关键词：高职数学 信息化教学 实践 

摘要：信息化教学在我国职业教育领域方兴未艾,怎样将信息化技术手段融入改变枯燥的高职数学课堂,让学生对数学产生兴趣,进而接受数学知识,最终形成数学逻辑思维能力已经变得越来越迫切。以计算机数学中的'最短路径——Dijkstra算法'为例,旨在探索如何在高职数学课堂实践信息化教学技术手段。

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