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现代教学杂志

杂志介绍

现代教学杂志是由上海教育报刊总社主管,上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。

现代教学杂志创刊于1985,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

现代教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:上海教育报刊总社

  • 主办单位:上海教育报刊总社

  • 国际刊号:1673-8349

  • 国内刊号:31-1991/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 让美育塑造每一个人真、善、美的心灵

    关键词: 主体心灵  审美价值观  人的生命  揉碎  哲学观念  审美素养  道德判断力  立德  人格塑造  审美意义  

    教育的使命是雕塑人的生命,培植人的灵魂。雕塑,需要精致出细活;培植,需要精心与呵护。而浮华与豪华,容易引发人的狂躁与鲁莽,进而揉碎雕塑与培植出的稚嫩产品。真、善、美高度统一的审美价值观是中华美育的核心内容。在中华民族的价值观里,"真"不仅表现为客观事物之真实,还表现在主体心灵的真诚无欺。"诚"在中国人的观念中是与"真"直接相...

  • 在历史记忆中传承民族精神

    关键词: 青少年学生  民族精神  立德树人  爱国主义教育  第一课  历史课教学  学校教育  全民族抗战  党和国家领导人  雄伟壮观  

    今年,正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。9月3日在北京举行了举世瞩目、雄伟壮观的阅兵式。9月30日,在国家法定的烈士纪念日,党和国家领导人在天安门广场隆重举行了向人民英雄敬献花篮的仪式,旨在强化民族的共同记忆。

  • 编者的话

    关键词: 劳动教育  中国梦  实践路径  教育工作者  教育体系  

    劳动教育是素质教育的重要内容,促进青少年德、智、体、美、劳全面发展是教育的使命和责任。在今年庆祝"五一"国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中指出,要"以劳动托起中国梦"。今年7月,由教育部、共青团中央、全国少工委联合印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》,这一方面反映出党和政府对青少年劳动教育的高度重视...

  • 让家校合作的劳动教育成就学生道德人生

    关键词: 劳动教育  卫生包  劳动技术  厨房设备  家长参与  家庭教育  教师观念  教育者自身  促进作用  劳动意识  

    笔者最近有机会随团赴台,到台湾部分中学进行为期一周的参访交流,在参访中发现,这些学校都非常重视学生的劳动教育。学校设立了与日常生活密切相关的劳动技术课,我们看到的家政课教室,锅碗瓢盆应有尽有,煤气灶、电磁炉等厨房设备一应俱全。学校各个公共场所都建立了卫生包干区,划分了班级服务范围。学校不仅要求学生每学期完成规定的义工服务,还...

  • 智慧引领:打造自然生态的特色劳技课程

    关键词: 劳动技术教育  江苏省盐城市  意志品质  实践探究  劳动观念  实验报告  警校  个体差异  阅读内容  创新大赛  

    近年来,劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,广大青少年劳动观念薄弱,认识片面,态度不正,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。针对这一状况,2015年7月,教育部联合共青团中央、全国少工委印发《关于加强中小学劳动教育的意见》。在新的历史背景下,切实加强青少年劳动技术教育,培养学生劳动兴趣,磨炼学...

  • 学校,请远离虚荣

    关键词: 令人  正中央  附属单位  自我评价  专业研究机构  国家级课题  现代教育体制  不知道  国家级研究  商业公司  

    网络世界的郭美美以"炫富"与"炫美"为存在方式,曾经风光无限。她的言行抵及了虚荣时代的虚荣上限,成了虚荣的典范。如果让中小学校长来评价郭美美,作为教育者,估计百分之百的校长都会反感、厌恶她。可以想象,作为有崇高道德要求的教育者,校长们一定会让自己的学生远离郭美美,一定会告诫学生不要做郭美美那样虚荣的人。令人啼笑皆非的是,很多...

  • 中小学生幸福感评价研究

    关键词: 主体需求  教育工作者  学习成绩  主型  价值判断  班主任教师  自我发展  教育理念  学校教育环境  家庭教养方式  

    中小学生幸福感评价从狭义上讲,是以中小学生为研究对象,通过对其主观感受的实证研究,对其幸福状态作出价值判断,为促进学生健康成长提供参考信息;从广义上讲,是在科学发展观指导下,落实以人为本的理念,以学生的幸福状态和天性需求为基础,以教师、家长和社会中的教育者对学生幸福状况的认识和判断为参考,促使包括学生主体在内的各方,为每一个学...

