关键词：文献工作 教学方法 流行病学 教学效果 

摘要：目的探讨文献案例教学法在流行病学实验教学中的应用效果。方法通过科研文献进行案例教学,采用自学和小组讨论的方式,达到实验教学的目的。在实验教学结束后,对参加案例的教学的学生进行问卷调查,就兴趣满意度、文献检索和阅读能力、学习效果3个方面进行调研,并收集反馈意见。结果 82.2%（60/73）的学生表示流行病学教学内容的趣味性增加;95.9%（70/73）和93.2%（68/73）的学生分别表示对流行病学的关注度及兴趣度提高;97.3%（71/73）的学生对案例教学法表示满意;95.9%（70/73）、100.0%（73/73）、94.5%（69/73）、94.5%（69/73）和98.6%（72/73）的学生分别认为其对理论知识的掌握和运用加深、知识面获得拓宽、自学能力提高、口头表达能力提高和协作互助能力提高;文献平均检索次数达到（15.0±3.5）次,平均阅读数为（7.0±1.5）篇。结论文献案例教学法可提高流行病学的实验教学效果,具有一定的可行性和较好的教学效果,值得进一步推广。

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