关键词：高中地理教学 教学设计 高一年级 地理思维 学生 

摘要：【前端分析】1．教材分析 《月球》是高中地理第一篇“宇宙与地球”的第二个号题，在本单元中居于承上启下的位置。这里把月球放在地球之前，“谈天”是为了更好地“说地”。所以，在了解了宇宙中的主要天体之后，对地球的伙伴——月球进行全面学习很有必要，其为学生学习“地球的运动”奠定了空间思维基础。

现代教学杂志要求:

{1}作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

{2}文稿应具有创新性、科学性、实用性。

{3}题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

{4}参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。

{5}关键词：文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

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