关键词：艺术课程 教学设计 艺术文化 学生 高中 

摘要：【前端分析】自上海二期课改以来，上海的高中艺术课程不再局限于单一的美术课和音乐课，而是通过艺术与人文、科学、技术等学习领域相关课程的相互渗透，构建出具有艺术综合性质的课程。在教学中，教师应该通过多种途径让学生接触到不同地域、不同民族的艺术文化，引导他们关注艺术中的人文和审美价值，培养学生对世界多元文化的理解和尊重，这将对学生初步形成正确的人生观、世界观、价值观起到积极的影响。

现代教学杂志要求:

{1}作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

{2}文稿应具有创新性、科学性、实用性。

{3}题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

{4}参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。

{5}关键词：文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

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