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现代职业教育杂志

杂志介绍

现代职业教育杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

现代职业教育杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

现代职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:2096-0603

  • 国内刊号:14-1381/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 职业学校共青团服务青年创业就业的实践探索

    关键词: 中等职业学校  共青团组织  服务青年创业就业  

    服务青年学生就业创业是中职学校共青团的重要使命和责任。在'大众创业、万众创新'背景下,中职学校共青团将做好青年学生就业创业作为服务大局的重点工作来抓。以广西某城市中等职业学校作为调研区域,分析中职学校青年就业创业方面存在的问题,立足于共青团的视角,探寻中等职业学校共青团组织在服务青年就业创业过程中的工作实践经验,在此基础上...

  • 中职旅游专业立体化学习包的跨界开发

    关键词: 旅游专业  立体化学习包  跨界开发  

    在'互联网+教育'时代背景和现代职业教育理念的指导下,提出了新的立体化学习包的思想,尤其是提出了三方面跨界开发的理念,摆脱了过去对单一课程进行教学资源开发和运用单一技术手段开发的局限。双平台的运用,不仅可以实现企业业务操作的仿真模拟,而且还实现了虚拟专业教室教学,两者相辅相成,达成了'做学一体'的有效融合。

  • 中等职业学校信息化教学探究——基于蓝墨云班课与对分课堂的结合

    关键词: 中职学校  蓝墨云班课  对分课堂  

    信息化课堂教学是现代教育发展的必然趋势,中等职业学校对信息化教学的改革相比大学、高职院校来说,还有一定的差距。针对中职学生采用信息化教学需要根据实际的学情,采取正确的方式,才能真正地使信息化教学在中职学校发挥作用。从中职学校教学一线出发,结合中职学生的特点,在实践的基础上对中职学校信息化教学进行探讨,分享采用信息化教学平台...

  • 基于“教育云”的中职智慧校园的应用与实践

    关键词: 教育云  智慧校园  应用与实践  云计算  

    随着社会不断的进步发展,科技信息技术也在随之不断的升级,中职院校对于人才的教育理念也在开始改变。中职院校对'教育云'的中职智慧校园的应用反应了我国对于技术性人才培养的重视,但'教育云'的中职智慧校园在实际应用中难免会遇到其他的挑战。人们对于智慧校园的理解和认知不够、对智慧校园应用与实践落实感到困惑。

  • 技能大师工作室组织结构研究

    关键词: 技能大师工作室  背景组织  组织结构  

    技能大师工作室是近年来在国家人才培养政策的倡导下产生的新型组织。在国家政策及各方利益的推动下,技能大师工作室如雨后春笋般迅猛发展,花开中华遍地。但是,其组织实力良莠混杂,社会效益也有天壤之别。同样经过详细论证、正规审核而成立的各级各类技能大师工作室,为何产能与效益会有如此大的差别?究其原因,是人员使用的问题。由于技能大师工...

  • 中职计算机教师研训中的“蚁群效应”及应用研究

    关键词: 中职计算机  教师研训  蚁群效应  教师发展  

    中职计算机专业教师通常以青年教师为主,而青年教师是学校发展的主力军,探索与实践行之有效的教师研训方式是促进教师发展的重要手段。基于生物学中的'蚁群效应'原理,结合计算机青年教师团队建设的实践经验,对中职青年教师研训的组织架构、有效策略和评价机制进行了分析,核心做法是'教研组织由单人作战变为群团联合''研训方式由单向传授变为合作...

  • 浅谈中职英语在互联网环境下的教学创新

    关键词: 中职英语  互联网  微学习  教学创新  

    中职英语教学以培养应用型人才为目的,激发学生的学习兴趣,提高教学效率是中职英语教学研究中的重要课题。现在中职教育的对象为'90后'学生,他们在网络环境下成长起来,他们更喜欢依赖网络和智能终端,更习惯于碎片化、移动化的学习。从互联网时代背景出发,结合中职学生学情及中职英语课程特点,在教学经验总结、分析的基础上,试将中职英语课程教学...

