人体解剖学课堂质量综合评价指标体系的构建

董世武; 应大君; 戴晓天; 李振强 第三军医大学基础部解剖学教研室; 重庆400038; 西南医院呼吸科; 重庆400038

关键词:综合评价指标体系 课堂教学质量 教学质量评价 人体解剖学 文献综述法 

摘要:在对国内外教育评价理论分析的基础上,针对目前课堂教学质量评价的现状,运用文献综述法、调查法、专家咨询等方法构建人体解剖学课堂教学质量综合评价指标体系。该指标体系体现了以学生为中心的现代课堂教学的特点,实现了解剖学课堂质量评价的定性与定量评价的相结合。

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