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现代职业教育杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
现代职业教育杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学分制 人才培养 职业素养和能力
对原有培养方案进行改革,在专业人才培养目标的基础上,构建基于职业素养和综合能力培养的学分制人才培养方案,以化工职业技术素质教育要求为标准,注重培养学生的可持续发展能力。
关键词: 劳动素养 劳动教育课程 高职
高职学生劳动素养的培育是其成为适应社会发展需要的高素质高技能一线人才的基础,也是高职院校实现全方位育人的一项挑战。从贵州交通职业技术学院校情出发,创新劳动教育课程体系,提升学生的劳动素养,力争为社会培养高素质、高技能、合格的一线技能人才。
关键词: 社会主义核心价值观 界限 路径 高校
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。自党的十八大以来,社会主义核心价值观在形成广泛价值共识后凝练出了24个字的基本内容,即从国家层面、社会层面、公民个人层面上构建的"三个倡导"。当前,各高校都在积极培育和践行社会主义核心价值观,育人成效显著,意义重要而深远,但在高...
关键词: 网络 高职学生 英语自主学习
随着互联网的不断发展,网络和手机已渗透到了高职学生生活和学习的方方面面,新形势下高职公共英语教学也面临着新问题。分析高职学生的英语学习现状,提出网络环境下提高高职学生英语自主学习能力的途径,以期提高高职公共英语学生的英语学习积极性,提高英语学习效率,使高职学生掌握终身学习英语的能力。
关键词: 新媒体素养 文秘专业
基于"互联网+"的时代背景,新媒体的应用引起了各行业的广泛关注,新媒体素养已成为企事业单位招聘文秘时的必备要求。结合新时代的发展需求及立足高职院校文秘专业人才培养质量的提升,文秘专业学生的新媒体素养培育刻不容缓。培育文秘专业学生的新媒体素养可以从学校、师生、企业三方合力联动,切实提升文秘专业学生的新媒体素养,以满足新形势下社...
关键词: 高职 会计专业 人才培养
"一带一路"背景下,广东省作为全国第一贸易大省,对会计人才需求量越来越大,要求越来越高。分析"一带一路"倡议对广东高职会计专业人才培养带来的影响以及会计专业人才培养的现状,并就高职院校会计专业如何对接市场需求,提出创新高职会计专业教学理念、打造国际化特色课程体系、促进师资队伍国际化、加强国际合作与交流、产教深度融合协同育人的...
关键词: 学徒制 导游人才培养 探索与实践
提起学徒制,许多人会想到技工学徒、技师学徒等一些需要较强专业知识和技能的职业,对导游学徒制则显得十分陌生。其实学徒制在近些年间早已不再是一种新兴事物。依靠学徒制许多导游人才在迈入工作岗位之前就积累了工作经验,使自己可以更快地融入岗位,获得职业认同感。接下来介绍金牌导游工作室在学徒制下导游人才培养项目的实施情况、实施成效,...
关键词: 高职院校 工程造价专业 工学结合 人才培养
高职院校在我国教育体系中占据着十分重要的地位,积极地为各行各业输送专业人才。但是,我国社会经济是不断发展的,但是专职院校培养的人才却不能灵活地适应社会的发展需求,因此,一定要对人才培养模式进行有效的创新。以工程造价专业人才培养的现状作为切入点,在此基础上提出"工学结合"相关的优化策略。
关键词: 高职高专 中医骨伤 实践课程
实践课程教学改革是高职高专中医骨伤特色专业建设中的重要环节。以安徽中医药高等专科学校的中医骨伤实践课程改革为例,探讨中医骨伤特色专业建设背景下实践课程设计和考核改革的方案设计与实施过程,并对实施效果进行评价。研究表明,结合中医骨伤专业人才培养目标和课程特点进行实践课程设计和考核改革,能够增强学生的学习兴趣,促进学生深入思...