  • 新医疗环境下中职护生护理礼仪培育探究

    关键词: 新医疗环境  医患沟通  中职护生  护理礼仪  培育  

    在当今新医疗环境下,为了缓解医患矛盾,加强护患沟通,提高护理服务质量,顺应时展,对于中职学校的护生培养来说,应致力于护理礼仪的培育。通过对当前中职护生护理礼仪培育的现状和存在的问题进行剖析,以中职生身心发展特点为基础,在课程创设、技能培养、教育教学等方面进行优化改革创新,将护理礼仪培育与专业融合,教材融合,力求构建可供借鉴并推...

  • 互联网+个性化学习模式的研究

    关键词: 个性化学习  学习模式  

    '互联网+'时代现已来临,互联网与教育、学习开展有机融合形成'互联网+'个性化学习模式,在推动现代教育变革中起到十分重要的作用。'互联网+'个性化学习的达成要求对当前学习模式开展个性化、协作化等相关模式的优化整合。通过阐述个性化学习,分析'互联网+'个性化学习模式中存在的问题,对完善'互联网+'个性化学习模式的有效策略展开探讨,旨在为如...

  • 基于虚拟文物修复医院信息化教学的应用探究

    关键词: 教学资源  仿真修复  文物修复医院  创新  

    以'文物修复医院'虚拟教学空间为载体,适用于开发文物修复与保护专业的信息化教学资源,力图改变传统教学中单一的模式,创新行业内的教学体系,努力搭建融教学、科研、实训、生产为一体的多功能教学平台。

  • 微课在中职计算机平面设计课程教学中的应用

    关键词: 微课  计算机平面设计  课程教学  

    在当前中职学校零门槛入学的背景下,采用传统的教学方法开展平面设计课程教学,效果差强人意,培养出来的学生难以满足平面设计岗位的职业能力要求。短小、精炼、生动、易懂的微课有利于激发学生学习兴趣、促进学生自主学习,帮助化解难点、突破重点,充分实现边看、边听、边想、边练,取得良好的教学效果。

  • 基于大数据时代的职业技术学校英语教学改革探究

    关键词: 大数据  职业技术学校  英语教学改革  

    所谓的大数据时代,主要是从2009年之后才开始迅速发展的,而且其影响和应用逐渐地渗透到了各个领域,特别是在教育方面也得到了广泛的应用,这对传统教学造成了不小的冲击。以职业技术学校中的英语教学为例,在大数据时代,英语教学显得更加具有时效性、综合性、实用性和前瞻性等。主要就大数据时代职业技术学校在英语教学方面所面临的机遇和挑战进行...

  • 试论我国小企业财务管理的现状及解决建议

    关键词: 财务管理  小企业  经济效益  

    在政府和政策的支持下,我国的小企业获得了显著的发展。然而作为以营利为目的的经济组织,小企业必须和其他大中型企业一样,开展严格遵循经济规律的财务管理工作,从而减少在日常经营过程中的经济损失以及各种不利的状况,获得最大的经济效益,最终实现企业长足和稳健的发展。

  • 出纳员与收银员岗位混合实训课程研究初探

    关键词: 收银员岗位  出纳员岗位  混合实训  

    结合职业学校'工学结合'人才培养模式,促使学生在校期间掌握多门岗位技能,拓宽就业方向,并达到'上岗即能顶岗'的要求,在现有的岗位实训课程的设置下,进行了出纳员岗位和收银员岗位实训课程改革的探索研究,以合理整合实训内容,进一步突出技能重点,提高学生的学习效率,以达到侧重岗位实训兼顾技能资格认证的目的。

