关键词：分层设计 面批 作业 学生学习 个性化发展 

摘要：为了提高学生学习的积极性和作业的质量,打破传统意义上教师在课堂上针对全体学生进行授课、讲析等教学活动满堂灌的教学模式,我运用面批的方式更直接地发现学生在学习中所存在的一些问题和困惑并及时加以补救,同时挖掘学生潜在的亮点,注重对不同层次学生个性化发展的培养,增强反馈的时效性。

现代教学杂志要求:

{1}作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

{2}文稿应具有创新性、科学性、实用性。

{3}题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

{4}参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。

{5}关键词：文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

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