关键词：学生 情意 触发 心理特征 学习动机 

摘要：课堂上，教师的情感应像一个磁场，吸引学生的注意力，启迪学生的思想，调动学生的灵感，激发学生的智慧，这里面就隐含着教师的情意机智。教师在研究解读学生“心理特征”的基础上，应有效地帮助学生认识和接纳自我，激发学生的学习动机，使学生自我改进学习方法，自我调控情绪变化，自我矫正行为偏差，自我坚定学习目标。

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