  • 中职公共基础课程教学与职业素养培养现状调研

    关键词: 职业素养  企业高素质技能型人才  中职公共基础课程  教学改革  

    社会的发展推动教育的改革,职业教育必须顺应市场需求才能生存和发展。随着社会经济的快速发展,新型技术与设备的出现及人才市场需求的巨大变化,高素质技能型人才成为现代企业的强烈需求。中职公共基础课程教学与职业素养培养现状调研正是应对高素质技能型人才需求,对中职生的职业素养的培养进行有益的探索。

  • 基于工作过程系统化教学的中职电子课程开发实践与效果探讨

    关键词: 中职  电子课程  工作过程系统化  

    分析电子工艺课程采用工作过程系统化教学的特点、效果及存在的问题,以推动中职电子课程教学改革。

  • 中职学校学生自主管理评价机制的实践与研究

    关键词: 中职学校  自主管理  评价机制  

    随着时代的不断发展以及新课改的不断创新,我国中职学校学生自主管理评价机制也需要根据新问题、新情况,做出相应的改变。所谓的中职学校学生自主管理评价机制,简单地说就是教师以学生的实际情况为依据,有针对性地对学生进行引导,让学生在学习生活中充分发挥自己的主体性、自觉性,并通过小组合作、独立思考等方式参与到自主管理评价活动中。在管...

  • 探索工学结合模式下极限配合与技术测量课程的教学

    关键词: 工学结合  课程开发  考试改革  创新思维  

    新形势下各地开展工学结合的教学模式,以极限配合与技术测量课程为出发点,对学生综合素质和技能的培养重新进行定位。从课程教学方法改革入手,探索在极限配合与技术测量教学中如何进行学生综合素质的培养。

  • 我是保险人——“岗位体验学习”课型的实证课例

    关键词: 中职  岗位体验学习  评价  

    为了更好地满足当前中职金融事务专业毕业生的就业要求,真正落实以市场为目标、以服务为宗旨、以就业为导向的中职办学方针,金融教学课堂常以'岗位体验学习'课型开展教学。让此课型在中职金融事务专业课堂教学中发挥积极作用,进一步提高专业核心技能课的课堂教学质量,真正做到学习岗位与工作岗位对接,以保险知识与实务课程的一节岗位体验学习课...

  • 新课改下中职机械专业教学中导学案的应用探索

    关键词: 导学案  中职  机械专业  教学  以学生为主体  

    '导学案'是以教师导学、学生自学为核心,以学案为载体的一种教学模式。就新课改背景下,'导学案'在中职机械专业教学中的应用进行系统阐述,以期为提高中职机械专业教学质量提供更多的借鉴。

  • 工作室项目教学方法的研究——以计算机平面设计专业综合实践课为例

    关键词: 工作室  项目教学  课程职业化  技能岗位化  

    讨论工作室项目教学的积极作用,结合实际工作室项目教学开展的经验,对工作室实践教学的方式、目标、方法及手段进行了详细论述。

  • “翻转课堂”在技工院校教学中的应用探索——以技工院校数学课堂为例

    关键词: 翻转课堂  数学课堂  应用  探索  

    以技工院校数学课堂为例,通过近两年运用翻转课堂的教学实践的试验对比,反思总结,希望能探索出技工院校教学中应用翻转课堂的有效途径,并使之得以在技工院校的数学课堂中全面推广应用。

  • MOOC视角下贵州中职旅游英语教学改革的研究

    关键词: mooc  本土文化  中职旅游英语  

    基于贵州省旅游业的发展,传统中职旅游英语教学无法适应旅游业对旅游人才提出的新要求。如何解决这一难题?MOOC,一种新的学习方式提供了解决思路。融入本土民族文化的旅游英语MOOC教学模式能够弥补传统教学的不足,解决传统中职旅游英语教学中存在的问题,改善贵州旅游英语人才供需的问题。

  • 网络环境下会计电算化的安全与控制分析

    关键词: 网络环境  会计电算化  安全与控制  

    会计电算化作为一种新型的财务工作管理模式,应用范围越来越广泛,在企业财务工作中发挥的作用越来越突出。在网络技术快速发展的今天,电子化办公成为未来企业办公模式的发展趋势,同时也是社会经济发展的基本要求。值得注意的是,会计电算化与企业核心利益之间有着密切的关系,故而对其安全性有着较高的要求。以网络环境为研究背景,对会计电算化安...

