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现代职业教育杂志

杂志介绍

现代职业教育杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

现代职业教育杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

现代职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:2096-0603

  • 国内刊号:14-1381/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 远程教育下残疾人学习者学习策略的反思与构建

    关键词: 远程教育  残疾人学习者  学习策略  

    多样化的教育教学发展形势,为教育界的各学科、各个阶段创设广阔的发展空间,提供有力的教学条件,全面推动不同学生对学科知识探究能力和创新能力的提升。特别是在远程教育的指引下,广大教育者高效地反思和构建适宜不同学习者的学习策略,专门设置与残疾人学习者相关的学习策略,密切关注残疾人学习者的身心发展情况,有针对性地进行课堂教学活动,促...

  • 水产养殖专业校外实践基地教学常见问题与对策

    关键词: 水产养殖  实践基地  问题  对策  

    论述了水产养殖专业校外实践基地教学面临的常见问题,分析影响教学质量的深层次原因,提出了解决问题的相关对策,为提高实践教学质量出谋划策。

  • 职业院校技能大赛与教学活动的实践思考

    关键词: 职业院校  技能大赛  教学活动  

    技能大赛作为职业教育的一种制度设计已被写入国家教育中长期发展规划,其在提高职业教育办学能力,提升职业教育的知名度、影响力,彰显职业教育的特色等方面发挥着不可或缺的作用。力求在总结技能大赛,推动职业教育办学能力提升的同时,针对当前职业教育存在的问题提出一些建议,以期促进技能大赛朝着更加制度化、科学化、现代化的方向发展。

  • 《名家名作》征稿启事

    《名家名作》杂志经国家新闻出版广电总局批准,由山西省作家协会主管、主办。国内连续出版物号为:CN14-1373/I,国际标准连续出版物号为:ISSN2095-8854。杂志已经被中国知网、万方数据库、维普网、龙源期刊网、超星期刊域出版平台等全文收录。《名家名作》征集稿件方向:1.有关文、史、哲方面理论研究和探索的文章。2.有关艺术创作、艺术评论、艺...

  • 开放教育微课程开发与应用模式研究

    关键词: 开放教育  微课程  开发  应用  

    随着现代教育水平的发展,开放教育已经经历了四十多年的发展历程,成为现代教育行业中一个重要的发展模式。在学习型社会的推进下,开放教育迎来了新的春天,以微课程开发为导向的这一教学形式,也成为实施数字化教学的重要途径。围绕开放教育微课程开发与应用模式这一教育体系,从理论与实践等层面,探究现代教育的突破和创新。

  • 国家级大型教育类丛书 “教育薪火”书系

  • 汽车发动机拆装与检修实训教学课堂的组织

    关键词: 发动机拆装与检修实训  工位轮转法  高素质汽车维修技能人才  

    针对广东惠州工程职业学院汽车维修专业汽车发动机拆装与检修实训课堂教学上专业教师少学生多,发动机实训设备不足,缺乏统一的实训教材和统一、高效的教学模式等问题而提出的新型教学组织模式——工位轮转法。在解决实训教材的同时合理组织实训教学环节,做到专业教师、实训学生和实训设备的最大限度地利用,既要做到有序、紧凑,又要保护好实训设...

  • 二次元文化背景下高校大学生法治教育路径探析——从朋辈教育视角出发

    关键词: 二次元  法治教育  朋辈  

    随着二次元文化的逐步兴起,越来越多的青年大学生喜爱二次元文化并深受二次元文化的影响,通过分析二次元文化给传统法治教育带来的挑战和机遇,从朋辈教育视角提出了增强高校大学生法治教育实效性的对策和方法。

  • 问题与策略:中职语文微课设计与应用解析

    关键词: 中职语文  微课设计  微课应用  问题  策略  

    微课既是重要资源,又是重要载体,微课设计与应用必将促进中职语文教学的根本性变革。规避中职语文微课设计粗糙性以及微课应用单调性的问题,使微课设计趋向精致化,微课应用趋向灵活化。

  • 基于蓝墨云班课“1239即时互动式”教学模式研究与实践

    关键词: 蓝墨云班课  1239即时互动式教学模式  教学设计  教学方法与手段  

    传统教学模式注重知识传递忽视了知识内化,师生黏度小,对学生激励度不大,忽视了学生自主选择、主动探究、自我评价等主观能动性的发挥,教学效果难提高。鉴于此,研究了基于蓝墨云班课的'1239即时互动式'教学模式,并在'重构电商物流仓储业务流程'教学任务中实施,取得了较好的教学效果。

  • “竞赛式”教学在中职教学中的尝试

    关键词: 中职教学  尝试  心理需求  

    '竞赛式'教学增加学习的竞争性,更有助于激发学生的学习动力。中职生学习容易产生'懈怠'情绪,学习不积极,质量不高。构建'竞赛式'的学习平台,给学生一个'刺激',有助于教学内涵的深化,发挥学生学习的主体地位。'竞赛式'教学是对学生心理的巧妙应用,根据学生心理来满足其需求,并打破传统教学框架。'竞赛式'更体现非智力因素对学习的影响,增强学习...

