基础生态学教学中案例教学模式的价值与运用

拉本; 刘苏觅 青海师范大学生命与地理科学学院; 山东省寿光市第一中学

关键词:案例教学 基础生态学 价值 运用 

摘要:作为一种行之有效的教学方法,案例教学在大学生物学教学中具有重要的运用价值。为了激发学生的学习兴趣,依托典型案例,使学生的间接经验更加丰富。在解决现实问题的基础上,促进生态学观点的形成。对基础生态学教学中案例教学模式的运用进行了分析,旨在提升学生的实践能力和创新能力。

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