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现代职业教育杂志

杂志介绍

现代职业教育杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

现代职业教育杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

现代职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:2096-0603

  • 国内刊号:14-1381/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 玩出名堂——拓展训练的魔力

    关键词: 综合素养  素质教育  拓展训练  教学法  玩  学  

    党的十八大报告中提出要健全现代职业教育体系,职业教育培养的不仅是拥有精湛技能的人才,而且是综合素养高的技能人才。近两年来,我院以实施国家中职示范校建设计划项目为契机,建设校园文化,发挥文化育人功能,提升学生综合职业素养,取得突出成效,增强了学院的社会吸引力,对其他地区的职业院校发挥了示范、辐射和带动作用。学校建设了户外团队拓...

  • 论情感特征在中国画艺术创作中的审美作用

    关键词: 情感  情景交融  中国画艺术  创作  

    情感是中国画的灵魂,中国画的写意精神体现出中国绘画的抒情性,中国画艺术以情感表现为目的,情感表现自然而然地成为中国画创作的核心,贯穿于艺术创作的全过程。情景交融的艺术境界是中国画创作的永恒追求,中国画教学过程中对情感特征审美作用的理解认知、研究探讨十分重要。

  • 构建以专业认知为核心的入学教育模式

    关键词: 中职学校  专业认知  核心  入学教育  

    中职学校新生入学教育是帮助学生转变角色、适应新环境、认识专业,培养综合职业素养的起始环节。入学教育活动开展的效果如何,一定程度上决定了学生的学习动力和专业稳定率。传统的入学教育内容枯燥、形式单一,效果不理想。通过创新以专业认知为核心的入学教育模式,让学生在自己亲身体验中认识专业特色、体会中职学习特点、巩固专业思想,提高学...

  • 面点教学中培养学生创新思维的路径思考

    关键词: 面点教学  创新思维  培养路径  

    创新思维的培养是新时期素质教育人才的前提与根基。面点行业为了紧跟时展的步伐,更好地适应社会市场的灵魂与核心,同时也为了培养创新型人才,就必须在教学过程中关注对学生创新思维的培养。从激发学习兴趣、多元化教学方法,以及提高技能水平三个方面入手,对培养创新思维的路径展开探讨与分析,望能够更好地适应社会发展需求,提高学生职业素养,面...

  • 探究计算机应用基础课堂中学生自主学习教学模式

    关键词: 学生自主学习教学法  中职  计算机应用基础教学  

    计算机应用基础是计算机专业中职生必须掌握的专业基础课,为适应时代的变革计算机应用基础课程也必须进行教学改革,以适应社会对中职毕业生的计算机能力和综合素质要求。针对中职生基础差、学习能力弱和学习兴趣不浓的特点,对学生自主学习教学法在中职学校计算机应用基础课堂的具体实践提出了自己的见解与操作方式。

  • 信息媒介 人文情怀 乐学境界——追寻中职语文幸福课堂

    关键词: 幸福课堂  信息媒介  人文情怀  乐学境界  

    幸福课堂应当有如下特征:高效、闪耀智慧光芒;民主,充满人文关怀;乐学,洋溢成长气息。教育的幸福应该是以教师的职业幸福感为前提的。只有当教师心中洋溢着幸福美好的情愫,脸上才会有灿烂的阳光去照亮学生的心房;只有当教师情绪饱满和内心充实,才会自然地流露出对细节的关注和真诚的分享。只有幸福的课堂,才能培养出幸福的学生。

  • 中职生自我同一性与心理健康关系研究

    关键词: 中职生  自我同一性  心理健康  关系  

    研究采用自我同一性有关问卷、量表对378名中职学生进行施测,运用方差分析、回归分析中职生自我同一性与心理健康的关系。结果表明:(1)中职生大部分学生还处于自我同一性形成过程中;(2)其自我同一性与心理健康有很大的相关;(3)中职生自我同一性水平对心理健康有一定的预测作用。