  • 数媒时代下高职学生信息资源管理能力的培养刍议

    关键词: 数媒时代  职业发展  信息资源管理能力  

    微文化环境下信息的传播速度无比快速,信息传播单靠传媒技术部门还远远不够,关键是传播群体信息资源管理能力的介入与培养。高职学生进入岗位后,其业务职责均对信息收集、信息整合、信息传播有需求,因而信息资源管理能力的介入培养显得尤为重要。

  • 浅谈校馆合作对百色红色文化在中职学校的传承与发展的作用

    关键词: 校馆合作  红色文化  中职学校  

    百色市是中国革命的摇篮之一,一代伟人邓小平在百色地区发动的百色起义在中国革命历史中意义重大。经过有关部门的努力,百色红色文化纪念馆拥有十分丰富的红色文化资源。结合当前中等职业教育存在享乐主义盛行、苦难意思淡薄、价值取向模糊、理想追求困惑、精神偶像缺失等校园文化思潮泛滥现象,中职学校、红色文化纪念馆、中职学生这三者之间进...

  • 教中学,做中学——基于教学做合一的中职数学课堂构建探讨

    关键词: 中职数学  教学做合一  生活化  方法  

    教学做合一是陶行知先生的教育精髓,他认为教学做三者不可分离,于教中学,做中学,学生学到的就不再是单纯的知识,而是一种方法与能力。结合中职数学教学实践,对如何构建教学做合一的新型课堂进行了深入思考。

  • 论目前我国高职院校教学质量保障体系中组织保障的建设概况

    关键词: 教学质量保障  组织  质量管理  

    质量保障体系是院校质量管理的重要运行机制,高职院校目前处于内涵提升阶段,以质量提升为关键要素的教学诊断改进工作正在进行中。从质量管理的理念和组织保障角度来分析目前高职院校在教学质量保障体系建设中的实际情况,旨在摸清现状,为今后改革提供借鉴。

  • 基于SPOC模式分析高等数学教学的改革途径

    关键词: 改革途径  spoc模式  高等数学教学  

    高等数学教学是高等院校面向本科生开设的基础课程之一,其是高等院校教育中的重中之重。然而,在以往的高等数学教学中,教师大都采用'灌输式'教学模式,忽视了学生创新性思维与应用性思维的培养,促使学生学习兴趣不高,课堂教学质量低下。伴随着信息技术的发展,SPOC教学模式应运而生,将其运用到高等数学教学中,能够改变当前的教学现状,发挥学生的主...

  • 技能大赛驱动下数控专业控制类课程的改革与实践

    关键词: 气缸  电机  plc  

    为了提高学生参加自动化线大赛的能力,分析了YL-335B自动化线涉及的基本知识与平时教学内容相结合的知识点,以便于在平时教学中加强教学,进一步提高学习的针对性。从气动、电机和可编程控制器设备涉及最多的几个知识点阐述教学改革的具体实施方案。

  • 浅谈技能大赛对职业学校数控实训教学影响

    关键词: 数控实训  数控技能大赛  职业学校  

    从职业学校数控实训教学特点出发,分析了当前数控实训教学现状,探讨了当前职业学校技能大赛对数控实训教学起到的导向作用,并提出了'以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建'数控实训教学改革新思路。

  • 高等职业院校开展课程教考分离的研究与探索

    关键词: 教考分离  课程  职业院校  

    针对当前传统考试方式存在的弊端,从教考分离的利弊分析、教考分离的实施、教考分离的成效等几个方面进行阐述,对开展教考分离的相关高职院校具有一定的参考价值。

  • 数字化网络教学平台在中职数控实训教学中的应用研究

    关键词: 中职数控  实训教学  数字化  网络化  

    '中国制造2025'时代的到来,对数控技术人才提出了新的要求,从简单的操作工到复合型人才的转变是发展的必然趋势。职业学校的数控实训教学要适应数字化、智能化、信息化的现代制造业发展要求,就必须做出改革,数字化网络教学平台融入中职数控实训教学显得尤为重要。就数字化网络教学特点和运用于中职数控实训教学的现状进行论述,提出了数字化网络...