关键词: 现代学徒制 校企合作
2014年,教育部提出了现代学徒制的培养模式,旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。试点单位在具体实施过程中不断发现很多问题,如"双主体"下谁为主,"双标准"下怎么对接,教师(导师)团队不足等。通过走访调查以及本校这两年的经验,就教师(导师)团队建设问题进行探索。
关键词: 实战岗位 人才培养模式 教育教学
为贯彻党的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,进一步规范职业教育教学管理,创新育人体制机制,提高人才培养质量。通过对国内6所公安院校实地考察,对专业人才培养要求和过程的总体设计,制订适应实战岗位为导向的公安专业人才培养方案,从而规范职业院校教学管...
关键词: 高等职业院校 实用型人才培养 双导师制 考核评价体系
我国高等职业教育改革不断深化,基于新时期创新实用型人才的社会需要,对高等职业院校人才培养模式提出新的要求。有鉴于此,为了响应我国高等职业教育改革所需,针对"双导师制"的考核评价体系进行了相关研究,基于"双导师制"中的考核评价作用的基础上,建立了"双导师制"的协同型绩效评价体系,以期为相关从业人员的研究提供一定的参考。
关键词: 国外经验 专业动态调整机制 启示
新时期国家高度重视职业院校专业动态调整机制建设。通过分析德、美、英等职教发达国家职业教育专业设置与调整的做法、特点和经验,从政府调控、行业引导、院校主体、企业参与等方面,对我国高职专业设置与动态调整提出建议。
关键词: 欠发达地区 高职教育 现状
经济欠发达地区由于观念、经费投入、体制制定等方面的原因,高职教育发展的步伐缓慢,这与其所要承担的助力区域经济建设的发展作用极不相称。通过对欠发达地区职业教育重要性的分析,重点剖析安康地区高职教育发展的现状,进而有针对性地提出安康高职教育发展的意见和建议。
关键词: 意义协商 英语课堂 教师话语
随着互联网时代教育信息化的不断发展,营造师生相互协作、共同努力、共同发展的课堂教学氛围对学生二语习得尤为重要。其中,作为教学媒介的教师话语在其中起到不可或缺的作用,有助于教师与学生之间实时交互的实现。以学生为中心,基于意义协商理念,对英语课堂中的教师话语进行分析,提出意义协商理念下英语课堂中教师话语应遵循的基本原则,以提高...
关键词: 职业学校 职业启蒙教育 课程资源开发
职业启蒙教育是职业教育得以开展的基础,其关乎学生的职业道德、专业知识、职业技能以及职业态度等教育活动。职业启蒙教育在有意识的状态下,对学生的职业体验、认知以及未来活动规划带来巨大影响,是学生踏入社会的基石。职业学校借助实训条件和师资基础,面向周边中小学生开发系列职业启蒙教育课程资源。
关键词: 思政课 教学改革 四维一体
"四维一体"教学模式是思政课教改在"大思政"理念下,基于数据时代的发展不断推进而进行的探索。该模式围绕思政课教学形成理论教学、线上资源、实践环节和主题班会四个维度,实现理论与实际、教师主导与学生主体、一二三课堂、多样性与整体性、教师政治理论修养与教育技术素养的多方面统一,以此增强高校思政课的教学实效性。
关键词: 高校思想政治教育 淮安红色文化资源 现状 提升路径
淮安红色文化资源蕴含厚重的人文历史,是不可多得的教育资源。运用红色文化资源对加强高校学生思想政治教育工作具有重要意义。通过调查淮安红色文化资源在高校思想政治教育中的现实状况,提出高校思想政治教育运用红色文化资源的提升路径。
关键词: 课程标准 评价体系 人才智库
大学生"形势与政策"课程越来越重要,过去课时占比较小,教学实施过程中面临的问题也较多。新时代,教育部对高职院校该门课程体系建设与教学改革提出了全新要求,想要切实提高高职院校"形势与政策"课程效果,南京城市职业学院严格遵照中央要求,同时结合学生的个性特点,建立符合时代、符合形势的教师人才智库,通过制定全新的课程标准,科学规范教学主...
