现代职业教育杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
现代职业教育杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民办高校 供给侧改革 地方经济社会 校本文化建设
校本文化建设是民办高校供给侧改革的重要内容,在推动地方经济社会的发展中发挥了不可替代的作用。校本文化的价值追求引导了地方经济社会发展的正确方向、创新育人观支撑了地方经济社会发展的人力需求、创新服务提升了地方经济社会发展的内涵气质。校本文化服务地方经济社会发展的策略：高度认识校本文化建设的重要性,营造良好的文化氛围;凝练...
关键词: 职业教育 精准扶贫政策 价值取向
职业教育精准扶贫对贫困人群知识文化、技术技能水平的提升具有重要作用,也是促进贫困地区脱贫、全面实现小康社会的有效战略。职业教育精准扶贫政策以教育公平、教育效能、教育自由为基础价值,其工具价值包括促进弱势群体的社会融入、精准识别教育扶贫对象、提供多样化职业教育机会。
关键词: 应用文写作 信息化教学 微信公众号
应用文写作在学校作为职业基础必修课开设,是一门兼具实用性、工具性、综合性的科目。其传统的教学方式强调写作格式训练和语言逻辑组织练习,而较少关注学生的学习需求和学习特点。在信息化教学手段不断普及的今天,传统的老师讲、学生记的应用文写作教学方式的弊端不断显现,必然面临改革的命运。采用封闭式问卷和开放式访谈相结合的方式,调查学...
关键词: 部校共建 新闻传播 舆论宣传
部校共建是高校新闻传播专业跨越式发展难得的机遇,从组织机制、合作模式到效益实现,国内不同地区的部校共建工作有着自己的优势和特色,分析了部校共建的背景,梳理了广西地区高校部校共建工作的实践过程,并结合区域特色提出了部校共建工作下一步的设想。
关键词: 民族院校 思想政治理论课 供给侧改革
面对教学处境发展、教学现实困境、学生全面发展的需要,当前我国民族院校思想政治理论课教学改革应从供给主体、供给内容、供给过程三个方面发力。大力做好＂加减乘除＂,推进供给侧结构调整,从而提高教学质量和效果,为少数民族和民族地区培养全面发展的人才。
关键词: 辅导员 学生工作 对口协议教育
辅导员以＂对口协议教育＂为有效载体,坚持问题导向＂一对一＂指导、精准帮扶全程育人的理念。并以签订协议教育的形式螺旋式、递进式、循环式履行,实现对学生从入学到毕业,全过程、全方位、精细化、深度化、个性化辅导和教育管理,促进学生全面发展。
关键词: 建构主义 教学模式 英语精读教学
英语精读是英语专业生必学的专业基础课,其重要性不言而喻。通过阐述建构主义教学模式,结合具体教学案例探讨建构主义理论在英语精读教学中的应用。
关键词: 应用技术型 毕业设计 改革
毕业设计是人才培养中十分重要的环节,也是实现＂应用技术型＂培养模式改革十分关键的一步。以西南科技大学城市学院英语专业为例,介绍该专业毕业设计改革的举措、成效和不足,并提出相应的改进措施。
关键词: addie模型 行动研究 商务口语
梳理了商务英语口语教学中存在的问题,借助ADDIE教学设计模型,对商务口语翻转课堂教学开展行动研究。分别从商务口语实施的课前、课中和课后三个方面进行阐述。通过问卷调查和学生访谈等方式,发现ADDIE课程设计模型能有效地促进商务英语口语翻转课堂的实施;翻转课堂教学模式更有利于商务英语口语能力的表达和培养。
关键词: 就业导向 药学专业英语 英语教学方法
随着现代市场经济的发展,包括药学专业的英语教学在内的所有课程都需要以就业为导向,我国高校大学生就业制度方面措施的有效改革正在积极进行中,学生的逐年递增和严峻的就业形势,需要各高校改革创新英语教学目的和教学方法,在注重英语理论、技能教育的同时,关注市场对英语人才需求的动向,以就业为导向,从药学专业的英语教学内容、教学方法等方面...