  • 提高职业学校专业课课堂教学时效性的研究

    关键词: 职业学校  专业课  课堂时效性  研究  

    随着职业教育不断深入发展,学校开设课程较多,在平时的专业课授课中,发现很多学生不能够灵活地将教师课堂上教授的理论部分和实际操作部分应用到实际。怎样能提高每节课的实际效率,增强学生理论联系实际的能力是摆在教师面前的难题。面对社会的激烈竞争,我们的教育不能培养一些只会背理论,掌握知识理论的'机器',应注意培养身心素质全面、和谐发...

  • 基于“苏派”的教学改革中的文化冲突问题的探讨

    关键词: 改革  文化的冲突  

    基于文化学的视角,通过对'苏派'教学的由来以及对其文化特征的研究,分析我国教学改革中面临的文化问题冲突,从三方面分别进行详细讨论。最后,对于'苏派'教学改革中的文化冲突问题,提出了几点策略建议。

  • 多利益主体视角下职业学校学生就业能力提升的路径研究

    关键词: 多媒体主体  职业学生  就业能力  

    随着社会时代的进步对人才建设的要求增加,社会各领域对各行各业的人才需求持续增长。高素质技能型人才已成为社会发展的人才趋势。但是目前职业学校就业的情况不容乐观,究其原因除了社会环境的影响之外,高校人才的就业能力缺乏现象十分普遍。就多利益主体视角下的职业学生就业能力的现状做相关的探讨和分析。

  • 情感教育,中职音乐教学中的一朵“奇葩”——刍议中职音乐教学中情感教育的渗透

    关键词: 中职  音乐教学  情感教育  

    美妙的音乐与丰富的情感之间有着不可分割的联系。美妙的音乐之中蕴含着丰富的情感,丰富的情感之中流淌着美妙的音乐。鉴于此,在音乐教学中渗透情感教育就显得自然和谐、浑然天成。如此一来,情感教育,堪称音乐教学中的一朵'奇葩'。在借鉴相关理论研究成果的基础上,以中等职业技术学校音乐教学为例,浅显论述音乐教学中渗透情感教育的一些策略。

  • 基于中等职业院校的微课教学模式探索与实践

    关键词: 微课  教学模式  探索与实践  

    针对电子技术专业课程与现代化网络媒体技术开发了微视频教学模式,实现了学生上课合理利用手机进行学习,避免上课'手机乱象',方便教学实施过程,让教与学紧密结合。本实践探索具有前沿性,值得推广与应用。

  • 中职女篮防守战术体系实践研究

    关键词: 中职院校  女篮  篮球运动  防守技巧  

    篮球运动是中职院校学生最喜爱的运动方式,对女生来说也是如此,分析了中职篮球教学过程中如何锻炼提高女篮的防守战术,加大学生对于技巧的练习,提高中职院校女性运动员的身体素质,提高对篮球运动的喜爱程度。

  • 技能大赛与网络综合布线教学内容的衔接研究

    关键词: 技能大赛  网络布线教学  内容  衔接  

    就贵州省及黔东南州开展网络综合布线技能大赛以来的操作情况及当前小型中职学校相应课堂教学实施情况进行分析,发现技能大赛内容与教学内容脱节、不协调的诸多情况,提出技能大赛内容与教学内容要有机衔接的具体解决措施。通过此研究建立农村小型中职校在技能大赛支撑下的教学改革新模式,以期推动职业教育的发展。