关键词: 翻转课堂 项目式教学 旅游专业英语 教学改革
旅游英语旨在培养学生用英语处理旅游相关业务的能力。"翻转课堂"研究具体的教学方式,项目教学法涉及学习载体的研究,可以尝试将二者有机结合起来,形成一种基于翻转课堂的项目式教学模式,并将这种新的教学模式应用于旅游英语课程的教学改革中。
关键词: 输出任务 高职 英语 信息化教学设计
教育部高教司《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出:学生的语言实际应用能力,尤其是进行日常交流和涉外业务活动能力的提升是高职英语教学的重要目标。因此,教师如何顺应教育信息化的趋势,充分利用信息化技术,提升学生的语言应用能力、跨文化交际能力、思辨能力、协同合作能力等综合能力成为着力探讨的问题。
关键词: 意义协商 高职英语 翻转课堂
"意义协商"是二语习得理论,探究基于"意义协商"的大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的可能性,在课前、课中、课后三个环节进行教学设计,对提高高职生的英语产出能力进行研究。
关键词: 在线开放课程 双线课程标准 混合教学模式 全程评价机制
针对当前在线开放课程的建设与应用现状,以高职计算机应用基础在线开放课程建设与应用为例,提出构建"双线"课程标准、实施"混合"教学模式、建立"全程"评价机制等方法与手段,更新教师教学理念、激发学生学习动力、完善激励与评价机制,有效地保障在线开放课程建设与应用成效,从而提升教学质量,推动教学内涵建设。
关键词: 开放英语课程 移动教学模式
从"互联网+"、开放英语课程以及移动教学模式等的概述角度出发,全面分析移动教学模式构建的原则以及思路,进而提出基于"互联网+"的开放英语移动教学模式构建合理对策,以期为有关学校、教师提供可靠参考。
关键词: 新工科 重庆市 智能制造 专业集群
智能制造专业集群依托机器人园区和智能制造企业等平台,构建"一线五岗、岗证融通"的课程体系,建设"开放合作、互补共享"的实训体系,打造适应重庆区域产业发展的"智能制造云教学平台",建设校企互融、双兼双聘的师资队伍,建立"三全一多教学过程管理平台",多元化对人才培养和质量保障进行评价,确保毕业生在"新常态""新技术""新经济"下高质量就业。
关键词: 微课 职业教育 教学
"互联网+"为职业教育课程教学提供了新的机遇与方向,因此对"互联网+微课"在职业教育课程教学中的作用进行研究,针对丰富职业教育课程教学内容、提高职业教育课程教学效率、实现职业教育课程教学的因材施教以及提高学生自主学习能力等几个方面进行分析,为提高职业教育课程教学质量提供可靠基础。
关键词: 中高职衔接 课程体系 会计专业
"3+3"中高职衔接已经实行多年,但仍存在着不少问题,比如中高职衔接的课程存在着设置随意、重复较大以及衔接困难等,其中最核心也最严重的问题是中高职衔接课程设置问题。以会计专业的专业基础和专业核心课程为例,拟采用模块化课程设计方法,对"3+3"中高职衔接的课程体系如何设计展开探讨。
关键词: 信息化 线上线下 混合式教学 传统教学
传统教学模式是以教师为中心,以教材为载体,学生被动听讲。在信息化技术不断更新的现代社会,学习已经不局限于教材和课堂。线上线下混合式教学模式注重学生的主观能动性,鼓励学生主动学习,利用云课堂释放课堂学生,让学生成为教学主体。
关键词: 实践教学 建筑技术类专业 构建
随着互联网对教育领域的影响不断深入,"互联网+"教育的模式在高职院校中的应用是一个重要的趋势。为了适应建筑技术类专业"互联网+"教学模式的发展,需要积极探索与之相适应的基于"互联网+"实践教学评价体系,为建筑技术类专业实践教学开展打下良好基础。
关键词: 函数极值 驻点 极值点 最值
函数极值是高等数学中一个重要的基本概念,是学习最值的重要基础.通过直观教学法、问题驱动法、案例教学法等设计教学过程,改进高职数学函数极值和最值的传统教学过程,将函数的极值和最值统一进行教学。
关键词: 职业教育 技能大赛 教学改革 赛教融合
近年来,随着国家产业布局的大力调整,装备制造业发展迅猛,对高素质技术技能人才的需求日趋旺盛。国家高度重视和大力推进职业教育,不断深化职业教育教学改革,积极开展各类职业技能大赛,赛教融合共同促进人才技能水平提升。
关键词: 成果导向教育 实践教学体系 机电一体化技术
针对机电一体化技术专业实践教学中存在的教学目标无法持续改进、课程设置与职业能力发展不兼容的问题,应用系统论思想,构建实践教学体系结构模型;基于成果导向教育理念,利用开发的机电一体化技术专业职业能力分级标准模块库,构建机电一体化技术专业实践课程体系,开发实践课程教学大纲、技能点微课视频等实践课程数字资源,开展项目化教学改革,取...
