新教师杂志

竹篮打水未曾空

关键词: 小孙子  在阳台上  书声琅琅  精神家园  装煤  寒潭  任继愈  事任  

<正>竹篮打水一场空,人们都这样说,一个故事改变了我的看法。20世纪初,在山东省平原县一家农户里,住着一位老人和小孙子。每天早上,老人都坐在厨房的桌边带着他的小娃娃,摇头晃脑地读着《诗经》《春秋》《三国志》等古籍,书声琅琅。一天,小孙子问道:"爷爷,我试着像您一样读《道德经》,但不知怎么回事,我都猜不透那里面的意思。有时,我似乎...

当教师不再是“铁饭碗”

关键词: 投反对票  注册制度  新华网  

<正>[编者按]2012年教师节前夕,上海、北京均传出"打破教师资格终身制"的消息,对此,社会各界议论纷纷,赞成的,反对的,各说其词。据新华网"对教师定期注册制度赞成与否"的调查,在千余名网友中,有53%投赞成票,认为此举有利于优化教师队伍,促进教师自身提高;有46.1%投反对票,认为该举措分散教师精力,让教师难以安心教书育人。每项改革出台后...

对打破教师资格终身制的思考

关键词: 教师资格  教师专业标准  注册制度  教学专业  国外教师  在职教师  资格考试  教学积极性  优  

<正>国务院近来颁布的《关于加强教师队伍建设的意见》明确提出要"全面实施教师资格考试和定期注册制度"。在这一背景下,包括北京、上海、广东等在内各地教育主管部门纷纷表示将废除教师资格终身制,实行每五年认证注册一次。这意味着教师职业将告别"铁饭碗"时代,职业生涯中的教师都面临中途"下岗"的危险。对此,社会各界议论纷纷,有叫好的,...

打破终身制,让教师队伍充满活力

关键词: 教师资格  教师专业标准  注册制度  首次注册  职业准入制度  继续教育制度  变相体罚  教育工作者  教育改  

<正>一打破教师资格终身制,是近年来教师热议的一个话题。随着试点的启动和扩大,这一关系到教师切身利益的改革措施,触动了越来越多教师的神经。教师资格制度是国家法定的教师职业准入制度。1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》,第一次在法律上确立了我国的教师资格制度。1995年12月国务院颁布的《教师资格条例》,对教师资格分类与...

倡导终身教育 学会生存学习

关键词: 终身教育  学会生存  教师资格  注册制度  北京市教委  自我教育  上海市教委  首次注册  内驱力  教育工作  

<正>2012年教师节前夕,上海市教委传来消息,从2012年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。另据了解,今后北京教师资格也将不再享有"终身制",取而代之的或是五年时限。北京市教委表示,已经接到教育部的有关文件,北京今后也将进行教师资格定期认证注册制度,逐步打破教师资格终身制。所谓的定期认证注册制度就是解决打破终身...

取消教师终身制需科学决断

关键词: 中国教育发展  课堂效益  实物投影仪  徐本禹  平均工资水平  国家公务员  教育事业  爱生  艰苦边远地区  

<正>2012年,引发教师论坛强烈震动的消息,当数取消教师终身制政策的出台。消息一出,社会一片哗然,争论声此起彼伏。笔者从一个地处偏远乡村的小学教师的角度,谈点自己粗浅的看法。取消教师终身制需审时度势上海市普陀区新武宁小学校长张晓文曾对媒体说过这样的话:"我听到这个消息,第一反应是:又要麻烦老师了。""现在老师的负担太重,除了要...

群英小学举行“国学经典诗文诵读”比赛

关键词: 国学经典  书香校园  古诗文  班会课  民族优秀文化  千古名篇  文字化  一段段  

<正>2012年12月28日下午,三明市梅列区群英小学师生欢聚一堂,举办"诵读经典诗文,营造书香校园"主题活动。比赛中,18个参赛班级的同学们以表演诵、诗配乐、诗组合、情境朗诵等多种形式,或声情并茂,或慷慨激昂,精彩演绎了《三字经》《弟子规》《满江红》等脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读、激情的表演,把一段段优美的文字化为一幅幅生动的...