关键词: 大数据 网络平台 改革 应用
近年来随着信息技术的蓬勃发展,越来越多传统行业都由线下转变到线上,所以想要更好的管理就需要对线上交易平台进行优良的建设工作。在当今的社会发展中只有将信息化建设好才能够保证各个行业更好地发展。大数据网络平台就是就是在信息化时代中一个突出的产物,大数据所代表的不仅仅是数据数量的增加,更主要的是伴随数据技术增强,数据整体价值的...
关键词: tpack理论 体育专业本科生 运动人体科学课程教学
针对体育教育专业本科生对人体科学课程学习的困惑,将TPACK视域引入体育教育专业本科生人体科学课程的教学应用中,适宜体育类专业本科生的学习特点,吻合其理论联系实践的专业学习状态。所述TPACK视域下对体育类专业本科生人体科学课程教学探讨,对教师充分准备教学知识,运用信息技术途径整合教学内容知识,整合适宜教学对象的教学技术方法。把整合...
关键词: 学前教育专业 专业适应 大学生
针对学前教育专业新生在专业适应方面面临的问题,探讨了如何通过设计与实施＂学前教育专业入门＂课程,有效提升新生的专业适应及职业认同,为高校如何开展新生的专业入门教育提供借鉴与思考。
关键词: 小学教育专业 职业技能 训练体系
随着我国新课程改革的不断发展和深入,人们十分重视小学阶段的教育,高等院校小学教育专业肩负着培养优秀小学教师的责任和使命。小学阶段是学生的接受教育的启蒙时期,教师专业素养与专业水平高低直接影响学生的未来发展,对学生的发展具有极为重要的意义。现阶段,如何提高高等院校小学教育专业职业技能训练备受社会关注和重视。研究小学教育专业...
关键词: 创新创业 高校财经类专业 教学改革
在＂双创＂背景下,高校现有的财经类专业教学不能满足学生自由的学习和思考模式。因此,高校财经类专业教学改革亟待完善,并在此基础上提出相应的教学改革措施。
关键词: 翻转课堂 教学特征 教学设计
对翻转课堂的特征进行了总结,提出翻转课堂教学设计需要合理安排课前、课堂和课后教学活动,为翻转课堂教学设计提供了借鉴。
关键词: 幼儿家庭 数学教育 隐性教育
通过调查等方法,对幼儿家庭数学教育存在的问题进行了分析与研究,在此基础上给出了幼儿家庭数学教育的几点建议。
关键词: 小学数学 课堂教学 情境创设
有效教学理论起源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学的理论核心是指教学的效益。情境教学是小学数学课堂教学的一种常用的基本方法,能够激发学生热烈的情绪,引发学生思考,从而建立起情感活动与认知活动的有效桥梁,促进学生的全面发展,针对教学情境创设的有效性进行研究。
关键词: 化学考试 学习能力
对近五年A-Level化学考试夏季试卷从化学用语使用能力、化学概括能力、化学计算能力、化学实验能力、化学空间想象能力、化学记忆能力、化学应用能力等七方面进行分析,总结A-Level化学考试对学生学习能力的考查特点与要求。
关键词: 实验教学改革 教学体系 教学模式
实验教学是高等教育教学的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,但是目前高校实验教学仍然存在着诸多问题.因此,高校实验教学改革势在必行。通过对高校实验室存在问题进行分析,结合现有实验教学资源,构建新的实验教学体系,创新实验教学模式对全面提高实验教学质量有着非常重要的意义。
关键词: 职业教育 护理 实践教学
基于现代职业教育体系,以护理人才需求为出发点,通过实践构建了融＂一体两翼＂的实践教学目标体系、＂三层次、四平台、五结合＂的实践教学内容与运行体系、＂多元化＂的实践教学评价体系、＂层级分明、全程管理＂实践教学管理体系及＂四位一体＂的实践教学保障体系于一体的护理专业实践教学体系。该实践教学体系符合现代职业教育要求,有一定的...
