关键词:大学 网络教学 师生互动 调查分析 教学情境
摘要:运用自编问卷对51名教师和100名学生进行了大学网络教学师生互动状况的调查.结果发现:师生均认为网络环境下师生的互动更灵活和广泛,但由于网络技术等客观条件的限制,这种互动较表层,深度不够,缺乏情感上的沟通.其中,学生的认同度更趋一致,教师除在年龄上差异显著外,在教龄、性别、学历、所教学科及职称上也存在一定差异,年轻的、教龄不长的女性教师认为大学网络教学师生互动性更强.
现代远距离教育杂志要求:
{1}来稿若为基金资助项目,请注明基金资助项目名称及编号。
{2}来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练,具有创新性。
{3}参考文献为引文型参考文献。
{4}摘要是文章主要论点的客观陈述,要能概括文章的主要内容或创新观点,字数为200字以上,避免以“本文研究了……,指出了……,本文认为……”等形式表述。
{5}作者的真实姓名、工作单位、职务职称、通讯地址、邮政编码、联系电话和电子邮箱等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社