论名师的四大教育素养之一——教育思想

关键词: 教育素养  教育思想  教育理念  价值取向  认识教育  教育理想  教育智慧  教育实践  教育信念  改变自己  

名师是教师中德才兼备的优秀人才、杰出人才,是教师队伍的领头羊和表率。无论是对名师的培训者、引导者来说,还是就名师本身而言,至关重要的一点是必须明确名师所应具备的基本素养。福建师范大学教师教育学院院长余文森教授认为:教育思想、教育智慧、专业精神、专业人格是名师应具备的四大教育素养。本栏目分期予以刊发,以飨读者。

回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴——我的教学成长之路

关键词: 成长之路  活动体验  思想品德  道德行为  主体性  骨干教师培训  解决问题方法  未成曲调  

<正>追求忘我相信梦想上世纪80年代初中师毕业后,初出茅庐的我背着行囊告别乡村生活,只身来到宁德师范附属小学任教。初来乍到,感觉一切都是新的,思想单纯得像一汪清水,心中只有一个念头,那就是孜孜不倦学习,兢兢业业工作,踏踏实实做人。学习、工作是我当时生活的全部内容。当时我担任的是语文学科教学。上好课,让学生喜欢我的课,这是我首...

《中小学心理健康教育指导纲要》修订的教育改革背景(一)

关键词: 心理健康  教育改革  教育规划  中小学生心理  心理素质  素质教育目标  德育改革  教育工作  思想教育工作  

教育部日前印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》(教基[2012]15号)。教育学博士,福建师范大学心理学系教授、博士生导师,中国心理学会认定的心理学家叶一舵教授应教育部基础教育一司之邀参与《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)解读》的编写工作。本刊特邀请叶教授谈谈此次《中小学心理健康教育指导纲要》修订的教育改革背景,以...

在南非开家长会

关键词: 家长委员会  劳动委员  巧克力糖  小学低年级学生  商老  游泳比赛  会议文件  教育情况  德班  幽默风趣  

<正>南非籍华商老梁打来电话,他们夫妇要马上去德班,让我再替他参加女儿玲玲的家长会。老梁是我老朋友,来南非定居多年,终日忙于生意。玲玲是他唯一的女儿,11岁,在约翰内斯堡小学读三年级。半年前,我刚到南非时,老梁夫妇因事务缠身就让我替他们去为女儿开过一次家长会,名义上是玲玲的表叔。重视教育,普天下如此这次家长会是在学校礼堂开的...

泉州市晋光小学参加首届全国中小学信息技术教学应用展演

关键词: 中小学信息技术  晋光  教学信息化  教育部领导  中小学教学  校长领导  行政部门领导  论坛活动  创新论坛  

<正>2012年9月24日至26日,首届全国中小学信息技术教学应用展演在深圳市会展中心举行,泉州市晋光小学学生自编作文集参加了展演。此次展演由国家教育部和深圳市人民政府主办,30多个省、市、自治区组织相关成果参加展演,展演期间举办了包括《教学信息化挑战校长领导力——首届全国推进学校教学信息化校长高峰论坛》和《信息技术促进中小学...

白惠珠:着眼大多数学生

关键词: 新教育实验  学习成绩  教育方法  资深教师  简单粗暴  一个问题  教学第一线  智力因素  个人成长  学习方  

<正>在学校中,如果按照学习成绩的分布,学生群体会呈现出纺锤形——拔尖的学生是这个纺锤形的尖头,落后的学生是这个纺锤形的尾部,最为庞大的群体则是这个纺锤形的腰部:成绩中游的学生。这些中游学生的成绩既不落后,也不靠前;他们也认真听讲,认真做作业,但总是欠缺那么一点火候。他们是一个不稳定的群体,努力一把,有可能冲进上游;懈怠一点...