  • 中职学校教研训存在问题及对策研究

    关键词: 教研训  问题  对策  

    教研训是中职学校教学改革和发展的主要动力源泉。然而,在我国的中职学校中,教研训工作仍然存在许多问题,不仅影响了人才的培养,而且还大大降低了我国的教育水平。

  • 基于一体化衔接教育模式的广西中高职教育研究

    关键词: 一体化衔接  中高职院校  培养目标  课程设置  

    随着我国教育发展水平的不断上升,国内中高职教育体系的发展模式需要进行适当调整,基于一体化的衔接教育模式成为首选。重点对广西地区中高职院校的教育活动进行了探究,首先对教学衔接问题产生的原因进行了分析;随后阐述了教育衔接问题的具体表现;其次分析了构建一体化教学模式的具体策略;最后通过具体案例,分析了一体化教学模式实践的可能性,旨...

  • 关于高职院校科研管理信息化建设探讨——以西安航空职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  科研管理  信息化  建设  

    信息化技术的应用为提高高校科研管理水平提供了基础保障。以西安航空职业技术学院为实例,全面分析了高职院校科研管理信息化建设的发展历程,对其发展现状、特点及存在的问题进行探讨,并根据实际问题提出解决策略,以更好地为我国高职院校的信息化建设提供建议。

  • 基于经济“新常态”下的职业教育现代化协调发展需求研究

    关键词: 职业教育  经济新常态  协调发展  

    职业教育是我国教育体制中重要的组成部分,职业教育现代化的发展也为我国经济发展输送了大量人才,近年来随着我国经济的不断发展,经济新常态的概念得到更多的关注和认可,如何在经济新常态下发展现代化的职业教育,是当前我国职业教育转型的重要前提。以经济新常态为基础,对我国职业教育发展过程中存在的问题展开探讨,并结合经济新常态的具体表现,...

  • 微课在机械基础教学中的应用探索

    关键词: 微课  机械基础  应用  

    随着新课改的不断发展,微课成为教师的重要教学手段,在机械基础教学中,利用微课能够提高教师的教学质量和学生的动手能力,主要研究微课在机械基础教学中的应用,以推动机械教学更好地发展。

  • 刍议微课在技工院校汽车维修一体化教学中的应用

    关键词: 微课  技工院校  一体化教学  应用  

    随着'微时代'的到来,微课作为一种新的信息化教学手段备受师生关注。如何将微课在教学中合理应用已成为教育领域的研究热点。试图探索微课在技工院校汽车维修一体化教学中的实施方法,以达到重塑课堂结构、优化课堂效果的目的。

  • “一引、二学、三讲、四动”教学模式的构建与应用实效

    关键词: 教学模式  改革  保障条件  成效  

    在传统教学方法中,学生的学习是被动的,是与生产实习相脱离的;德国的'行动导向教学法',在教学过程中,由于专业教师教学水平不够高和实践场所、配套设备的缺失,很难被广泛推广。江苏联合职业技术学院汽车专业充分考虑传统教学方法和行动导向教学法的不足,结合专业发展现状,推行了'一引、二学、三讲、四动'的教学模式。

  • 中职机械基础之微课的开发与应用——以《简易液压千斤顶的设计》为例

    关键词: 中职  机械基础  微课  开发与应用  

    随着翻转课堂教学模式的兴起,微课作为新的教学手段越来越盛行。同时,微课的制作能力也成为教师面临的一项新的挑战。中职教师不仅要会使用微课,还要制作出自己的微课作品,以《简易液压千斤顶的设计》作品为例,从选题、课程设计、视频拍摄、后期制作到自主学习等方面进行探讨。

  • 在中职汽车维修专业中应用SPOC混合式教学的探究

    关键词: 中职  汽车维修  spoc  混合式教学  

    混合式教学采取传统教学结合在线自主学习的方式来促进学习者的学习,通过线上资源与线下活动的连续统一,使教学在时间与深度上得到最大限度的延伸。在线上学习与线下课堂教学结合的过程中,网络教学平台给予了学生更多自主权来运用数字资源以辅助学习。SPOC,即小规模专有在线课程(Small Private Online Courses),作为'后MOOC时代'一种更加灵活和...

  • “互联网+”背景下高职《先进组态技术》课堂教学模式——基于翻转课堂的分析与思考

    关键词: 高职院校  翻转课堂  教学模式  

    '互联网+'是一种新的经济形态,在'互联网+'背景下高职院校的教育体制需要不断创新,给高职院校教育教学改革带来全新的挑战,对高职院校创新型技术技能人才的有效培养具有重要的意义。主要阐述了当前高职院校教学模式存在的问题,以《先进组态技术》课程为典型案例,分析了'互联网+'对高职院校课堂教学的主要影响,提出了'互联网+'背景下高职院校实施...

