现代职业教育杂志

广州美术学院英语教学现状调查与改革研究

关键词: 广州美术学院  英语教学  改革研究  

尽管美术院校学生普遍存在英语基础偏低、学习英语热情不高的现状,但随着考研深造和国际化交流的需要,美术院校学生对英语能力逐渐有了更高的需求。以广州美术学院为例,首先从新生选择修读英语、教材选用、通选课开设、管理制度等方面介绍了学校的英语教学现状,然后对比2015—2018学年、2007—2009学年两个时期的大学英语四、六级通过情况并进行...

中式英语成因分析及对大学英语专业学习的启示

关键词: 中式英语  中国英语  英语专业  启示  

在全球化的大背景下,总结中式英语在不同情况下的使用,分类中式英语产生的错误类型,从而阐述中式英语的成因;将其与中国英语进行对比,分析两者区别,提出对大学英语专业学习的启示。

中国文化元素导入雅思小作文教学及延展文化实践的研究

关键词: 雅思小作文  产出导向法  中国文化元素  文化实践  

在当代国际交流日趋深入的背景下,很多高职院校开设特色项目给学生进行雅思培训,助力他们出国留学深造。以雅思小作文教学为例,在中国学者提出的产出导向法理论指导下,探讨如何在教学及课后延展性文化实践活动中注入中国文化元素,从而在提升学生雅思写作能力的同时,也能深入了解母语文化,增强文化自信,在日后的学习和工作中,综合运用大众传播、...

《论语》中的非动谓语句及翻译转换对比研究

关键词: 论语  非动谓语句  翻译转化策略  

《论语》一直是中国典籍外译研究的热点,从句型着手,将《论语》中的非动谓语句这一特殊句型进行理论分析,并结合辜鸿铭及Arthur Waley的英译本举例论证,归纳总结出非动谓语句的翻译转化策略。

广西高校少数民族风格创作歌曲的创新教学与改革初探

关键词: 广西高校  少数民族歌曲  创新教学  策略探究  

少数民族风格创作歌曲作为我国音乐发展进程中的重要组成部分,在高校音乐教育教学中加强对少数民族风格创作歌曲的创新教学与改革探究不仅能够满足我国文化的发展以及高校人才培养的需求,同时对我国少数民族音乐文化的发展起到了极为关键的推动作用。基于此,主要探究在广西高校音乐教学中如何开展少数民族风格创作歌曲的创新与改革策略,为少数民...

优秀传统文化融入高校思想政治教育的措施分析

关键词: 传统文化  大学生  思想政治教育  

中华优秀传统文化是中华民族发展民族自信的突出优势,所以要充分发挥高校思想政治教育理论的作用,促进我国优秀传统文化与高校思想政治教育的密切联系。这样才能够更好地以高校为起点传承我国的优秀传统文化,贯彻党的教育方针,培养具有中国特色社会主义的优秀接班人。针对传统优秀文化与思想政治教育的关系以及优秀传统文化融入高校思想政治教育...

职业院校艺术设计专业推进校企深度合作的策略研究

关键词: 校企合作  艺术设计专业  专业能力  

旨在激发学生的创新能力和学习潜力,结合理论与实践开展企业化教学课堂,加深校企合作,实现校企双赢,为学生展开翱翔的翅膀。

新工科背景下数字媒体技术专业WUI方向课程体系建设研究

关键词: 数字媒体技术  课程体系  wui  

数字媒体技术专业是一个新兴的交叉性专业,专业课程体系搭建要从社会需求的角度出发,结合学校自身办学情况,设计出既符合专业特点又具有市场竞争优势的人才培养方案。从WEB前端开发工程师人才需求分析入手,结合专业特点创造性地提出了WUI专业方向,从能力要素分析到知识体系架构,再基于专业能力搭建了WUI专业方向课程体系。该课程体系经过行业专...

新工科建设背景下高校数学教育的改革

关键词: 新工科  高校数学  教育改革  人才培养  

在"新工科"建设的背景下,社会对新型工科人才的需求日益迫切,因此需要高校与时俱进,及时做出改变,加快对人才培养方向、培养模式的改革。从高校数学教育出发,思考新工科背景下数学教育需要改革的方面。

工科大学中数学课程教学方法的思考

关键词: 工科数学  教学方法  应用型人才  

在当前教育改革背景下,很多本科高等院校尤其是工科类高校朝着应用型高等院校转型,这对大学数学基础类课程的教学改革是一个不小的挑战。基于在南京邮电大学本科生概率统计和随机过程教学中的教学实践,提出一些工科高校中数学类课程的教学思考。

