关键词：小学数学 教育 行为问题 课堂教学 诊断方法 

摘要：课堂教学行为问题诊断是每位数学教师必须要做的工作。在自我诊断时,应当以科学、先进的教育理念为指导,有效设定评价标准,针对不同学生的个性特征和学习能力,观察并分析课堂的每个环节,注重内容创新和板书设计。要加强自身素养和组织能力,在课堂中运筹帷幄,有的放矢,凸显“以人为本”的精髓,让数学课堂更为和谐、有效。

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