关键词:教学方法 多媒体 计算机辅助教学 专业 护理
摘要:生理学是医学课程中的重要基础学科,其内容抽象,给教师及学生教与学带来一定困难。为更好地使学生理解和掌握这门课程,教师在教学过程中首先自身应具有扎实的理论知识,认真备课,在课堂上采用多样化的教学方法,充分利用好多媒体这一现代教学手段;在教学内容上密切联系生活实际和临床实践,提高护理学专业生理学的教学效果,为今后学习其他临床专业课程打下基础,培养临床实用型护士。
现代医药卫生杂志要求:
{1}请务必在稿件中附上作者姓名、单位、通讯地址、联系电话及电子信箱,请勿一稿多投。
{2}本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。如果不符合以上要求的,及时补上信息不全不予发表!
{3}文中一级标题用一、,二、……,二级标题用(一),(二)……,三级标题用1.,2.……,四级标题用(1),(2)……,依次类推。
{4}引用多作者文章合成之文集时,应首先注明特定文章作者,然后依次为文章名,文集编者名,收入该文之文集名,出版者,地点及版次,页码。
{5}摘要不少于200字,内容要能含盖论文的主要信息。应尽量写成报道性文摘且具有独立性,采用第三人称写法,不用引文。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社