新高考下非物理类大学物理授课现状与对策

关键词: 大学物理  大班  新高考  预修  

新高考制度实施以后,普通高校理工科专业招收的新生高中物理基础参差不齐。非物理类大学物理课程作为公共必修课,多数高校都采取大班授课。而师资水平、传统的教学方法和教学内容等因素,使大班授课的教学效果欠佳。从优化师资、改进教学方法、完善教学内容、开设大学物理预修课程等方面探讨提升大学物理教学质量的具体措施。

基于PLM体验中心数控课程教学的改革与实践

关键词: 数控类课程  plm体验中心  教学改革  

PLM体验中心是一种新兴的学生实训平台,基于PLM体验中心对数控类课程教学进行改革与实践。主要采取模块化的教学方式,每个模块基于PLM体验中心平台,按照企业的项目完成任务,而且对课程的考核形式也做了针对性、有效性的改革。通过改革,学生的实践能力得到提升,最终实现校企之间的衔接和过渡。

关于二阶导数的级数敛散性问题

关键词: 二阶导数  级数  敛散性  

级数敛散性的判定是数学分析课程中的重要内容和教学难点,通过实例讨论函数满足二阶导数且通项中带f(1/n)形式的一类级数的敛散性判定.

互联网背景下计算机专业教学改革问题探析

关键词: 互联网  计算机专业  教学  

教育事业不断发展,计算机教育面临新变化。现代信息技术突飞猛进,对计算机专业教学提出了更高的要求。传统教学模式逐渐落后于时展的潮流,学校和教师需要秉持现代化的教育理念,促进专业教学改革。具体探讨互联网背景下计算机专业教学改革的相关问题,希望能为相关人士提供参考。

基于ESI和Incites分析广西医科大学的学科建设

关键词: esi数据库  学科建设  临床医学  

利用ESI(Essential Science Indicators,基本科学指标)数据库和Incites分析工具,统计广西高校学科进入全球前1%的情况,分析广西各学科发展水平、学科竞争力;以广西医科大学为例,评估该校的优势学科和潜力学科,并与国内同类医学院校比较,对该校的学科进行综合评价。结果表明,广西大学、广西师范大学和广西医科大学有学科进入全球前1%;临床医学学...

PDCA循环在高职护生解剖学教学中的应用

关键词: pdca循环  解剖学质量  应用  教学  

阐述PDCA循环在高职护生解剖学教学中的应用过程,解剖的教学过程分为教学准备、教学实施、评价反馈、总结修订四个阶段,及时解决所发现的问题,通过不断进行PDCA循环得到优化,促进解剖学教学质量的提高,强化护理人才培养。

基于职教云的高职课程教学过程探索——以solidworks软件应用课程为例

关键词: 职教云  混合教学模式  高职课程教学  

探索在高职院校的Solidworks软件应用课程中应用职教云APP的教学过程。首先,分析高职学生学习情况及Solidworks软件应用课程的教学现状,以此为基础提出使用智慧职教云课堂线上线下混合的教学模式。其次,重点探讨如何将职教云APP与传统的课前预习、课中互动、课后复习以及考核这些教学过程更好地结合。最后,总结现有的实际应用经验,为其他高职专...

科技文献英汉互译中增译法的应用原则

关键词: 增译法  科技文献  应用原则  

科技文献在语言和内容两方面兼具逻辑性、客观性和严谨性的特点,翻译时需谨慎使用增译法。但作为一种有效的补偿手段,增译法的使用又不可避免。结合实例,探讨增译法在科技文献英汉互译中的应用原则。

体验式教学法在壮医特色疗法选修课堂中的应用研究

关键词: 壮医特色疗法  体验式教学  选修课  操作技能  

微课联合传统教学法在大学本科内分泌教学中的应用与评价

关键词: 微课  传统教学法  大学本科  内分泌教学  

浅谈综合创新实验教学在病原生物学中的应用

关键词: 病原生物学  实验教学  综合  创新  

病原生物学内容多、知识点散乱,给教学带来较大的挑战,同时也为培养学生综合素养和创新能力提供了无限的可能。分享综合创新实验教学改革在病原生物学中应用的几点体会。通过以动物模型为案例引导的病原生物学综合创新实验的开展,锻炼学生的动手能力,巩固对理论知识的理解和记忆,更重要的是可以培养学生的综合分析能力和实践创新能力。

MCAT教学法在诊断学课程中的应用

关键词: mcat教学法  lbl教学法  诊断学教学  

目的:分析和探讨将MCAT教学方法应用于临床医学诊断学教学的作用。方法:将广西医科大学临床医学系2015级114名学生进行分组,分为53例使用MCAT教学方法的实验组和61例使用LBL教学方法的对照组,对114名学生进行调查问卷和成绩考核。分析两组学生的教学成绩和教学积极性等是否存在差异。结果:根据调查结果和成绩显示,实验组在增强学生专业兴趣及提...