关键词: 现代学徒制 校企合作 新模式
通过对测绘工程技术专业两届学生的遥感实训课程进行跟踪调查,进而探索校企合作新模式下的现代学徒制,并深入分析这种新模式存在的问题,同时提出了具体解决思路,为后续学校现代学徒制的全面实施提供一定的参考。
关键词: mooc 电气自动化 实践课程 教学改革
通过将MOOC引入高职电气自动化技术专业的实践教学环节,利用MOOC丰富的课程资源、碎片化的学习内容和灵活的教学安排,以自动化生产线安装与调试课程为例,进行完整的课程教学改革实践,实现对电气自动化技术专业实践教学的优化,为高职电气类专业课程改革提供参考。
关键词: unity3d 行为树 护理技术 虚拟仿真
介绍虚拟仿真技术在护理教学中的应用现状,通过引入智能控制技术自主设计与开发护理基本技术虚拟仿真教学软件,利用3ds Max、Unity3d等技术,构建护理虚拟仿真教学情景,模拟典型的临床工作过程和工作任务,学生以角色扮演的方式参与学习,同时应用行为树技术,将场景中的非玩家角色赋予智能。实践表明,该模式可有效地激发学习者的学习兴趣和学习参与...
关键词: 网络教育平台 园林工程 混合式教学 教学内容
以酒泉职业技术学院园林工程课程教学为例,通过分析园林工程课程教学的现状与存在的问题,如教学方法缺乏创新;教学内容与行业前沿知识有差距;教学主导是教师,学生被动接受;师生沟通缺乏,教学互动性差等,从改革思路、教学内容、课堂设计、教学形式等进行混合式教学设计,使学生个性化学习、自主学习能力得到发展和提升,教师自身的教学能力和专业能...
关键词: 科技型社团 管理 建设
分析当前高职科技型社团管理与建设特点,指出管理部门重管理、轻建设,导致社团规模小、组织松散、缺少凝聚力、缺少资源保障的现状,根本原因是管理制度的不科学、不完善。科技型社团作为高职院校的第二课堂,欲成为培养应用创新型精英人才的阵地,必须制定科学的管理制度,提供师资、资金、优质生源保障,建设专业创新工作室,为科技型社团提供资源保...
关键词: 高职院校 党支部 标准化 规范化
深化拓展高职院校党支部标准化建设成效,落实党支部建设规范,是全面贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线、围绕强化政治功能、提升组织力、发挥战斗堡垒作用的重要举措。以无锡科技职业学院在探索支部标准化规范化建设道路上所采取的一系列举措为例,旨在为同类高职院校在此项工作的规划和推进提供参考和借鉴。
关键词: 创新创业 高校贫困生 资助工作
2015年随着《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的,需要高校加强对贫困生创新创业意识与能力的培养,进一步优化贫困生的资助工作,完善贫困生资助工作,这对改善贫困生的家庭经济状况、实现教育的公平公正、提升贫困生能力都具有重要意义。梳理国内外高校贫困生资助工作现状,指出双创教育对贫困生资助工作的意义,探索提出双...
关键词: 高职院校 创客师资 校企合作
高职创客教育师资十分匮乏,分析高职创客教师应具备的素质要求,指出高职院校需要专业的创客教师,阐析高职创客教师培养的方法途径,重点是政、企、校、行业高度合作,提供政策保障,建立交流平台,达到资源共享、人员互聘。
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