关键词: 循证护理 专科妇产科护理教学 效果
目的：分析专科妇产科护理教学中应用循证护理的效果。方法：以我校2015级专科妇产科护理专业A班和B班两个班级的学生作为本次研究对象,A班级学生进行循证护理教学,B班级学生实施常规教学,比较两个班级的教学效果。结果：A班级的学生最终理论成绩（89±3.4）分,实践操作成绩（93±2.4）分;B班级学生最终理论成绩（74±3.4）分,实践操作成绩（81±2.4...
关键词: 茶树病虫害 高工效施药技术 方法 教学 实践
为有效控制山地茶树病虫害的大面积暴发,使农技人员和园艺专业学生掌握高效施药技术,总结了超低容量喷雾器、热雾机和静电喷雾器的高效施药技术方法。针对白粉虱,以茚虫威为例,开展了三种高效施药器械的教学实践与培训。结果表明：农技人员和园艺专业学生能够根据技术方法很快掌握高工效施药技术,并选择合适药械开展茶园白粉虱的高效施药,提高工...
关键词: 兴趣 共享学习 实践团队 学习模式
随着移动互联网技术的快速发展,学生的学习方式以及获取知识的途径发生了巨大的变化,学习者的兴趣也更加广泛。为了适应信息化社会下学习者对兴趣知识需求的急剧增加,弥补传统学习模式的不足,高校亟须探索一种适合我国教育现状的学习方式。探讨高校应如何基于大学生的兴趣构建团队型共享学习模式,为高校师生建立开放、自由、协作的个性化学习平...
关键词: 视频教学 翻转课堂 剪辑技巧
探究视频教学在翻转课堂当中的应用,有利于提升学生对高校课程的兴趣。在对视频教学在翻转课堂应用过程中存在的问题进行综合阐述的基础上,论述了视频教学在翻转课堂中的应用对策,以期为相关人士提供借鉴和参考。
关键词: 开放教育 面授辅导课 教学改革
电大转型发展,面授辅导教学依旧是现代远程教育教学过程中的重要环节。以基层电大的教学改革实践为例,探讨面授辅导课教学改革要符合成人学习特点和现代远程开放教育教学特点,提出更新教育理念、创新教学形式、提高面授辅导课教学效率的措施。
关键词: 在线课程 质量评估 教学平台 学分认定
在＂互联网＋教育＂新兴时期,MOOC、SPOC建设蓬勃发展,我国高校在线课程（MOOC、SPOC）在进行本土化＂建＂与＂用＂的实践过程中存在诸多问题。将从教育管理视角出发,分析高校在线课程建设和应用过程中出现的一些问题,并提出解决措施,以做参考。
关键词: spoc教学模式 双元互动教学思想 mooc教学模式
2012年起,MOOC凭借优质教育资源共享、促进个性化的教学体系和相对有效的学习过程以井喷之势席卷教育界,不过还有很多不足。为此,学术界提出了诸多改进方案,而SPOC（Small Private Online Course）教学模式是较为成功的一种。在继承MOOC优势的前提下,对其不足进行了改进。但在价值观的培养和实践指导等问题上仍力不从心。另外,由于SPOC教学模式...
关键词: 电力电子技术 计算机仿真 建模与仿真
电力电子技术是电力学、电子学和控制理论的交叉学科,具有非常强的理论性、实践性和应用性。对比分析了几种常用计算机仿真软件的适用范围,同时以课程难点和实际中最常用的应用电路为例,分别采用Simulink、Psim软件对电路进行了建模与仿真,仿真结果验证了理论分析的准确性。教学实践结果表明,将计算机仿真引入电力电子技术课程的课堂教学中,可调...