  • 美国中学德育情境教学研究

    关键词: 情境教学  中学德育  情境创设  公民教育  政治素养  道德理论  法制教育  学习小组  政治教育  教育模式  

    德育情境教学是指在德育过程中,以情境教学基本理念为指导,综合运用情境教学各种具体操作方法,以提升受教育者的思想观念、政治素养、法制意识,进而实现道德理论学习与道德实践高度统一的系统教育模式。美国中学德育以课堂教学情境为中心,通过公民教育、社会学科、政治教育、法制教育等课程,并采用一系列有效的德育模式、系统方法及情境体验,使...

  • 被赌博绑架的青春

    关键词: 给你  告诉我  日常教育  相信你  徐来  校运动会  静一  校长室  心理教师  开学典礼  

    一个电话,隐含危险 临近高三开学的一天下午,我正埋头备课,接到了学生小徐的电话。他请我帮个忙:若其父母打电话来,就说他正在办公室帮我批改作业。这个不寻常的要求让我产生了一连串疑问:为什么要骗家人说在学校?是不是和家人吵架了?小徐现在何处?我预感到这件事不简单!思考后,我表示可以帮这个忙,但要他来学校进一步聊聊究竟发生了什么事...

  • 让教育的高度不断提升

    关键词: 马老师  极度缺乏  社会调查  人生的道路  教育案例  家庭教育  教育工作者  教育方法  监护责任  文学  

    作家柳青说过这样一句话:"人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。"青春期实在是一个"危险的年代",这种危险在于青春期的孩子毅然丢开父母这根拐杖,开始尝试独立闯荡,而他们还并没有具备独立应对外面世界的能力。他们探索的眼光非常开阔而心灵又非常封闭,他们极度自信而又极度缺乏经验。能被他们信任的成年人少之...

  • 初中班主任开展孝亲教育的实践与思考

    关键词: 孝亲  学生行为规范  中小学生守则  中华优秀传统  初中班  教育指导纲要  孝敬父母  师善  学会合作  问卷调查  

    一、开展孝亲教育的意义 1.孝亲是学生行为规范养成的重要内容 初中是学生行为规范养成和提升的重要阶段,孝亲是中小学生行为规范养成的重要内容。2015年教育部对《中小学生守则》进行修订,其中第5条明确规定"孝亲尊师善待人",要求学生"孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处"。2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教...

  • 论思想政治课堂思考力的行为表征

    关键词: 政治课堂  思考力  思想政治课  政治课课堂教学  教学改革  教学活动  理论认知  学习过程  认知结构  政治课教学  

    思想政治课堂思考力,主要指政治课课堂教学活动中在教学内容和方式上所呈现出的思维活动的质量,以及在师生共同学习中体现出的理论认知的敏锐性、思辨性、洞察力和评判力等一般智力特征。提升思想政治课堂的思考力,对于激发学生的理论热情、训练学生的理论思维,继而发展学生的思维能力,都将起到积极的作用,从中也可以展示和提升思想政治课的理论...

  • 同课异构:让思想政治课堂春意盎然——“经济全球化与对外开放”同课异构课例浅析

    关键词: 集体备课  同课异构  政治课堂  作业练习  教学方法  课例  教学效益  经济全球化  资源共享  生生互动  

    "水本无华,相荡乃至涟漪;石本无火,相击而生灵光。"在新课改中,集体备课备受青睐。通过集体备课这个平台,教师可以智慧碰撞,促进思想交流;加强集体备课可以实现资源共享,有效提高教学效益。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长意义重大。

  • “生命教育”的三重内涵——高中语文学科德育例谈

    关键词: 高中语文  教育内涵  自然万物  文学科  三重  课堂教学  可能方式  个体价值  贝尔曼  本然状态  

    语文学科因其丰富的人文内涵,成为与德育关系相对紧密的学科,理应通过教学实现其重要的德育价值,促进学生的精神成长。本文将通过对生命教育内涵的分析,从语文课堂教学的实践层面探讨落实生命教育这一德育目标的可能方式。生命教育作为学生德育的重要内容,主要定位在学生对于自我生命、他者生命乃至自然万物生命的认识、理解与态度上。笔者认为,...

