对Webquest评价环节的一些探讨

李霞; 杨传斌 华东师范大学教育信息技术学系,上海200062

关键词:webquest 评价环节 量规表 评价指标 评价内容 

摘要:Webquest作为一种以探究为取向的学习活动,通过利用因特网资源支持教师教学,帮助学生学习,使技术和教学达到了有机的整合,因此受到教育工作者的广泛支持,然而,在制作Webquest的过程中,评价环节是个至关重要而又难度较大的部分。因此,本文引入和介绍了通过“量规表”对Webquest的评价进行设计的过程,并阐述了在设计评价时需要注意的几个问题。

现代远距离教育杂志要求:

{1}来稿若为基金资助项目,请注明基金资助项目名称及编号。

{2}来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练,具有创新性。

{3}参考文献为引文型参考文献。

{4}摘要是文章主要论点的客观陈述,要能概括文章的主要内容或创新观点,字数为200字以上,避免以“本文研究了……,指出了……,本文认为……”等形式表述。

{5}作者的真实姓名、工作单位、职务职称、通讯地址、邮政编码、联系电话和电子邮箱等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代远距离教育

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 12人评论|1人关注
服务与支付