关键词：初中 写作教学 以读促 教学模式 

摘要：自古以来,中国就有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”以及“读书破万卷,下笔如有神”的诗句,其中说明了写作与阅读间的重要关系。而如今,中国大多数学校还是将“阅读”与“写作”割裂开来,本文探讨“以读促写”教学策略,试图将读写结合,以降低学生学习写作的难度,提高学生的写作积极性,从而进一步提高初中英语写作教学质量,促进学生英语素质的全面发展。

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