教师队伍建设呼唤改革创新

关键词: 改革创新  农村教育  农村学校  城市学校  教学习惯  教育工作者  教育才能  优质学校  专业发展水平  中国  

<正>2012年6月,福州市召开全市义务教育改革试点工作推进会,鼓楼区教育局局长陈宏鸥同志在会上介绍了该区实施学区共同体工作相关情况,陈局长介绍鼓楼区近年凡新进的毕业生都分配到一般校,但人先到优质的中心校工作两年,以利于新教师得到更好培训,养成良好的工作和教学习惯,两年后再转回一般校工作,以缩短其适应岗位的周期,使新教师快速成...

谈寄宿学校生活区社区化背景下的心理健康教育

关键词: 心理健康  学生心理问题  社区化  健康教育教师  宿舍文化  适应不良  心理咨询室  社会不良风气  心理素养  

<正>作为一所寄宿制学校,它所承担的教育任务是繁重的,学校在实施教育教学的过程中,总有许多差强人意的方面,其中最重要的是学生在封闭管理状态下的心理问题。特别是学生回到生活区后,如何帮助学生进行心理调试等课题逐渐引起了教育管理者的深度思考:生活区社区化背景下的心理健康教育迫在眉睫、非常有必要、非常有现实意义。一、寄宿制学...

天使在飞

关键词: 外婆家  问过  出点  垮掉的一代  十块钱  环卫工作  能容  香喝  家庭条件  恶之花  

<正>每个人都是被上帝咬过一口的苹果。生活有缺憾的人,是因为上帝特别喜爱,所以这一口咬得大了点。只是小彭这一口,上帝实在是咬得太大了点。他自幼丧父,母亲改嫁,后来母亲又病故,现在随着干环卫工作的继父生活,这一切都发生在他十岁以前。继父家里也穷,又因为说不清道不明的原因,反对他和外婆家奶奶家的亲人来往,他是一个孤儿,心灵又是...

作文还可以给谁看看

关键词: 作文指导  写作兴趣  写话  阅读欣赏  蔡明  良好功效  内驱力  

<正>我把看图写话《到此一游》批改好,总觉得这篇作文指导得还算成功,心想当学生看到自己的作文得了个"优"、"优"加☆、"优"加☆☆,一定特别开心,一定希望与人分享这份喜悦。为了满足他们的心理需要,我布置了一项特殊的任务,就是将作文带回去给家长欣赏,请家长写几句评语。对于这项任务,大多数学生是很乐意的。第二天,当我把作文收齐后,就...

《四个太阳》第一课时教学设计

关键词: 第一课  认读  熟读成诵  口语交际训练  说话训练  整体感知  汉字学  激趣导入  背诵法  伙伴们  

<正>【教学内容】人教版语文一年级下册第五组第18课《四个太阳》。【教学目标】1.根据汉字学原理认识"街"等生字,会正确、工整地书写"阳、园、因"。2.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读第一、二段。3.初步感受作者画太阳的美好心愿。【教学重难点】学习生字、词语,初步感受作者的美好心愿。【课时安排】1课时。【教学过程】一、看图猜...

读诵品味,批文入画——《画风》第二课时教学设计

关键词: 田字格  板书课题  课文内容  教学顺序  激趣  文本细读  学习方法  观察生活  笔师  创新精神  

<正>【教学内容】人教版二年级下册第四组第15课《画风》。【教学目标】1.巩固识记生字"宋、涛、陈、丹、赵、艺",指导书写"眨、斜"。2.领会课文中小朋友的创意,学做生活的有心人,培养合作与创新精神。3.分角色有感情地朗读课文,在阅读中积累语言,提升口语表达能力。【教学重点】体会课文中三位小朋友画风方法。积累语言,拓展思维。【教学...

