日前,江苏省教育厅、省财政厅联合《关于组织实施特殊教育发展工程的通知》（苏教基〔2013〕20号）,提出在＂十二五＂期间组织实施特殊教育发展工程。该工程的主要任务为完善特殊教育体系、推进特殊教育现代化建设、提升特殊教育师资专业化水平、加强特殊教育科学研究、保障特殊教育经费投入。《通知》提出,将通过设置项目的方式推进特殊...
关键词: 家长参与 聋儿语训 语言训练 孩子 导学 听障学生 教育实践 聋儿康复
多年的特殊教育实践告诉我们：对听障学生实施良好教育仅仅依靠学校的力量是不够的,必须依靠社会尤其是家庭力量的配合;特别是在开展学前聋儿语训时,能否取得家长的配合,几乎是语训能否获得成功的关键。虽然国内聋儿康复语训工作已开展多年,也取得了不少成绩,但针对家校互动合作的研究相对来说却少了些,尤其是在引导家长参与聋儿语言训练方面,研...
关键词: 汉字教学 写字指导 随班就读 普通学校 分类教学 教学实践 混合班 盲生
近年来,低视生越来越多地进入普通学校随班就读,盲校开设的低视班越来越少,取而代之的是盲生和低视生的＂混合班＂。合班分类教学中,教师既要考虑盲生又要兼顾低视生,教学的困难可想而知,各种问题也接踵而至。笔者通过多年教学实践,初步探索并总结出低视生汉字教学的几点方法,写出来与同仁共享。一、低视生汉字教学的原则（一）保证写字时间,加...
关键词: 数学学习 能力的培养 学生 教育需要 心理障碍 个人活动 多重残疾 教育方案
＂视多障＂学生是指除视力障碍以外还兼有其他生理、心理障碍的学生,这类学生是教育中最困难的群体之一。多重残疾使他们在感官功能和个人活动上面临巨大困难,严重影响了他们的生活和学习;使得任何一种专为某一类障碍设计的特殊教育方案都难以完全满足他们的教育需要。笔者班上就有一位＂视多障＂学生,该生由于小脑萎缩,引起视力障碍及智力障碍...
关键词: 个案分析 心理辅导 感谢 青春期 盲生 教学资料 办公室 中学生
那天下午，我正在办公室里整理教学资料。这时，有人轻轻敲门喊报告。打开门，原来是已经毕业的女生小芳（化名，文中学生均用化名）。她轻声地问：“李老师，办公室里就您一个人吗？”听我说是，她马上兴奋地说：“李老师，我是特意来感谢您的!”
关键词: 个性化学习 展示活动 技术支持 长沙市 交流 特殊教育学校 职业技术学校 特教学校
本刊讯11月7日至10日,全国2013＂新技术支持下的个性化学习＂高峰研讨及成果展示活动（特教组）在湖南省长沙市举行。活动期间,河北省石家庄特殊教育学校、上海市长宁区初级职业技术学校、江苏省常州市聋哑学校等7所特教学校作了交流发言;湖南省长沙市特殊教育学校、北京市平谷区特教中心、上海市盲童学校等6所学校提供了展示课。
关键词: 语感能力 培养 听障生 语言实践 课堂 教学过程 实践过程 听障学生
语感能力是在语言实践过程中逐渐形成的,而听障学生从小的语言实践少之又少,导致他们的语言能力较弱,影响他们各个方面的发展。因此,在语文教学过程中,我们应有意识地进行有效的语感训练,促进他们的语言发展。一、朗读法——品味语言的妙处从思维的角度看,语感思维是以语言经验模式为契机的阅读主体对语言主体的直接感应,没有语言经验的大量积累...
关键词: 预习过程 听障学生 课堂反馈 数学 高年级 全体学生 学习 交流
一、集中交流,掌握整体预习状况预习反馈最便利、最实用的方法就是让学生集中进行交流。因为它能让全体学生及时了解自己在预习过程中哪些方面做得比较好,哪些方面做得不够好,同时还可以了解他人的预习情况,使他们能互相学习、共同提高。一般情况下,在学习新课前一天下发数学预习稿,让学生对第二天所要学习的新课进行预习,并完成数学预习稿设计...
关键词: 舞蹈文化 艺术教育特色 承传 舞蹈艺术教育 听障儿童 中国舞蹈史 道德修养
舞蹈是人体的书法、流动的绘画、视觉的音乐、无言的诗歌。舞蹈具有教化功能——提高人的道德修养,具有生命表现功能——体验生命、赞赏生命,具有娱乐功能——愉悦身心。它是对听障儿童进行美育的抓手与载体,是素质教育的重要内容之一。一、地域文化对聋校儿童舞蹈艺术教育的积极影响在中国舞蹈史上,楚地舞蹈占据十分重要的地位,自商周以来就一...
关键词: 信息技术课程 辅读学校 校本化 信息技术技能 教学内容 智障学生 课程纲要 文字输入
一、问题的提出上海市辅读学校开设信息技术课程已有六七年时间,尽管市教委制定了相应的课程纲要给予指导,但在教学内容和教材方面,各辅读学校基本上都是自编自制。究竟应该让智障学生掌握哪些信息技术技能,使他们能在将来的生活中学有所用,各辅读学校都在摸索。尤其是对于教学内容的选择,如文字输入,到底该用拼音、五笔、还是其他输入法,且是否...