关键词: 课程设计改革 考核内容 以竞促学
以工程项目设计任务为目标,将房屋建筑学理论课程和课程设计的考核融为一体,通过改革评价制度、考核内容、教学方式和学科竞赛,以竞促学,培养企业需要的应用创新型人才。
关键词: 就业 环境工程专业 考试制度
在＂以就业为导向＂的专业培养目标下,为适应严峻的就业形势,针对环境工程专业的实际情况提出了对传统考试制度进行改革的方案。从理论课考核、实践环节考核、考核结果反馈等几方面,以考核方式、考查内容等为主要方向进行了研究和探索。
关键词: 高职院校 实训教学 项目化管理
高等职业技术教育具有极为强烈的职业性、专业性、技术性、实践性,是以培养高素质、高能力、高水平的专业化技术型人才为教学目标的。尤其是当前素质教育理念的不断推进,作为提高学生综合素质的重要途径,强化学生的实际操作能力越来越受到广大教师的高度重视。在高等职业技术院校中,深入开展实训教学,对实训教学进行项目化管理,可以在更大程度上...
关键词: 土木工程材料 教学改革 探索
土木工程材料课程作为一门重要的专业基础课,目前存在诸多亟待改善的问题,从完善课程内容、创新教学模式、构建实用高效的实践环节等方面进行了全方位的探索和尝试,取得了较好的效果。
关键词: 环境工程专业 实践教学 考核方式
实践教学在提升环境工程专业学生的专业技术能力上有显著优势。从教师和学生两个角度,针对竞争激励机制的建立、考评方式等方面对实践教学考核评价体系的各个环节进行了设计,对开展实践教学考核的途径方法进行了调整,对培养具备更好的实践创新能力的环境工程专业人才具有重要意义。
关键词: 应用型本科 船舶原理 教学改革
立足于应用型本科高校建设目标及教学改革的实际,以钦州学院船舶原理课程建设为例,提出以多种教学手段和组织方式增强课堂吸引力、引入案例教学方法、构建课程实训体系、增加过程性考核等多种教学改革措施,多方面深入探讨适应应用型本科高校建设的《船舶原理》教学改革方法。
关键词: 校企合作 职教集团 现状 策略
我国职业教育校企合作经过多年不断的磨合创新,其办学理念不断探究试验,最终将所有的职责以及理念等在职教集团得到体现和发展。但是大多数职教集团的作用没有充分发挥出来,仅仅作为信息交流平台在使用,没有对职业院校的发展起到一定的推动作用,甚至在某些时候阻碍了其发展和进步。首先分析了当前校企合作职教集团的现状,而后针对其高效搭建提出...
关键词: 校企合作 实训基地 烹饪与营养教育专业
烹饪与营养教育专业近年来一直致力于建设校企合作型实训基地。然而,该专业目前的校企合作型实训基地存在诸多问题,如规模大小受限、师资力量薄弱、教学与经营矛盾、功能不完善等。针对以上问题,探索应用型人才培养模式下烹饪与营养教育专业校企合作型实训基地建设策略才是解决问题的根本。以烹饪与营养教育专业为例,围绕＂如何建＂＂建什么＂等...
关键词: 云计算环境 医学教学资源库 建设
新时期我国的信息技术获得了飞速发展,不仅在计算机领域有了很多应用推广,在其他的方面也有了很多的实践,医学的行业就是最好的例子。云计算环境对医学教学资源库的实际建设和应用有着重要的促进作用,对此展开研究以及分析,结合业界实际情况探索如何提升整体业务的效率,促进其实际发展。
关键词: 高校 教学建筑 交往空间 优化设计
在高校建筑中,师生的互动交流都要在交往空间中完成,因此,随着我国建筑建设水平的不断提高,高校在对建筑进行设计的过程中,应当不断加强空间的优化设计,从而确保教学建筑交往空间的大小和质量皆得到有效的提升。对高校建筑交往空间的优化设计提出了几点建议。
关键词: 高校 团支部 学生自我管理
对高校团支部学生自我管理的现状进行了分析,阐述了高校学生自我管理存在的问题,并结合工作实际,提出了三点有效增强高校团支部建设中学生自我管理能力的途径。
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