  • 对校企合作教学质量保障体系的探索实践

    关键词: 校企合作  质量保障体系  探索  实践  

    山西省贸易学校是国家级重点中专、国家级第二批中职示范校、山西省首批五星级管理学校,多年来校企合作成绩显著。以山西省贸易学校校企合作为案例,探讨了校企合作办学发展中出现的问题,探讨了如何构建政府、学校、企业、行业协会四方共同参与,以目标、保障、激励、监督为主要功能的校企合作内、外部教学质量保障体系。

  • 中职计算机基础课多元评价的探讨

    关键词: 赞赏性评价  指导性评价  鼓励性评价  多元化评价  

    课堂教学是师生活动的主要场所,教学过程应该充满生机和活力。作为贯穿于教学过程的每一个环节的评价,同样也应该充满生机活力。中职计算机基础课是一门必修课,它应用性较强,因此,以分层评价认可学生,以真情评价感动学生,以创新评价引导学生,努力使计算机基础教学评价成为学生学习中的“一次难忘的经历”,“一个永恒的瞬间”,这显得尤为重要。

  • 中职学校计算机专业学生职业生涯教育初探

    关键词: 中职计算机  学生职业  教育初探  

    网络信息化的发展给中职学生带来机遇的同时也带来挑战,中职学生的职业生涯教育可以帮助学生在进入社会之前未雨绸缪,提前了解自己未来的择业方向。主要分析中职计算机职业生涯教育的现状和存在的问题,并提出的相关的解决措施,目的是为了提升学生将来的就业率和职业适应能力。

  • 计算机教学中网络电子教室的优点分析

    关键词: 计算机教学  网络电子教室  优点  

    随着新课程改革的不断深入,计算机教学也进行了相应改变。在传统教学观念中,多数教师和学生都将计算机教学作为基础公共课程来看待,教学方式也以传统教学方法为主,既单一又乏味,无法帮助学生掌握正确的学习方式。将网络电子教室应用在计算机教学中,不仅能够解决这些问题,使课堂教学变得更富有趣味性,也能使学生掌握正确的学习方式,更加专注于计...

  • 新课改背景下技工院校电子技术课程改革的探索

    关键词: 能力培养  课程改革  电子技术  

    在新课改背景下,针对技工院校电子专业教学中所出现的几类问题,以电子技术基础课程中的一个项目实例为切入点,探索一种基于岗位能力培养模式的课程改革路径。

  • 中职数控车工实训教学改革路径探究

    关键词: 中职数控车工  实训教学  改革  路径  

    目前,随着社会经济的发展,以数控机床为主的企业特别关注员工的操作技能和维修技能,为了适应新时期社会经济的发展,中职机械制造类专业也必须改革教学模式,不断提高实训教学质量,促进学生实际操作水平的普遍提升,以适应新时期社会经济的发展,为社会培养更多实用型高技能人才,满足我国企业发展的新需求。本文简要论述了中职数控实训教学现状,并针...

  • 提升职业学校数学教学有效性的探讨

    关键词: 职业学校  数学教学  有效性  途径  

    随着教育改革的不断深入,我国的职业学校教育也有了较大进步,但仍存在许多问题,其中职业学校的数学教学有效性差表现尤为突出。针对职业学校的数学教学现状进行了分析,并就如何提高职业学校数学教学的有效性提出建议。

  • 浅谈中职学校公共艺术教育

    关键词: 公共艺术教育  现状  迫切性  课程教学  

    《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》指出,公共艺术课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段,融合多种艺术门类和专业艺术特色的综合性课程,是中等职业学校实施美育、培养高素质技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容。

  • 中等职业技术学校体育教学改革的思考

    关键词: 中等职业技术学校  体育教学  改革  

    21世纪最重要的是人才,对于中等职业技术学校来说,教育学生的基础是根据社会以及用人单位的具体需求,这就要求学生不仅要拥有专业的技术知识,更要拥有良好的实际操作能力,而健康的体魄以及良好的心理素质则是满足用人单位和社会的具体需求的前提,这就要求了中等职业技术学校必须重视体育教学。