  • 农村职业学校养殖专业学生校外实习实训与农村科学养殖及防疫服务对接研究

    关键词: 农村职业学校  养殖专业  校外实习实训  

    为了进一步提高职业学校养殖专业的教育教学质量,让学生积累校外实习经验,能够很好地将课堂理论知识应用于实践操作,并且使职业学校养殖专业与当地养殖场实现有效对接,便于就业,现就如何做好职业学校养殖专业校外实习实训谈谈看法及意见。

  • 互联网+背景下的电工技术直流电路项目式教学翻转课堂的教学实践

    关键词: 专业课程  电工技术与技能基础  

    利用互联网技术,把翻转课堂教学模式应用于项目式化的专业课程中。《电工技术与技能基础》是学生踏入中职校后最先接触的专业课程之一,且电工技术直流电路是必学内容。因此,在学习电工技术直流电路的同时,还潜移默化地影响了学生对后续所学专业的兴趣,以及如何掌握正确的学习专业课程的方法。

  • 互联网+模式下中职学生社团创新对策分析

    关键词: 中职学生社团  创新  

    随着互联网时代的到来,中等职业学校学生社团建设过程中,应该依托'互联网+'模式,深化学生社团改革,推动学生社团建设的创新发展。遵循整合思维、坚持生本原则、发挥创新作用,由此实现'互联网+'模式下中职学生社团的创新发展。

  • 高等职业教育实践教学模式改革的探索

    关键词: 高职教育  实践教学  教学模式  

    高等职业教育实践教学模式的改革是一项系统而又复杂的工程,高职教育与其他类型、层次的教育相比更强调实践性,这既是高职教育的教学特点所在,也是培养技术技能型人才的基本保证。只有积极探索实践教学模式,把实践教学管理放在首位,才能充分发挥实践教学在提升学生能力素质方面的作用。

  • 新形势下职高语文教学现状及对策分析

    关键词: 新课标  职高  语文  教学对策  

    课程改革对当前职高语文教学提出了更高要求,但是当前职高语文学科地位弱化,语文教学陷入困境。在对当前职高语文教学存在的不良现状进行列举及对其产生原因进行分析的基础上从教师角色转变、教材的创新性解读以及对学生学习积极性的激发等几方面提出了提高语文教学有效性的有效策略。

  • 信息技术与中职语文教学的契合研究

    关键词: 信息技术  中职语文  课堂教学  整合  

    信息技术与中职语文教学的有效契合,打破了教学的时空局限,实现了信息资源、教学评价等的开放,不断拓展了中职语文教学的渠道,充分展现了中职学生教学的个性化特点,改变了中职语文教学现状,提高了课堂教学效率与质量。

  • 高职层次学前教育专业人才需求分析报告——以珠海城市职业技术学院为例

    关键词: 学前教育专业人才  人才需求  人才培养  

    随着市场对高校学前教育专业人才培养提出越来越高的要求,为了提高学前教育专业人才的专业素质,珠海城市职业技术学院作为珠海市学前教育专业人才培养的主要力量,在对珠海市学前教育专业人才需求状况进行分析的基础上对学前教育专业的建设和发展进行了有益的探索实践,期望进而可以为高职院校学前教育专业人才的培养提供支撑和借鉴。

  • 西部农村地区职业教育办学模式研究

    关键词: 西部农村地区  职业教育  办学模式  

    在社会主义新农村建设发展中,职业教育的办学发展有助于培养新型职业农民,从而促进新农村建设及发展。重点分析西部农村地区的职业教育办学模式,以促进西部农村地区的新型职业农民培养与西部农村地区的建设发展。

  • 论乡村地区幼儿家庭亲子游戏的指导策略

    关键词: 亲子游戏  幼儿  农村地区  策略  

    近年来农村教育事业受到了各级各部门的重视,农村幼儿教育事业飞速发展。通过对山西省某农村家庭的问卷及访谈发现,许多家长普遍重视子女的教育及发展,而在教育方式方法上特别是开展亲子游戏方面却不容乐观。根据该地区乡村幼儿家庭亲子游戏的现状,特提出指导策略,供其他家长组织亲子游戏提供参考。

  • 基于高职大学生的马克思主义时代化传播途径研究——以无锡南洋职业技术学院为例

    关键词: 高职  马克思主义时代化  传播途径  

    ''报告指出:'必须推进马克思主义中国化、时代化、大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制,加强阵地建设和管理。'[1]这要求我们深入实施'马克思主义理论研究和建设工程,推动中国特色社会主义理论体系'[1]教材进课堂、进头脑。基于高职院校生源的特殊性,时代化...

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