关键词：劳动技术 劳动教育 家务劳动 校本化 经济全球化 

摘要：劳动教育是人生第一教育。新课程理念下的学校劳动教育应是传统的劳动教育（自我服务性劳动、家务劳动、公益劳动等）和技术教育（技能练习、工艺制作、简易设计、技术试验、发明创造、职业体验等）的有机整合。当前,学校劳动教育在课程的系统性、多元性、适切性、时代性、实践性、创造性等方面需不断提升,学校劳动技术课程在内容设计与选择上也亟待以校为本的实践探索,以更好地呈现经济全球化、现代化、信息社会、知识经济时代的特点。

现代教学杂志要求:

{1}作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

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{3}题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

{4}参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。

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