  • 以培养中职学生适应能力为目标的体育教学研究

    关键词: 适应能力  目标  体育教学  

    素质教育的目的就是通过提高中职学生的整体素质,使中职学生具有适应能力,最终成为社会的有用之才。而体育教学是进行素质教育的重要手段,是培养中职学生适应能力的主要方法所在,如何在体育教学过程中以培养中职学生适应能力为目标已经成为当前教育领域研究的课题之一。

  • 浅谈如何提高中职教师开展中华优秀传统文化教育的能力

    关键词: 中华优秀传统文化  中等职业学校  德育  

    中华优秀传统文化是国家、民族的灵魂,是教师传道授业的源头活水,也是学生身心健康成长的迫切需要。在中等职业学校中正确认识形势,通过经典诵读和开设经典课程积极开展优秀传统文化的学习和实践迫在眉睫。

  • 陕西中职学校资产管理的现状及对策研究

    关键词: 资产管理  现状  对策  中职学校  

    资产管理是中等职业学校顺利开展教学、科研、行政及后勤管理活动的物质基础和基本保障。以陕西中职学校为研究对象,分析其资产管理的现状及存在的问题,提出相应的对策。其研究结论为中职学校的资产管理提供理论支持。

  • 中职数学教学与信息技术有效融合探析

    关键词: 中职数学  教学质量  信息技术  措施  

    数学是中职教学中的一门基础性学科,对于培养中职学生的抽象思维能力和逻辑运算能力有很大的帮助。但是随着近年来中职学校的不断扩招,导致数学教学质量有所下降,学生很难掌握系统性的学习方法。将信息技术与中职数学教学相结合,能够使枯燥的课堂变得生动形象,教师通过运用多媒体操作演示,把原本静态的书本知识变为动态,方便学生理解和掌握数学...

  • “机器换人”,职业教育路在何方

    关键词: 机器换人  现代职业教育体系  产业升级  

    在日益严重的招工难、用工贵的劳动力市场形势下,一方面企业面临“机器换人”带来的高素质劳动者和技术、技能人才的短缺,另一方面却是职业院校的毕业生找不到合适的工作,造成了日益严重的就业结构矛盾。“机器换人”,职业教育路在何方?提出了职业教育急需从优化专业配置、加强校企合作、提高职业教育层次等方面进行转型升级,提高自身服务能力,...

  • 德国双元制模式在中国运行的成败原因分析

    关键词: 德国双元制  职业教育  影响  发展  

    德国双元制自20世纪80年代传入中国以来,其“校企合作,工学交替”的教学模式在实际运用的过程中存在着很大的争议,直到今天,学术界仍然不断地对该制度在中国的运行提出新的观点和认识。通过阐述国内社会经济发展、职业教育制度变革,结合当地职业教育实际,教育教学过程中遇到的问题对德国双元制模式在中国的运行成败给予正确的评价,并对当前中国...

  • 汽车构造中的兴趣教学研究

    关键词: 兴趣  汽车构造  兴趣教学  

    一个有效的教学课堂,是能够诱导学生积极参与,能够激发学生学习兴趣,能够引导学生主动学习的课堂。从建构主义理论观点看,学习的本质在于学生的主动构建,即让学生对学习产生兴趣。如何能让学生积极主动地构建自己的知识,这是汽修专业课教师在授课(汽车构造课程)之前、之中应该一直关注的问题。

  • 摭谈职业中专计算机教学应用能力的培养

    关键词: 职业中专  计算机教学  应用能力  

    在职业中专普及计算机教学,需要将重点放在培养学生应用能力方面,因此就需要从课程设置到教学方法等方面,以学生实际应用能力的培养作为职业中专的教学目标。通过分析职业中专应用能力现状,探讨如何在教学中培养学生的应用能力。

  • 中职电子商务专业实施项目教学法的探索与实践

    关键词: 中职  电子商务  项目教学法  教学反思  

    电子商务领域随着信息网络与科学技术的不断更新与改革,其发展规模也得到了进一步扩大,并逐渐受到社会各领域的重视与广泛应用。由此可见,电子商务专业在中职学校的开设具有极大的意义。而项目教学法在中职电子商务专业课程教学的应用,有利于学生多门课程知识综合运用能力的提高。为此,将对项目教学法在中职电子商务专业课程实施项目中的应用进...