聚焦“语用” 遴选“练点”——人教版三年级下册第四组第14课《检阅》教学片段评析

关键词: 教学片段  人教版  内化语言  莱克  精神饱满  训练点  吕叔湘先生  相信自己  积极词汇  书面表达  

<正>片段一:锁定词语,品出个中味师出示词语:检阅羡慕隆重盛大鸦雀无声情不自禁生读词语,提醒书写注意点。师出示:■师:这是篆书的"慕"。"慕",和心情有关,下面的部件""是"心"的变体,所以不能少一点,写成"小"。工整、漂亮的字,总会让人心生羡慕,动笔写一写"羡慕"这个词吧。生书写。师:谁能根据自己的理解,联系学习、生活试着用"羡慕"说一句...

我喜欢(崇拜)的一个人——苏教版国标本第十册《习作6》教学设计

关键词: 苏教版  修改符号  第一课  导课  人性美  神态描写  激趣  细节描写  题眼  相信你  

<正>【教学目标】1.读懂习作要求,明确本次习作的内容是写自己喜欢或崇拜的一个人。2.通过外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。3.培养健康向上的心态,从生活中不断地去发现人性美、表现人性美、赞扬人性美。【教学重难点】通过外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。【课时安...

认识图形(二)教学设计

关键词: 数学美  操作活动  数学情感  数学书  空间观念  学习主题  童话故事  人教版  表面特征  走向生活  

<正>【教学内容】人教版一下第2至3页。【教学目标】1.使学生初步认识、辨认、区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。2.体验"面在体上",实现对平面图形的进一步认识,发展形象思维。3.通过小组合作的方式,设计拼组图形的动手操作活动,建立空间观念,树立美好的数学情感。【教学重点】感知长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的...

《认识整百数》教学设计

关键词: 十进制计数法  直观演示  进率  教学效果  苏教版  巩固练习  情境创设  活动经验  生活现象  思考空间  

<正>【教学内容】苏教版二年级下册第8至10页。【教学目标】1.基础知识:使学生初步理解整百数和一千的含义,知道相关的计数单位及其进率,掌握千以内数的数位名称及顺序;能正确读写整百数和一千;能正确口算整百数加、减整百数。2.基本技能:让学生在观察、操作和数数的过程中,认识整百数和一千;能利用已有的认数经验进行类推,进一步感受十进...

关注探究实效 提升思维价值——《长方形、正方形面积的计算》教学设计

关键词: 面积单位  练习设计  全班交流  空间观念  学习方法  合情推理  合作探究  人教版  实践探究  自主学习  

<正>【教学内容】人教版三年级下册第77、78页。【教学目标】1.探索并掌握长方形、正方形面积的计算方法,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过程,能正确计算长方形、正方形的面积。2.培养运用知识解决实际问题的意识和能力,发展初步的空间观念。3.渗透"实验—猜想—验证—概括"的学习方法,培养自主学习能力、合作意识和科学探究精神。...

《用字母表示数》教学设计

关键词: 示数  练习设计  数量关系  魔盒  四只眼睛  课件演示  逆向思维  探究欲望  苏教版  板书课题  

<正>【教学内容】苏教版四年级下册第106至107页。【教学目标】1.使学生经历用字母表示数的过程,初步理解含有字母的式子表示的意义,会根据字母取值(口头)求简单代数式的值,掌握代数式的简写方法。2.使学生在学习活动中体会数学的抽象性与概括性,感受数学的简洁美和符号化思想。【教学重点】体会用字母表示数的价值,理解含有字母的式子所...

在猜想与验证中发现——人教版五下《长方体和正方体的体积》教学设计

关键词: 人教版  练习设计  知识经验基础  五年级  全班交流  合作探究  棱长  探究过程  课件演示  立方厘米  

<正>【教学内容】人教版五年级下册第40至42页。【教学目标】1.使学生经历体积公式的发现过程,理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。2.使学生能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。3.培养学生归纳推理与抽象概括的能力。【教学重点】长方体和正方体体积公式的推导和应用。【教学难点】长方体体积公式的推导。【教学过...

