关键词：教学策略 名著 初中教学 

摘要：名著阅读,是一个长期的学习过程,对学生的终身发展起着重要的作用。教师在教学上的重视及有效的阅读指导,有助于学生提高文化素养,最终实现名著阅读之目的。在名著阅读指导方面,语文教师要更多地激发学生阅读的兴趣,使学生产生主动阅读的内驱力,养成名著阅读的良好习惯;更多地引发学生深层次的阅读思考,唤起学生阅读的成就感;更多地引导学生探究性阅读,提高阅读水平,为学生的自我成长奠定扎实的文化基础,促进学生自我发展。

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