  • 浅析如何提高中职会计专业学生的职业能力

    关键词: 中职  会计  职业能力  资格证  比赛  

    中等职业技术学校大多面向应届初中招生,学生年龄小,学习基础和学习能力相对薄弱,培养一批具有会计专业知识的中等技术人才,面向社会基层企事业单位从事会计相关工作,是中职学校会计教师的一个社会任务。从现状分析,提出了会计专业及教学的改进措施。

  • 电气安装与维修行动导向教学研究

    关键词: 行动导向  一体化教学  电气安装与维修  

    通过技能比赛,各地对实训室的建设、实训设备的选择有了新的认识;对行动导向的职业教育,对学习过程与工作过程结合、学习内容与工作内容结合、学习时间与工作时间结合、学习方法与工作方法结合的工学结合有了认识;对“在做中学、做中教,做学教一体化”的教学模式有了理解。

  • 体操课中错误运动技能的预防与纠正

    关键词: 体操课  运动技能  预防  纠正  

    在体操教学中,关注学生的安全,对错误的运动技能进行预防与纠正,有利于教学效率的提高。通过多样化的方法,对学生的体操运动行为进行正确引导,是体操课的重要环节。立足于中专体操课教学现状,重点分析了“体操课中错误运动技能的预防与纠正”问题,以期通过努力,找到促进体操课教学质量进一步提升的可靠策略。

  • 对口单招复习中如何提高写作能力的复习策略的研究

    关键词: 对口单招  复习  写作能力  策略研究  

    在对口单招复习中,提高学生的写作能力非常重要,它直接关系到学生的学习成绩,进而决定学生能否顺利升入普通高校。基于此,将以语文课程为例,并结合工作经验谈了在对口单招复习中提高学生写作能力的有关问题,提出了几点科学合理的复习策略,希望可以为相关的教育工作者提供一些借鉴和帮助。

  • 机电技术专业一体化教学之初探

    关键词: 一体化教学模式  实践教学体系  项目教学  模块化教学  

    技工教育最有特点的就是将理论融于实训教学当中,实现一体化教学。对机电一体化专业的教学方式进行了有关分析,探索以实践教学作为重点、理论与实训融为一体之路,不断地推动教学建设,深化教学改革。

  • “虚拟仿真”在中职电子电工教学中的应用

    关键词: 虚拟仿真  中职  电子电工  教学  

    “虚拟仿真”教学是适应当前职业教育发展的一种教学形式,它可以较好地克服传统专业课教学的不足,不但能提高学生的专业技能,还能激发学生的学习热情,有效提高教学质量。分析了电子电工实训教学中存在的问题,从不同的角度阐述了“虚拟仿真”法在中职电子电工专业教学中的运用,并结合教学实践列举了加强学生体验性认知、拓展学生思维视野、提高学...

  • 构建智慧校园,促进教育技术应用

    关键词: 智慧校园  教育信息化  教育技术应用  

    伴随着大数据、云计算、物联网等新技术的不断涌现和发展,教育信息化也发展成为新的形态,学校信息化建设的目标也由创建信息化校园变成创建智慧校园。通过对智慧校园的建设背景和建设现状的分析,提出建设中职智慧校园的思路和建设框架,并探讨智慧校园对教育技术应用的促进作用。

  • “理实一体化”教育模式在健康评估教学中的应用

    关键词: 理实一体化  健康评估  护理学生  

    健康评估是护理诊断中非常重要的一门学科,也是护生由基础医学、护理学基础向临床护理、社区护理的基础课程,该课程的学习效果不仅会对其他临床护理相关课程的学习造成影响,同时也会对护生的临床思维和实践能力造成影响。“理实一体化”作为一种新型教育模式,它将理论与实践合为一体,提高了学生的学习质量。从教学的实际出发,对“理实一体化”在...