临床路径式带教法联合案例式教学法在脑病科实习带教中的应用

关键词: 临床路径式教学法  案例式教学  实习带教  脑病科  

基于OBE教育模式与雨课堂技术的水务工程专业混合式课堂教学模式探究与实践

关键词: obe教育模式  雨课堂技术  课堂教学模式  水务工程  

面对纷繁复杂的教育改革和评估,新形势下的工科专业要把专业建设和人才培养重心转到工程教育认证上来,其核心是基于学习产出(OBE)的教育模式。基于OBE教育理念,结合雨课堂技术,开展水务工程专业混合式课堂教学改革,对提升和保障水务工程专业课程和课堂的教学质量具有重要意义。

以三全育人理念构建高校思想政治教育体系

关键词: 三全育人  思想政治教育  路径  措施  

三全育人理念是由中共中央提出的高校德育工作的新方法,这也是高校的迫切任务要求。新时代对高校思想政治教育提出了很多新的要求,必须树立三全育人理念,实现对大学生的有效价值引领。通过剖析三全育人理念的构成要素和分析三全育人模式建构的创新路径,从而提出以三全育人理念构建高校思想政治教育体系的具体措施。

适用职业岗位需求的工控组态课程教学研究

关键词: 工控系统  软件组态  职业岗位  

工控系统组态是应用于工业自动化领域的一门必备技术,通过工控系统的硬件组态可以让硬件系统搭建完成,软件组态可以让系统的关键数据和状态信息及时被监控和处理;在课程教学中,探讨如何将职业岗位的需求和课程项目的学习进行有效结合,以便让学生可以无缝对接到岗位技能应用中。

图画故事的叙事逻辑及其对儿童语言发展的影响

关键词: 图画故事  叙事逻辑  语言发展  

图画故事是幼儿园早期阅读最好的材料,是儿童进入阅读世界最早的文学样式,对儿童形成独立阅读习惯意义重大。图画故事的叙事逻辑是图画故事组合叙事要素的方式,包含文字叙事逻辑、图画叙事逻辑。图画故事的叙事逻辑有特殊的导向功能,能够帮助儿童更好地理解、表达故事,对儿童语言的发展产生深远的影响。

流动儿童社会支持与希望感的关系:公正世界信念的中介作用分析

关键词: 流动儿童  社会支持  公正世界信念  希望感  

对485名流动儿童进行社会支持、公正世界信念与希望感之间关系的探究,考查公正世界信念在其中的中介作用,结果表明:(1)流动儿童社会支持、公正世界信念与希望感具有正相关关系,社会支持与公正世界信念能对希望感做正向预测;(2)同伴支持、父母支持对公正世界信念和希望感均能产生直接影响,教师支持通过公正世界信念的中介作用对希望感产生影响;(3...

基于建构主义的小学生行为规范课堂培育模式探究

关键词: 建构主义  行为规范  课堂培育  

小学生行为规范的养成是落实《小学生守则》的基本要求,对发展学生核心素养起着重要作用,但行为规范课堂培育模式还处于摸索阶段。建构主义认为,知识是在主客体相互作用的活动之中建构起来的。以学生为中心,创建良好的学习环境,激发学生学习的主动性与互动性,促进行为规范形成的课堂培育模式容易实现,也有利于良好习惯的养成。

中职学校开展中小学劳动与职业启蒙教育的问题研究

关键词: 中职学校  中小学劳动教育  职业启蒙教育  

新时期随着对人才培养目标的深化认识以及劳动教育观、劳动价值观的改变,对学校劳动教育实践提出了新的要求。鼓励中职学校联合开展中小学劳动与职业启蒙教育是一项重要举措,中职和普通中小学实施劳动教育在价值理念与实践体系上存在各自的问题。基于普职融合,中职学校联合中小学共同转变劳动教育价值观,构建劳动教育实践体系,充分利用校企合作...

