关键词：中等职业学校 教师培训 

摘要：以中国互联网教育发展及国家政策支持为背景,聚焦宁夏地区中等职业学校学前教育专业教师培训困境,通过对中国知网相关文献研究的国内外成果分析,提出基于'互联网+'教育的宁夏中职学前教师培训研究的价值分析。

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