来自课改实验区的报告——山西省初中《科学》课程教学情况调查与分析

郝琦蕾; 姜晋国; 张秋伟 山西师范大学生命科学学院; 山西临汾041000

关键词:科学课程 新课程改革 教师 调查报告 初中 

摘要:针对山西省课改实验区(曲沃县)初中《科学》课程实施以来教师的教学情况、学生的学习情况,进行了较为全面的调查,揭示了课程实施中存在的突出问题:学校的教学设施不齐全、实验条件普遍落后;课程的综合化与应试教育的影响,给教师带来很大的压力;教师自身素质的局限性、教育教学观念落后等因素的影响,教师多采用传统的讲授法,很少开展探究式教学;学生对《科学》课程兴趣浓厚,但实验技能较为薄弱。并针对存在的问题提出相应的建议。

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