台湾高校服务学习对大陆特教教师教育课程改革的启示

骆中慧 浙江特殊教育职业学院 浙江杭州310023

关键词:服务学习 教师教育 特殊教育 

摘要:服务学习是一种将服务活动与学术课程有效整合的学习方式。台湾在高等学校中大力推广服务学习,其在实践中通过法规体系的建立引导高等学校将实现学生、学校、社区(社会)三赢作为服务学习目标;通过高等学校积极构建服务学习教学规范体系以确保教学质量,此外还通过建立专门机构组织和以推广服务学习。这些经验为当前构建"三位一体"的特殊教育教师协同培养新机制,以及推进职前特教教师教育改革提供了有益的借鉴与启示。

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