  • 职业高中音乐欣赏教学浅谈

    关键词: 职业高中  音乐欣赏  教学效果  

    一、职业高中音乐欣赏教学的意义 有人可能会误以为,音乐欣赏教学就是放一段视频、播一段音乐打发课堂时间,没有任何实际意义,这种看法是完全错误的。让学生欣赏优秀的作品与音乐,一方面,使沉闷的音乐理论教学课得到改善,使学生获得感官上的愉悦,使他们对音乐的看法得到改观;另一方面,在欣赏到优秀作品后,容易使学生提高对音乐的兴趣。

  • 提升应用写作功力的有效途径

    关键词: 应用文  写作功力  有效途径  

    随着社会的发展进步,应用文的使用范围越来越广,使用频率越来越高,应用文写作被越来越多的人所重视。如何才能提高应用写作的功力呢?唯有熟练掌握写作语言,进行扎扎实实的基本型文体写作训练,不断强化语体感,方能练就基本功,写出好文章。

  • 新时期中职会计教学模式改革初探

    关键词: 中职会计  教学模式  改革对策  

    随着社会经济的不断发展,传统的中职会计教学模式已经不再适应市场的要求,学生在中职学校中所学到的知识和实际工作不符合,导致无法学以致用。基于当前中职会计教学模式现状,分析了目前中职会计教学模式的弊端,提出了在新时期下必须不断更新会计教学理念,改革教学模式,并就此问题提出了几点建议。

  • “以生为本”理念下的中职数学教学的构建

    关键词: 中职数学  课改  

    凸显“以人为本”是课改下所倡导的基本理念之一,目的就是要“以学生的发展为中心”,确保学生真正成为数学课堂的主人。所以,为了确保课程价值最大化地实现,也为了培养学生的数学素养,提高学生的数学学习能力,在课程改革下,教师要借助多样化的教学活动来有效地将“以生为本”理念与中职数学教学活动结合在一起,以确保学生在高效的数学课堂中获得...

  • 浅析运用小组合作学习提高中职学生英语课堂参与度的可行性

    关键词: 小组合作学习  中职学生  英语  课堂参与度  可行性  

    中职学生课堂参与度普遍偏低是个不争的事实。在英语课堂教学中,小组合作学习是一种非常重要的教学方式,合理地使用小组合作,可以增加学生的语言实践机会,能明显提高学生的课堂参与度,对课堂效率和氛围有非常大的帮助。通过个人教学体会,从以小组为单位的学习形式和小组活动两方面探讨了运用小组合作学习提高学生课堂参与度的可行性。

  • 微课在中职英语口语中的应用初探

    关键词: 中职英语  口语教学  微课  教学模式  

    英语口语一直是中职英语教学中的薄弱环节,把微课引入中职英语口语教学,提高中职生的口语能力,改进当前英语口语教学中的一些弊端,是一种新尝试。通过分析当前中职英语口语教学的现状,阐述微课的特点并结合自己设计的一节微课作为案例,探讨将微课运用于中职英语口语教学的教学模式,为中职英语口语教学的发展提供了新的可能。

  • AutoCAD中圆的种类及画法

    关键词: autocad  圆  画法  

    目前大多数AutoCAD教材是以其功能作为教材编排的顺序,与机械制图的编排顺序不能有机结合,影响了教学效果。从几何学和机械制图的角度分析了在AutoCAD中圆(圆弧)的种类、构成、绘制原理及步骤,以及不同类型的圆(圆弧)的绘制的先后次序。

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