关键词：教育 医学 妇科学 产科学 学生 

摘要：妇产科学是一门实践性很强的学科,临床实践在妇产科教学中十分重要。作为理论学习和临床实习之间过渡阶段的见习示教课,对于打好扎实的基础知识和操作技能,培养正确的临床思维方法,激发妇产科学习的兴趣起到了举足轻重的作用。为有效提高见习示教课教学质量,作者通过结合PBL教学模式的病例分析教学,医学模拟教学法、医学视频的合理应用,医学人文素质教育的引入,优化妇产科见习示教方法,可以激发学生学习兴趣,调动学习主动性,唤起医学生的责任意识与人文情怀,同时避免医患矛盾,充分利用有限的临床资源,提高妇产科见习示教的质量。

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