《圆锥的体积》教学设计

关键词: 活动经验  空间观念  实验报告  问题解决  排水法  多媒体课件  人教版  思维碰撞  圆柱形  学习方法  

<正>【教学内容】人教版六年级下册第25、26页和相关的内容。【教学目标】1.通过观察—估测—操作探索,初步掌握圆锥体积的计算方法,并能运用公式解决一些实际问题。2.体验特殊形体体积的测量方法。3.在对圆柱圆锥学具的实践操作、观察比较、抽象概括等探索性活动以及推导圆锥体积公式过程中,积累数学基本活动经验,发展推理能力与空间观念...

“真”“创”并举 还学于生——全国第九届青年教师阅读教学观摩活动述评

关键词: 青年教师  阅读教学  观摩活动  听课者  思考时间  教学媒介  文章大意  依学  读写结合  语言实践  

<正>由全国小语会主办的第九届青年教师阅读教学观摩大会于2012年11月14~16日在厦门举行。本次大会观摩课在落实"语文素养——养成"这一新理念方面有所突破。课堂上教师"让学"、还学于生的努力取得了可喜的成果。大赛观摩课所展现出来的"真"和"创"以及还学于生,足以给我们多种启示。一、真正留足实践时空,还学于生实践是需要时间保证的。...

语境:文本智读的意义起点

关键词: 本智  语境因素  安塞腰鼓  入情入境  第一自然  萧红  心灵状态  语言因素  阅读视野  言语环境  

<正>语境即言语环境,它包括语言因素,也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。王建平先生从语用学的角度给语境下了定义:"语境是人们在语言交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主观因素。"语文教学中,清晰地认识语境,准确地把握语境,智慧地运用语境...

绘本阅读教学的误区及对策

关键词: 阅读教学  拓展阅读  语言表达能力  训练重点  说话能力  自主阅读  设疑  教学才能  杠杆原理  阅读过程  

<正>在教学实践中,由于认识的偏差,绘本阅读往往没有发挥其功效,教学陷入了种种误区。如何走出误区,开展有效的绘本阅读教学呢?笔者就课堂中出现的现象进行简要剖析,并谈些许对策思考。一、追根寻源——绘本阅读存在的误区(一)重图片,轻文字。一些教者过分专注于引导学生细细地观赏图画中的形象、色彩、细节等,没有对文字内容进行分析讲解...

突破习作瓶颈——阅读习作双轨并行

关键词: 习作教学  单元教材  生活素材  童年趣事  阅读教学  细节描写  学语文  五年级  感受生活  观察生活  

<正>阅读教学与习作教学双轨并行,也就是在阅读教学时要解决习作教学内容指导和形式指导的问题。本文以人教版小学语文五年级下册第二单元"永远的童年"中的单元习作第二个题目(写童年趣事。写之前,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。写完后,把习作读给...

多管齐下 培养语感

关键词: 语感培养  熟读成诵  语言实践  吕叔湘先生  朗读训练  范读  语言表达能力  课内外结合  读写结合  成语接  

<正>语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的领悟能力。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生做到"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,有较丰富的积累和良好的语感……"因此,语文教学应该重视语感训练,加强对学生的语感培养。一、联系生活,培养语感叶圣陶先生说:"要求语感的敏锐,不能单从语言文字上去揣...

创设有效语境 服务英语教学——以《英语》(闽教版)新教材为例

关键词: 语言学习  学习语言  语言知识  语言氛围  语言理解能力  语言运用  生活情境  全方位提高  国家  

<正>语言与语境的关系极其密切,二者相伴而行,密不可分。言语的交流必须依赖一定的语境,任何一种语言一旦脱离了语境,都将只是一些逻辑意义上的符号,是根本无法实现交际目的的。而离开语境谈交际也是不现实的,因此,在学习英语语言知识的同时,必须高度重视英语语境的创设,充分发挥其在语言的研究及其使用方面应有的作用。《英语》(闽教版)...

