培养学生主动参与的小学数学教学策略探析

钟跃美 贵州省赤水市官渡镇和平小学; 贵州赤水564700

关键词:小学数学 主动参与 教学策略 

摘要:数学作为一个应用性比较强的学科,在进行学习的时候,绝对不能只是死记硬背或者应用题海战术,而是应该让学生们知道数学该如何去学,提升他们的学习兴趣,变被动为主动,让他们在自己探索发现的过程中获得成就感,从而培养学生自主学习的能力。

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