区域社会实践微课程建设——共建“穿越”医学边界的微课程

罗欣 上海市风华中学; 上海200072

关键词:课程建设 社会实践 边界 医学 社会发展需要 

摘要:2016年9月,《中国学生发展核心素养》成果公布,对核心素养的内涵、表现、落实途径等做了明确的表述,认为核心素养“主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力”。上海市风华中学根据“学会做人,学会求知”的办学理念,

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