基于课程考核优化的本科课程教学模式改革

关键词: 课程考核优化  多元化考核模式  教学方法  

在分析国内外本科课程考核情况的基础上,从课程的定位和人才培养目标出发,将课程教学和课程考核进行有机结合。运用案例教学法、视频教学法和"TCC"三联合教学法在不同类型课程教学中进行过程考核。通过课程考核优化,提高本科课程教学的效果。

基于学生视角的“人文地理与城乡规划”专业实践环节设置调查研究

关键词: 人文地理与城乡规划专业  实践环节  学生  问卷调查  

以重要度为指标,调查不同年级人文地理与城乡规划专业学生对专业实践环节设置的重视程度,从学生视角分析目前专业实践环节设置的实用性和合理性如何。结果表明:增强学生实践能力,除增加相应的实验、实习环节外,为学生提供创新实践的场所和条件;对综合实习的内容、方法进行改革,强化实习内容的深度和专度,适当延长毕业实习时间,并和就业结合;毕业...

在信息技术环境下对开放教育教学模式的探索

关键词: 教学模式  开放教育  

在教育信息化时代,开放教育如何革新传统教学模式和学习方式,针对开放教育现有的教学实施过程中存在的不足,根据项目课程理念,利用信息技术开发的优势,积极探索合适的远程开放教育教学模式,帮助学习者更加便捷地掌握知识、轻松地学会运用知识并形成一定的职业能力。

高校混合式教学模式改革推进策略探析

关键词: 高校  混合式教学模式  改革  

在信息技术快速发展的过程中,不断改革高校混合式教学模式是非常必要的,可以有效促进高校教育的变革和创新,充分实现传统教学与互联网教学相结合的教学方式。有利于加深学生对重点知识的理解和掌握,促进师生之间的交流和沟通。基于此,简单概括混合式教学的作用,分析高校混合式教学模式改革应遵循的原则,提出高校混合式教学模式改革策略。

北斗GNSS导航信号处理课程教学改革初探

关键词: gnss  模拟信号发生仪  学习兴趣  教学效果  

针对GNSS导航信号处理教学中遇到的学生学习目标不明确、公式繁琐导致学生学习积极性不高等问题,提出了结合生活实际的理论教学方法以及基于GNSS模拟信号发生仪的问题探究式教学法和实践教学法,从教学设备、教学方法以及课程评价机制等三个方面进行教学改革,激发了学生的学习兴趣,提升了课程的教学效果。

教育信息化背景下多种教育技术在师范类学生教学技能培训中的应用

关键词: 教育技术  教学技能  师范类学生  

教育技术在师范类学生教学技能训练中的实践应用受到硬环境和软环境的双重制约。如何对现有资源进行合理的优化组合,充分发挥其作用,并将各种资源合理分配,将资源组合的优势最大化,取长补短,达到教学技能培养的目的,还需要进一步的实践和研究。

少数民族大学生考试焦虑的分布特征及流行率调查

关键词: 考试焦虑  少数民族大学生  分布特征  流行率  

旨在考察少数民族大学生考试焦虑的分布特征和流行率。通过考试焦虑问卷,对2869名少数民族大学生进行了测定。结果表明:考试焦虑在少数民族大学生的流行率为14%;我国少数民族大学生的考试焦虑总分、担忧性和情绪性分量表得分,存在显著的性别差异,女生的考试焦虑水平、担忧水平和情绪性上显著高于男生;轻度、中度和重度考试焦虑所占比例为11%、3%...

高校家庭经济困难大学生受助需求调研——运用访谈法对SWSM学院的调研

关键词: 家庭经济困难大学生  受助需求  访谈报告  

采用访谈法对SWSM学院家庭经济困难大学生进行标准化开放式访谈和焦点团体访谈。通过访谈发现:家庭经济困难大学生对家庭经济困难认定的标准和程序认识清楚;对重庆师范大学涉外商贸学院的资助工作普遍表示满意,但提出资助金的发放应当更加关注学生的家庭实际情况以及本人在校表现,希望得到形式多样的资助举措。

少数民族大学生抑郁和考试焦虑的关系研究

关键词: 考试焦虑  抑郁  少数民族大学生  

对387名少数民族大学生进行了贝克抑郁自评量表和考试焦虑量表的测定,以考察抑郁和考试焦虑在少数民族大学生中的关系。结果表明:少数民族女大学生的考试焦虑水平普遍高于男大学生,且女生在考试焦虑的情绪性分维度上显著高于男生;抑郁水平和考试焦虑水平、担忧水平及情绪性水平呈显著正相关。

高校学业困难学生群体特点及转化策略实证研究

关键词: 学业困难  转化策略  实证研究  

在个案访谈的基础上总结出高校学业困难的原因是失去学习兴趣、课内学习课外活动本末倒置、忽略学校政策、想法多于做法以及家庭原因等。建立预防机制、打造网络平台帮扶体系和励志素质拓展可以很好地帮助学业困难学生提高成绩,按要求完成高校规定的学业任务。