激活音乐课堂 实施有效教学

关键词: 音乐课堂  有效链接  提问方式  伏尔加船夫曲  审美想象  有效提问  音乐作品  理念指引  情境创设  红莓花  

<正>"有效教学"是一个永恒的话题。一个好老师,必定是一个有很强效率观念的人,他重视课堂上投入和产出的比例。在日益先进的教学理念指引下,如何提高音乐课堂教学的有效性,我在教学实践中体会如下。一、有效创设,促进审美情趣情境,是音乐教学"情感化"的基础和前提。传统的音乐课由于条件限制,加上有些曲目因地域、民风的不同,音乐的艺术形...

刍议如何有效开展《品德与社会》教学

关键词: 教学情境  道德品质  课堂教学  品德的形成  生活性  生活过程  主体性  道德认知  情绪高  

<正>《品德与社会》是一门以儿童生活为基础,以培养具有良好的道德品质、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程,具有很强的生活性、开放性和活动性。在教学中,教师要努力扮好"导演"的角色,提高《品德与社会》课堂教学活动的实效性。一、提供空间,激发探究,提高道德认识1.让学生学会质疑。学生的思想千差万别,教师主观的设问和...

人教版四年级下册语文疑难解答

关键词: 人教版  疑难解答  十进  学习积累  精诚所至  课外书  宣徽院  人教社  秋千会  凌濛初  

<正>一、问:学习四年级下册语文园地二《日积月累》其中"精诚所加,金石为开"一句引起了学生的争议,有的同学说爸爸给她在网上查了"精诚所加"应该是"精诚所至",到底是哪个对呢?答:"精诚所至,金石为开""精诚所加,金石为开"两词都存在。"加"的意思是"施加",整个词语的意思是说"把诚心施加到某个对象身上,就是金石也会被裂开",比喻对人真诚,能...

新教师入职从良好适应开始——入职焦虑成因及适应策略

关键词: 适应策略  倦怠情绪  教学工作  校园文化  教学质量  李老师  教育方法  工作职责  日常教育  全校性  

<正>新入职教师进入工作岗位的第一年,尤其是第一个学期,往往会出现不同程度的焦虑。由焦虑而产生倦怠情绪或离岗行为,直接影响师资队伍的稳定和正常的教育教学质量。新教师能否适应这一时期,直接影响着之后相当长时间内的情绪和工作状态。因此,研究新教师入职焦虑的原因及其良好适应的策略,是新教师、学校管理者与教育行政管理部门不容忽...

记忆深处的那块小残片

关键词: 告诉我  学习计划  陈老师  期中考试  作息时间  道先  人类情感  

<正>孩子的代名词就是天真烂漫、童心晶莹,但如果成年后还能具有孩子般的灿烂笑容和纯洁心灵,则彰显一种品质。实际上,天真、童心与年龄无关,只与人的品质和本性有关。还清楚记得那是孩子上初二第二学期期中考后的第一周,女儿歆彧的班主任给我打来电话说,歆彧自期中考试后上课不再爱提问题了,做作业也显得很懒散。这孩子怎么回事?考试成绩...

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凌波戏浪竞风采 乡土研究显内涵——厦门市公园小学办学特色略影

关键词: 校园文化  标准化学校  巾帼文明岗  校园建筑  团体总分  体育特色  学游泳  整体建设  训练基地  

<正>厦门市公园小学创办于1921年,目前有25个教学班,学生1160人,教职工59人。校园建筑面积6955平方米。学校的整体建设突出了"以人为本、主动发展"的校园文化理念。学校长期坚持"办特色、抓素质"的宗旨,追求"诚实、友善、和谐、向上"的校风目标。近五年,公园小学除了连续三届荣获"厦门市文明学校"称号外,还获得"福建省先进教工之家""福建...