看不见的“小群”,看得见的问题

仇婷婷 上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学; 上海201400

关键词:班主任工作 家校沟通 交流工具 学校管理 教育教学 

摘要:家校沟通一直是班主任工作的重要组成部分。新媒体交流工具给大家提供便利的同时也会带来了一些“副产品”。案例中的小王老师就遇到了这样问题,她收到“特工家长”的告密,有家长在私自建立的“小群”里抱怨任课教师教育教学和学校管理等方面存在的问题。通过案例可以发现,

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