关键词：智慧课堂 上海市普陀区 中学生 教育学院 多元评价 

摘要：学校秉承“尊重差异 激发潜能”的办学理念，开展拱于方式改变的“慧教学”研究，从打破传统的课堂教学逻辑结构入手，研究课堂中学生的学习方式、参与程度和思维状况，激发和引导学生通过“读、议、讲、练、看、听、记、做、问、思”等多种学习方式，积极主动地参与到学习活动中，促进学生思维能力、实践能力和合作能力的提升。

现代教学杂志要求:

{1}作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

{2}文稿应具有创新性、科学性、实用性。

{3}题目：应反映文章主要内容，一般不用副标题，不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写。

{4}参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。

{5}关键词：文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社