关键词: 课程教学模式 学生特点 培智学校 走班制 路径 教育需求 发展需求 能力层次
随着培智学校招收的学生残障程度越来越重、类型越来越复杂,对教育需求的差异化加大,＂一刀切＂的集体授课已经难以满足不同能力层次学生的发展需求,传统的课程教学模式也不能完全适应学生的类型特点和认知需求。为了真正让每个孩子受益,让教师能够体验教学成就感,我校于2005年开始实施＂走班制＂教学。所谓＂走班制＂,是指日常管理仍在一个固定...
关键词: 智障儿童 教学案例 语文课 学习动力 感官 集中注意力 激活
智障儿童的学习特点之一是对周围的事物缺乏长时间的兴趣,注意力极易分散和不稳定。以一堂35分钟的语文课为例,中重度智障儿童集中注意力的时间累加起来在10至12分钟左右,而多种感官的调动,能激发孩子们的学习兴趣,延长注意力集中的时间。在教学《水果》这一课时,我充分调动孩子们的视觉、味觉、触觉、听觉,大大提高了课堂教学效率。
关键词: 思维 火花 社会生活经验 生命 故事情节 引导 教师
一、设计故事情节智障生的社会生活经验较少,他们的思维因缺乏经验而显得迟钝。这就要求教师善于引导、耐心引导,从而点燃他们的思维火花。例如在教学《乌鸦喝水》时,讲到乌鸦喝不到水,笔者问：＂同学们,谁能帮助乌鸦喝到瓶子里的水呀？＂学生沉默了一会儿,生1：老师,割……割掉。师：把瓶子割断吗？生1：是……是。师：可是没工具割呀!生2：把...
关键词: 特殊教育 民生 位育 特教学校 残疾学生 合格公民 劳动者
曾经在《人民教育》上读到一篇文章《位育：教育之最大民生》,联系自己所从事的特教事业,感悟颇丰。平心而论,做教师的,谁不希望＂得天下英才而教之＂？而作为特教学校的老师,我所能做的无非就是让残疾学生尽可能地成为未来普普通通的劳动者,成为未来社会的合格公民,尽自己最大的努力让这些残疾孩子好好做人,好好做事,好好生活。我们总说,教育要...
关键词: 随班就读 合作教学
随班就读合作教学是满足学生特殊教育需要的一种有效教学策略。合作教学一般有观察式、接站式、替代式、平行式、协同式和主辅式等6种主要形式。合作教学对于帮助特殊儿童参与普通课程学习、提高教学质量有积极的作用。
关键词: 学前融合教育 课程设置
对融合教育理念下高校学前教育专业课程设置的调查发现,当前仍存在特教课程设置的满意度较低、学生实践机会较少;能紧跟＂新课标＂课程设置改革,但适应性较差;特教课程对幼儿教师专业素质培养的效果不明显等问题。因此,精简特教课程,注重操作技能;学前、特教协作,提供实践机会;重视伦理教育,加强素质培养等应为改革的题中之义。
关键词: 自闭症儿童 团体音乐治疗 模块
音乐治疗是自闭症儿童康复治疗的主要手段之一,包括个体治疗和团体治疗两种,其中团体音乐治疗相对有着更多优势。团体音乐治疗可分为颂与唱、音乐律动、聆听、乐器演奏、音乐假想游戏等。通过模块化的训练,自闭症儿童的听指令能力、多感官的统合、社交能力及自信心都可得到有效改善。
关键词: 现代康复技术 培智学校 现状与思考
当前,许多培智学校在应用现代康复技术的过程中存在一些不尽如人意的地方,如有理念欠行动、有培训欠实践、有器材欠教材等。为了残障孩子的更好发展,在培智学校中应用现代康复技术应当做到医学康复与教育康复相结合、生理康复与心理康复相结合、学校康复与家庭康复相结合、职业康复与社会康复相结合。
关键词: 电话 教学日志 教室 学生 孩子 玩耍 学校 自主
整理文稿,看到一篇以前写的教学日志,《与学生一起画怀旧图》。下课了,孩子们蜂拥着出了教室,我坐在教室后门口,远远地看着他们快乐地嬉戏玩耍。渐渐地,他们每个人的身影模糊起来了,仿佛退回到他们初来学校时的模样。我手中的笔不由自主地动了起来,把脑中那美好的记忆画在了小纸片上,画了一张又一张……忽然,眼前飘过来一张大大的白纸：＂季老师...
关键词: 教育开放 南京市 聋童 现代教育技术 听力语言康复 聋校 训练教学 听觉训练
本刊讯为了进一步推动现代教育技术在聋童语训中的运用,加快聋童学前教育发展,10月25日,南京市聋人学校开展＂学前聋童听力语言康复训练教学开放与汇报活动＂,来自江苏省内外30多所特校和康复机构的80多位教师参加了观摩。本次教学开放活动共开设了6节公开课,分集体活动和个别训练（亲子同训）两类,涵盖了听觉训练、听觉游戏、美术活动等多个科...
关键词: 教育信息化 北京市 年会 中国教育学会 教育数字化 特殊教育 聋人学校 学校建设
本刊讯10月28日至29日，由中国教育学会特殊教育分会主办、北京市第三聋人学校承办的第二届全国特殊教育信息化年会在北京召开，本次会议的主题是特殊教育数字化学校建设的现状与未来，来自全旧120多所特教学校的240多名校长、教师参加了会议。
关键词: 田径运动会 聋校学生 连云港市 特教学校 教学交流 精神风貌 教学成果 田径项目
本刊讯为进一步促进体育教学交流,集中展现全市聋校体育教学成果和特教师生精神风貌,10月27日,江苏省连云港市首届聋校学生田径运动会在赣榆县特教学校举行。本次运动会由市教育局主办,设男女少年组、青年组4个组别,跳远、跳高等9个田径项目,来自全市各校的88名运动员进行了激烈角逐。
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