论中学生作文语言诗意化途径

申灵 重庆市合川区教育科学研究所; 重庆401520

关键词:中学生作文 语言诗意化 修身 涵养语言 

摘要:作文,是享受诗意从心灵流淌到笔端的过程。涵养语言的诗意,途径包括:修身,与先贤对话,具有悲天悯人的情怀和浪漫情怀;感动,融入生活感恩阳光,对人、事物、自然、社会坦诚而率真;赋,它是显意识的自然表达,重在表现强烈的感官印象,妙在处理语序轴上的次序结构等因素;比、兴,它们是心物交感的语言表现形式,其中联想起着重要作用。前两者是内功,是隐性的;赋、比、兴是外显形式,是语言的表现方法。只有内外兼修,方可日益精进。

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