关键词：教师专业发展学校 20世纪80年代中期 理论与实践 浦东 教育科学学院 

摘要：“教师专业发展学校”这个概念系20世纪80年代中期，由美国在题为《明日之教师》一文中正式提出，并作出了诠释——“初学者的专业训练，有经验者的继续发展，以及教学研究和发展所能考虑的最佳的学校形式”。2001年，首都师范大学教育科学学院借鉴美国教师专业发展学校建设的理论与实践，提出并实践了建设“教师发展学校”，

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{2}文稿应具有创新性、科学性、实用性。

{3}题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

{4}参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。

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