  • 探究教师情感在职教体育教学中的作用

    关键词: 教师情感  职教体育教学  作用  

    职教学生正处于生长发育的关键阶段,身体锻炼对于每一位职教学生来讲都至关重要。而体育教师在职教体育教学活动中充当组织者的角色,在教学中起到了主导作用。职教体育教师的教学活动,直接影响着学生的对体育课教学任务完成的水平。其情感运用会直接影响课堂气氛,职教体育教师如何充分唤起学生的情感共鸣,使课堂气氛活跃,是值得研究的课题。

  • 对中职数学课堂教学渗透数学文化的措施分析

    关键词: 中职数学  渗透  数学文化  措施  

    中等职业学校的学生大多数基础比较薄弱,学习习惯不好,缺少学习数学知识的能力和兴趣。并且在中职教育教学过程中,无论是学校还是教师和学校,都会重视实际技能的学习,对数学这样的学科学习不够重视。这样就会导致学生的综合能力欠缺,学生的综合素质难以适应当前前发展的实际需要。因此,这就需要教师应该从文化的高度来认识数学的育人功能,准确定...

  • 喀什地区中职院校中华传统美德教育途径研究

    关键词: 喀什地区  中职院校  中华传统美德教育  

    要培育和践行社会主义核心价值观就必须要立足中华优秀传统文化,继承和弘扬中华传统美德。对喀什地区中职院校学生进行中华传统美德教育,途径是多样的,要从创建每日'五个一'活动、利用各学科教学渗透、融入校园文化建设、开展各种实践活动等方面增强中华传统美德教育的实效性。

  • 浅议中职生大众数学理念应用能力的培养

    关键词: 中职生  大众数学理念  应用能力  

    '数学为大众'的教育理念表现为应重视学生数学应用意识的培养。数学具有逻辑严密性、高度抽象性和广泛应用性的特点,在当今中职数学教学中前两个特性体现得十分突出,而'应用广泛性'则显得薄弱。就中职大众数学理念应用能力的培养展开分析。

  • 中职数学课堂职业情境创设探究

    关键词: 中职数学  职业情境  策略  

    受传统教育模式的影响,中职数学教学职业特色不鲜明,不利于学生岗位职业能力的培养。实践表明,在中职数学课堂教学中,科学创设职业情境能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的实用能力、职业能力。结合教学实际,就中职数学课堂教学中职业情境创设的主要策略进行了论述。

  • 中等职业学校创客空间运营模式研究

    关键词: 创客教育  创客空间  运营模式  

    随着我国科学技术的发展,未来社会对技术型人才的要求也将会越来越高,尤其是对中职院校来说,如何在最大程度上培养学生的创新能力一直困扰着教师。最近几年创客教育的方式在我国逐渐流行起来,由于其在培养学生创造力方面发挥着重要的作用,所以越来越多的学校都开始着手建立创客空间。对中职院校创客空间的运营模式进行了研究。

  • 中职电子技术基础课堂教学有效性探讨

    关键词: 中职  电子技术基础  课堂教学方法  学生兴趣  

    电子技术基础是中职电子专业的一门重要课程,在传统的课堂教学中,教师通常只进行传道授业解惑,忽视了学生学习兴趣的培养,因此学生的学习效果不理想。职业教育以培养学生的职业能力为本,应采用项目教学模式,培养学生的学习兴趣,从而有效提高课堂教学的效率。

  • 论计算机硬件维护的综合策略

    关键词: 键盘  设备  计算机硬件  维护措施  

    目前,计算机已经成为人类生活与工作中的重要工具,在很多领域都得到了应用,计算机一旦出现问题,就会给我们的生活造成较大麻烦,计算机维护重要性开始凸显。而硬件作为计算机的重要组成内容,其维护工作自然也是人们关注的重点所在。对计算机硬件维护综合方案展开全面论述,期望能为各位教师带来一些启示。

  • 中职学前教育专业模块化课程设置初探——以株洲市幼儿师范学校为例

    关键词: 学前教育  模块化  课程  

    构建中职学前教育专业模块化课程,要丰富课程内容,实现教学理论和实践相结合的模块教学;创设育人环境,构建多元化的评价体系,提高育人实效。

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