  • 高中历史课教学中学生民主意识培养的探讨

    关键词: 意识培养  历史课教学  中学历史课程  必然之举  人类社会  多元化评价  问题法  人民当家作主  课堂教学设计  学习过程  

    中学历史课程蕴含着极其丰富的民主意识培养资源,挖掘并利用这些资源,是历史教学的必然之举,是历史德育的应有之义。本文从基于学科内容的民主意识培养,以及基于教学方式的民主意识培养这两个方面入手,探讨高中生民主意识的培养问题。 一、高中生的民主意识现状与培养 民主是一个古老的概念。民主一词源于希腊文Demos(人民)和Kratia(统治、政...

  • 医教结合:推动区域心理健康教育发展的有效途径

    关键词: 心理健康  区中心  青少年儿童  协同系统  市级课题  团体辅导  保护性因素  焦虑倾向  计划生育科学  教育发展  

    闸北区中小学心理健康教育中心(以下简称"区中心")承担了上海市级课题项目"基于学生发展需求的心理健康服务协同系统研究与实践"的试点工作。我区中心以该项目为抓手,在全区的小学、初中和高中各选择了三所学校开展医教结合服务体系的探索,通过研究,旨在构建科学的中小学生心理健康促进系统,探索学校、家庭和医疗机构促进青少年儿童心理健...

  • 如何面对高考前休学在家的孩子

    关键词: 高三学生  学习成绩  自我效能感  女同学  情绪宣泄  价值感  学习计划  第二年  生下来  理性情绪疗法  

    个案咨询手记: 本文讲述了一个高三学生因失恋而自卑,无心学习,成绩一路下滑,以致于不得不选择休学。面对处于商考关键时期的孩子,父母着急万分却束手无策,无奈之下前来求助咨询师。通过咨询,该生父母了解到要倾听孩子的感受,关注他的需求,学会理解和尊重孩子,帮助孩子获得自我效能感。最终,该生走出了失恋的痛苦,建立了自信。

  • 其实你不懂我

    关键词: 文老师  周记  班会课  一本  吕洞宾  陈老师  带水  学道  

    由于学校食堂已跟不上学校日益扩大的规模,需要拆了重建,所以这学期学生要在教室里就餐。一天,我和学生们一起在教室静静地用餐,发现前排一个男生饭盒里的菜已经吃光了,但还剩着很多米饭,而我饭盒里的鸡肉尚未动过,于是我夹起一块鸡肉放到男生的饭盒里。他有些惊讶,抬起头,看见是我,微微一笑,笑得有些勉强。这让我有些诧异:我做错什么了吗?我...

  • 别样的幸福

    关键词: 英语演讲  异性之间  陈老师  你喜欢  学校心理咨询室  告诉我  吃黄连  相信你  给你  新年快乐  

    人们对幸福的追求各得其所,作为一名班主任,在班级管理中往往会遇见一些学生偶发性事件,若智慧地处理好,幸福会是别样的滋味儿。 冷静对待学生,润物细无声 去年圣诞节,学校组织"我心中的梦"英语演讲赛,班里的小玲参赛获得三等奖,但她个性好强,对获得的成绩并不满意,感到沮丧和郁闷。当晚我去查寝时,小玲和她的室友还没有回宿舍,一直等到十点多...

  • 蹲下来和孩子一起看世界

    关键词: 逆反心  生日礼物  教育方式  家庭氛围  就是你  改变自己  教育方法  贴烧饼  声地  活动经费  

    一,案例 小E虽然是班级学生中最矮小的一个,但脾气却是最大的一个。在老师眼里他是一个十分倔强、好动的男孩,在同学心里他是一个做事不认真、行为有些异常的男生,用孩子们的话便是"总在我们身边晃的入"!无论上课还是下课他总是喜欢离开座位,在别人的座位旁边晃来晃去。

  • 借分制为何失效?

    关键词: 借分制  失效  学习成绩  语文成绩  老师  考试  

    小林的学习成绩一直处于中游,语文成绩从来都是七八十分,有一次发挥失常,只考了55分。小林苦着脸找徐老师恳求:“老师,您能不能让我及格?如果不及格,我爸爸会揍我的。”徐老师看他样子可怜,心生怜悯,便想了个办法:“这样吧,这次破例借给你10分,但你必须在下一次考试时把这10分加倍还给我,也就是说至少要考75分,怎么样?”

  • 班级“管”与“放”中的教育常识

    关键词: 教育实践  事实性  主体性教育  中所  启发作用  主体教育  立德树人  道德教育  马老师  不悱不发  

    笔者最近学习了华东师范大学李振涛教授的《教育常识》一书,李教授发现在教育实践中,存在着不少教师对常识既缺乏了解更缺乏敬畏的问题。他认为,教育常识是"有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理",是"所有教育者及其教育活动的本源"。顺着这一研究思路,笔者尝试对难题案例中所涉及的教育常识做进一步探究。

  • 管而不死 放而不乱——谈心理效应指导下的班级适度管理

    关键词: 班级管理工作  心理效应  数量界限  管理艺术  自我教育  有度  班级活动  班风  养成教育  教育合力  

    .度,是指一定事物保持其质的稳定性的数量界限,凡事必有度。在班级管理中以心理效应为指导,探索适度管理的实现方式,对于减少管理失度、提高班主任的管理水平、完善班主任的管理艺术、实现班级管理的科学化具有重要的理论意义和实践价值。 一、对班级适度管理的理性认识 1.班级适度管理的基本内涵适度是适合保持事物原有质或根据需要改变事物原...

  • 正确处理班级管理中“管”与“放”的关系

    关键词: 班级管理工作  教育结果  学习成绩  班集体建设  行为规范教育  亲力亲为  组织纪律性  批评教育  马老师  班风  

    班级管理是一门科学,需要遵循教育规律;班级管理又是一门艺术,需要尊重学生个性。在班级管理中,班主任究竟是"管"还是"放",这已成为广大班主任思考与实践的一个重要问题。案例中,两位班主任分别采取不同的管理策略,出现了两种截然不同的教育结果,但从管理的效果来看,两位老师的做法各有利弊,不能绝对地认为哪种策略好,哪种策略不好。

  • 从“管”到“放”是班级管理的优化过程

    关键词: 班级管理工作  平行对立  放羊式  马老师  管理艺术  班主任管理  魏书生  班风  亲力亲为  学习成绩  

    陶行知说,教是为了不教;魏书生也认为,管是为了不管。由此可以看出,班级管理中的"管"和"放"不应该是两种平行对立的管理方式,而是班级管理艺术不断走向纵深的两个端点:"管"是起点,"放"是目标,从"管"到"放"是一个循序渐进、优化管理的过程。

  • 放飞——丰满学生羽翼的智慧选择

    关键词: 马老师  学习成绩  放羊式  组织纪律  教育发展趋势  管理模式  人才培养  乖孩子  适切  外儒  

    案例中王老师和马老师所采取的两种不同的管理方式;是当下班级管理中最为典型的管理模式。笔者认为,对于"管"好,还是"放"好这一问题,肯定或否定回答都有失偏颇。但就两种管理模式而言,马老师的管理理念和管理模式更符合素质教育发展趋势和人才培养之要求,只是没有把握好"放"的度,以致在他"放羊式"的管理下,班级的组织纪律比较松散,学生...

  • “管”与“放”需要灵活运用

    关键词: 班集体建设  教育结果  青年教师  马老师  教育效果  接受系统  工作岗位  教育理念  政教处  集体活动  

    对班级管理到底是"管"还是"放",这个话题的确是我们青年教师比较困惑的问题。从优秀教师的经验介绍来看,"放"要多于"管",也就是说,对学生的"放",可能更多的体现了教师的带班智慧,也更符合现代班集体建设发展的趋势。但从案例中马老师的教育结果来看,过度地"放",也不会带来理想的教育效果。在我刚踏上工作岗位接受系统培训时,专家和...

  • 同濟大學附属七一中学

    关键词: 优良学风  发展愿景  现任校长  教风  周筠  严谨治学  办学传统  一所  和谐发展  大學  

    同济大学附属七一中学创建于1905年,是一所历史悠久的区重点完全中学。学校秉承"先事后得,非崇德欤"的办学宗旨,形成了"学生勤奋好学,教师严谨治学,学校勇于教改"的优良学风、教风与校风,是一所真有良好社会声誉和优秀办学传统的学校。现任校长周筠,为上海市特级校长。学校以人文养育为主线,营造高雅的学校文化;以创意实践为抓手,形成主动学...

  • 上海市杨浦区六一小学 在学习中收获 在活动中成长

    关键词: 杨浦区  上海市  学习  小学  成长  办学理念  校园文化  和谐发展  

    上海市杨浦区六一小学践行“聪明学习,学习聪明”的办学理念,秉承批判、反思、变革、创造的精神,形成了独具特色的校园文化,全面推动学生、教师、学校三位一体和谐发展。

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